四年級上冊美術(shù)教學計劃.doc

四年級上冊美術(shù)教學計劃 教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例下面是小編為您帶來的是四年級上冊美術(shù)教學計劃相關內(nèi)容希望對您有所幫助 一、學情分析： 學生思維活潑想象豐富接受能力強具有一定的美術(shù)知識和技能動手能力較強上課氣氛活潑接受能力特強同學們普遍提高了對美的感受能力形成了健康的審美情趣大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣存在問題： 1、上課部分學生紀律不夠嚴謹注意力容易分散沒有做到靜、齊、快2、部分學生作業(yè)習慣較差男生比較突出繪畫水平差距太大3、課前教學中雙邊教學開展一般部分學生上美術(shù)課沒有激情 二、本期教學的主要任務和要求 以新課標的理念為依據(jù)重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)滿足學生全面發(fā)展的需要重視人文精神體現(xiàn)人文觀念 注重學生的學習體驗力求學科的知識性和趣味性有機的結(jié)合關注學生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試 注意學科之間的積累和聯(lián)系注意學科知識的綜合利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能使學科之間的綜合效應更為融合和連通更多的關注學生的實際生活 三、教材的重點、難點： 重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚 難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要循序漸進的傳授基礎知識和基本技能提高學生的生活技能直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動鼓勵學生尋找各種材料表達自己豐富多彩的想象 四、本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法： 1、認真貫徹新課程標準的精神處理好思想品德教育審美教育能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能提高學生的審美能力 2、加強教學中師生的雙邊關系既重視教師的教也重視學生的學確立學生的主體地位 3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力 4、注重學生學習方法的研究引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流 5、教學手段生動有趣運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂 等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣 6、改革評價制度重視學生的自我評價重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系 7、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學 8、培養(yǎng)學生的形