年幼兒園中班下學期工作計劃.doc

年幼兒園中班下學期工作計劃 本學期我班將認真貫徹好園的工作把保育工作做得更科學、更具體使每個都有進步;在教學上認真抓好每各項向要質量讓在“動中學”提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理培養(yǎng)良好的生活和學習習慣 一、班級情況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活還喜歡上了園本班17名其中男孩10名女孩7名從一個月來與的接觸基本上了解本班的習慣孩子們都能聽懂普通話對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲且玩得非常投入大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差喜歡以自我為中心對老師提出的常規(guī)要求漠不關心本學期需進一步的做好家長的各項工作讓家長對本班工作有著深入的了解和認識并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子用心關愛每一顆心靈” 二、保育方面： 1、重點抓好養(yǎng)成習慣 從開學一直以來我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好讓養(yǎng)成好的習慣如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣每天不用老師再提醒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕飯前便后要洗手的習慣及禮貌習慣看書、玩玩具等習慣認真抓好 2、把的能力培養(yǎng)作為重點 能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展在本學期中培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事 3、培養(yǎng)的品德教育 愛祖國、愛國旗升旗時知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日知道為集體爭光不做有損害班級的事情 4、生活衛(wèi)生常識 (1)知道保護視力看書、繪畫要保持正確姿勢不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫 (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識用正確的方法刷牙 (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識不吃不潔凈的食物 (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服飯前飯后不做劇烈 5、安全常識 (1)不玩危險游戲不去危險地方 (2)懂得交通安全 (3)會處理可能遇到的簡單危險 (4)有自我保護的意識 6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力 (1)正確、迅速地洗手、洗臉養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 (2)進餐細嚼慢咽不挑食不剩飯菜學會用筷子進餐是不大聲說話不亂殘渣飯后收拾干凈 (3)安靜就寢獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪會系鞋帶會整理床鋪 (4)保持儀表整潔咳嗽、打噴嚏時會用手捂 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期新學期對家長來說蘊含著新的希望對老師來說面臨新挑戰(zhàn)本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己總結上學期的工作吸取經驗本學期初我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃 一、班級情況分析 經過一年多的學習和生活孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： 1、優(yōu)勢表現： (1)個性發(fā)展較好我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群能主動與人交往也愿意用各種方式表達自己的情感 (2)好奇心強樂于表現在科學活動中孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍 (3)活躍、好動喜愛參與體育活動我班幼兒精力充沛喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活幼兒總體體質水平有較大幅度提高 (4)班級常規(guī)進一步完善進入中班我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強大部分幼兒能較好的聽取老師的意見控制自己的行為遵守班級常規(guī) 2、不足表現： (1)我班有部分幼兒他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育 (2)與操作活動中的活躍氣氛相比我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高如區(qū)角活動中主動參與圖書閱讀的幼兒不多 3、其它個別情況： (1)我班有個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通同時不不愿主動參與集體活動與其它幼兒之間的距離正逐步拉大措施：進一步與家長溝通共同關注和正確看待孩子的不足同時以情感入手爭取得到他們的信任幫助他們進到集體中來 (2)我班有個別幼兒生活自理能力發(fā)展尚慢還不會自己穿脫衣服進餐也需要老師給予幫助這與其家長平時這多寵愛包辦代替過多有關措施：在與家長溝通的同時在班內積極鼓勵他們自己動手幫助他們獲得自我服務的成功體驗促進他們生活自理能力的提高 (二)家長情況分析 1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力我們老師已經得到家長們認可和信任日常通過多種途徑與家長交流建立起了良好的溝通平臺家長們也常常主動與老師交流了解孩子的在園情況聽取老師的意見和看法 2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通我們了解到一些家長或是忙于工作或是教育意識不強對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)總的來說我班家長的總體水平較