部編版語文一年級上學期強化訓練突破第三次月考.doc

部編版語文一年級上學期強化訓練突破第三次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共40分）1. 看圖，補全音節(jié)。 2. 選字填空。 木 才媽媽，什么時候我們_能去看電影呢?妹妹在搭積_，我在看電視。3. 照樣子，給下列各字加上偏旁變成新字。馬螞 _、_青_、_、_包_、_、_巴_、_、_4. 照樣子寫字，再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請請 坐也氵池池 塘目_亻_5. 根據(jù)課文內(nèi)容，把對子補充完整。（填序號） 風 雨 桃紅 水秀 樹 蟲云對_，雪對_?；▽，鳥對_。山清對_，柳綠對_。6. 選字組詞。(填序號)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _頂7. 給下列句子加上標點。夜晚_馬路上靜悄悄的_我們來到野外_山坡上的草真綠呀_這朵花的顏色真漂亮_是什么花呢_8. 照樣子，按要求組新字。 9. 寫出帶有下面筆畫的字。 10. 照樣子，寫詞語。例：大 很大 小 很小白 很_長 很_好 很_二、綜合題。（共40分）1. 把下面字寫到田字格里。鶴嫌朱嗜哨恩2. 找出句中的錯別字并改正 故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風李節(jié)。桂花一開，母親就開始但心了：“可別來臺風啊！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大蘿。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。3. 按要求寫一寫。作法都別_4. 看圖寫字。 5. 正確、工整、美觀地抄寫下列漢字。近 跑 身 涼 香 間 網(wǎng) 到6. 看我寫得多漂亮! 7. 寫出帶有下列偏旁的字火： 刂： 8. 按要求描一描。 用紅筆描出“二”的第2筆，描出“三”中最短的一筆。描出“上”的第1筆。9. 描一描，寫一寫。按從左到右的筆順規(guī)則寫林_ _ _ _按先撇后捺的筆順規(guī)則寫天_ _ _ _10. 比一比，寫一寫。手_可_巴_西_比_牙_我_心_三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。大海的呼吸 大海會呼吸，是嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實際行動作出了肯定的回答。早在20世紀，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算，如果把地球上的潮汐都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站一年的總發(fā)電量。（1）將下面的“被”字句改為“把”字句。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。（2）本文運用了_和_等說明方法。A打比方B下定義C做比較D列數(shù)字（3）填空。大海的“呼吸”叫_，大海“呼吸”的特點是_。（4）為什么可以利用潮汐發(fā)電？（5）人們是怎么利用潮汐的？2. 閱讀短文，回答問題。太陽和彩虹 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗! 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。 太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有_個自然段，第自然段有_句話。（2）“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“