2020年校本研修的學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc

校本研修的學(xué)習(xí)計(jì)劃 校本研修是作為教師工作實(shí)踐的主要場(chǎng)所學(xué)校成為一個(gè)有利于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織以下是小編收集的校本研修的學(xué)習(xí)計(jì)劃歡迎查看！ 隨著時(shí)代的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈肩負(fù)著人類文明的教育也在飛速地發(fā)展作為教師更應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際自身的發(fā)展要求在新課程理念的引領(lǐng)下本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作融入學(xué)校教育創(chuàng)新借助同伴互助提升教育理念感悟教育真諦為此我定下個(gè)人的校本研修計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 在新時(shí)期里新課改新理念要求下以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本以提高師德水平、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo)以教師為主體以“上好課”為主線在實(shí)踐中探索在探索中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中升華共同前進(jìn)共同發(fā)展加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自己變化自己學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求 二、個(gè)人研修目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的師德修養(yǎng)提高自身的業(yè)務(wù)水平提高自身的管理理念和管理水平樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ) 2、以新的教育理念為指導(dǎo)以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的以改革課堂教學(xué)為突破口把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上 3、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助自己樹(shù)立科研思想：我們?yōu)樽约憾芯课覀冄芯康氖亲约貉芯孔约菏菫榱烁玫匕l(fā)展自己以科研為先導(dǎo)以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)以落實(shí)新課程過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和急待解決的困惑為重點(diǎn)鼓勵(lì)課后反思加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流營(yíng)造濃厚的教科研氛圍切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念 4、幫助自己樹(shù)立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí)向課堂要成績(jī)要效果 三、學(xué)習(xí)形式： (1)自主學(xué)習(xí)：自學(xué)記讀書(shū)筆記學(xué)校每學(xué)期推薦的書(shū)目認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討使讀書(shū)成為我的自覺(jué)行動(dòng)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣 (2)小組研討：本學(xué)期我會(huì)積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì)在研討中讓自己的各方面能力得到相對(duì)的提高 (3)教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽(tīng)課、評(píng)課進(jìn)行教學(xué)研究以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題讓我的教學(xué)更具特色 (4)專題培訓(xùn)：積極參加學(xué)校以及上級(jí)組織的各種教研培訓(xùn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)并及時(shí)反思、總結(jié) 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、個(gè)人讀書(shū)：至少精讀一本教育教學(xué)專著書(shū)籍自己選定必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感并在個(gè)人播客中發(fā)表 2、聽(tīng)評(píng)課：聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主本學(xué)年至少聽(tīng)30節(jié)課每次聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本 3、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案寫(xiě)好教育敘事一篇教學(xué)案例一篇 4、小組集中研修：認(rèn)真做好集體備課工作充分發(fā)揮教研組的作用并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題做到及時(shí)研究解決不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”以提高自己的教育教學(xué)水平學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德進(jìn)一步提高師德學(xué)習(xí)教師反思能力的培養(yǎng)與提高進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí)要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革教學(xué)水平不斷提高 5、培訓(xùn)：積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)做好相應(yīng)筆記及時(shí)寫(xiě)好總結(jié)完成教育教學(xué)論文一篇 五、具體措施： 1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好每一次聽(tīng)課后記錄學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等從反思中提升教學(xué)研究水平每節(jié)公開(kāi)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)享受成功彌補(bǔ)不足在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我 2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍并及時(shí)反思 3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試使自己的教學(xué)水平逐步提高尋找出一條適合本地適合自己的發(fā)展之路爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色 4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生相信學(xué)生的巨大潛能并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展努力做到因材施教 5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)積極參與在線研討 六、上學(xué)期任務(wù)具體安排： 總之今年我將積極進(jìn)行校本研修工作盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高讓自己的教學(xué)更具有特色以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生加快我校的課改步伐我決心不斷學(xué)習(xí)不斷更新豐富自己的文化積淀充盈自己的底氣增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)提高教育教學(xué)能力結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際把個(gè)人的校本研修工作做好 校本研修是一個(gè)學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在通過(guò)校本研修可以隨時(shí)解決在新課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高本學(xué)期我校將根據(jù)上級(jí)部門的校本研修工作計(jì)劃努力推進(jìn)本校的校本研修展現(xiàn)我校的教研特色 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署結(jié)合我校的實(shí)際情況本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)校本研修提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性聚焦課堂改進(jìn)教學(xué)行為提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量努力打造出具有我校特色的校本研修模式 二、校本研修目標(biāo)： 1、推進(jìn)新課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)有自身特色的學(xué)校 2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制 3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式提高研修的質(zhì)量促進(jìn)教學(xué)發(fā)展 4、建立一支師德高尚素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍 三、校本研修原則 1、全員參與的原則 要求每位在崗教師都上級(jí)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng)教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思、改進(jìn) 2、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則 從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā)以實(shí)踐研討實(shí)踐的方式進(jìn)行1教育教學(xué)探究全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施 四、校本研修制度及措施 (一)研修人員 本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下以教研組為基礎(chǔ)以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)一步完善校本研修各組人員分配如下： (二)研修制度 1、制定校本學(xué)習(xí)制度學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí)除此之外每位教師課下還要采用自學(xué)的方式總之每周要保證3至4小時(shí)的學(xué)習(xí)要留有學(xué)習(xí)筆記對(duì)此學(xué)校要進(jìn)行檢查落實(shí) 2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者又是參與者指導(dǎo)者校長(zhǎng)每周聽(tīng)課至少2節(jié)主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課2節(jié)教導(dǎo)主任每周聽(tīng)課至少4節(jié)教師每周聽(tīng)課2節(jié)聽(tīng)課記錄要詳細(xì)并提出改進(jìn)性意見(jiàn) 3、每個(gè)教研組在本學(xué)期每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)留有聽(tīng)課記錄和教研活動(dòng)記錄以備存檔 (三)校本研修內(nèi)容及措施 本學(xué)期校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)進(jìn)行新課程實(shí)踐利用新技術(shù)開(kāi)展教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)教學(xué)發(fā)展 1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)增強(qiáng)師德修養(yǎng)做優(yōu)秀教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)教師法、“三平”精神 學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式時(shí)間定于單周周五第六節(jié)每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論 2、學(xué)習(xí)新課程加強(qiáng)理論修養(yǎng) 組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論和新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)更新教育教學(xué)理念做好教育評(píng)價(jià)每位2教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容廣泛閱讀與時(shí)俱進(jìn)在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記教育教學(xué)案例教學(xué)隨筆與反思期末統(tǒng)一收錄存檔 3、學(xué)習(xí)新技術(shù)改進(jìn)教學(xué)手段 我校要求教師并鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、授課開(kāi)展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng)本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師每周至少利用多媒體上1節(jié)課到學(xué)期末每人交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件從而提高教師的教育教學(xué)水平培養(yǎng)青年教師的教研能力 4、優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量 課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所在課堂教學(xué)教學(xué)過(guò)程中我們進(jìn)行理論實(shí)踐檢驗(yàn)教育理念完善教育教學(xué)方法課堂為我們教師