小小班教育教學(xué)計(jì)劃模板.doc

小小班教育教學(xué)計(jì)劃模板 幼兒園小小班的教學(xué)應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性呢以下是小編收集的教學(xué)計(jì)劃僅供大家閱讀參考 一、班級(jí)情況分析 我班有幼兒24人基本上都是剛?cè)雸@的新生由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度存在許多不適應(yīng)問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道、攻擊性行為在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面存在許多不良習(xí)慣通過(guò)對(duì)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人喜歡搶玩具以自我為中心不會(huì)與同伴交往等針對(duì)這些情況我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作 二、教育教學(xué)工作 我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念深入探索大膽實(shí)踐積極進(jìn)行課程改革在一日生活中我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境在環(huán)境布置方面更新觀念讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望 1、師們積極參加教研將自己的疑惑、心得提出讓大家商討 2、認(rèn)真準(zhǔn)備組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng) 3、給幼兒自由游戲的空間讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西 4、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能 5、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力 三、具體工作要求和措施： 1、新學(xué)期開(kāi)始穩(wěn)定孩子情緒創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容過(guò)年的情景逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃 2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)： （1）教育幼兒高高興興入園、離園會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)不隨便帶玩具和吃的 （2）安靜就座 （3）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲 （4）學(xué)習(xí)收放玩具 3、提高保育質(zhì)量 加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水注意提醒幼兒多飲開(kāi)水定期檢查幼兒的指甲以免有抓傷現(xiàn)象春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步呼吸春天的新鮮空氣加強(qiáng)戶外體育鍛煉每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)及時(shí)為幼兒增減衣服和被子提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子每天對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消毒保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味保持桌面、凳面、地面、柜子干凈開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量 四、加強(qiáng)思想品德教育 幼兒模仿能力強(qiáng)感知事物快在日常生活中老師為幼兒做好榜樣教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、做事大方不畏縮隨機(jī)滲透文明禮貌教育讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩與同伴友好相處對(duì)人有禮貌熱情與人打招呼學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人講道理懂謙讓不罵人不打架不講臟話愛(ài)護(hù)公物愛(ài)惜桌椅、玩具不采摘花草愛(ài)惜糧食不挑食等 五、家長(zhǎng)工作 教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣不要遲到培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事