小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)的教學(xué)工作計(jì)劃.doc

小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)的教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 注重貫徹黨和國(guó)家的教育方針體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想注重思想品德的熏陶和人文精神的培養(yǎng)加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)有效地培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 二、中心工作要做下面四個(gè)方面的工作： （一）閱讀方面在學(xué)生能理解重點(diǎn)詞句、讀課文的基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生一部分一部分地閱讀了解敘述順序抓住主要內(nèi)容 （二）口語(yǔ)交際方面要規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言提高學(xué)生口語(yǔ)交際的能力培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣 （三）習(xí)作方面要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周?chē)挛飿?lè)于表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所思所想 （四）習(xí)慣方面要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地記誦、摘錄課文中的好詞佳句提出自己不懂的問(wèn)題并積極地和老師、同學(xué)展開(kāi)討論 三、具體措施和工作計(jì)劃安排： 時(shí)間內(nèi)容措施 第一周至第二周 第一組課文教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文在理解重點(diǎn)詞句的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫(huà)觀察時(shí)做到按一定的順序并能抓住重點(diǎn)還要根據(jù)事物的特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想 第三周至第五周 第二組課文教學(xué)時(shí)要借助課文指導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊想理解重點(diǎn)詞句讀懂自然段的意思進(jìn)而了解課文的敘述順序通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)課文的思想感情在課堂上就課文的敘述順序和思想內(nèi)容和老師、同學(xué)交流 第六周至第七周 第三組課文教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文了解課文按空間變換順序記敘景物的寫(xiě)作方法并和按事情發(fā)展順序記敘的課文相比較進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作者觀察事物和表達(dá)的方法 第八周至第九周 第四組課文使學(xué)生對(duì)“了解敘述的順序”進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)時(shí)還要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上教育學(xué)生熱愛(ài)大自然保護(hù)周?chē)沫h(huán)境 第十周至第十一周 第五組課文要引導(dǎo)學(xué)生在初讀課文、整體感知的基礎(chǔ)上一部分一部分地細(xì)讀課文把每部分的內(nèi)容讀懂進(jìn)而抓住課文的主要內(nèi)容 第十二周至第十三周 第六組課文要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文的特點(diǎn)了解敘述的順序抓住主要內(nèi)容古詩(shī)要引導(dǎo)學(xué)生多誦讀多想象課文中的重點(diǎn)詞句要引導(dǎo)學(xué)生多讀多想體會(huì)其含義及所蘊(yùn)含的思想感情 第十四周至第十五周 第七組課文要引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)課文在了解記敘順序和抓住主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)踐使這兩方面的能力不斷提高在讀懂課文的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí) 第十六周至第十七周 第八組課文要有意識(shí)地檢驗(yàn)一下一學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況每篇課文的教學(xué)中學(xué)生能否了解其敘述的順序抓住其主要內(nèi)容；能否自覺(jué)地記誦、摘錄課文中的好詞佳句提出不懂的問(wèn)題還有習(xí)作上能否留心觀察周?chē)氖挛飿?lè)于并能自由表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所思所想 第十八