2020年教師德育專題學(xué)習(xí)計劃.doc

教師德育專題學(xué)習(xí)計劃 作為教師必須要時刻注意教師形象塑師魂鑄形象使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師小編收集了教師德育專題學(xué)習(xí)計劃歡迎閱讀 教師為人師表其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定因此我一方面嚴(yán)格要求自己不斷提升自己的思想道德給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德使其成長為人格健全道德高尚的人為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)特制定如下學(xué)習(xí)： 一、認(rèn)真做好本職工作 作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣否則在學(xué)生面前是沒有力量的特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動用執(zhí)著追求真理敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動來教育、感染學(xué)生成為學(xué)生的楷模工作中我要盡職盡責(zé)忠于職守不遲到不早退遵守學(xué)校的規(guī)章制度認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己時刻反思自己的行為嚴(yán)于律已以身作責(zé) 二、積極參加社會實(shí)踐提高師德修養(yǎng) 積極參加社會時間活動提高自己的師德修養(yǎng)在此過程中處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系認(rèn)識自己行為的是與非辯別善與惡培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑才能真正錘煉師德 三、積極進(jìn)行自我反思 如果一個人要想進(jìn)步就要不斷地反思自己反思自己存在的不足深刻地了解自己然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控活到老學(xué)到老 四、注重德育培養(yǎng)構(gòu)建和諧課堂 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面在日常的教學(xué)活動中我常以德化人用自己的德行去感化教育學(xué)生對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展 在每一學(xué)期的第一節(jié)課我都會告訴學(xué)生老師是如何看待一個學(xué)生是將思想品德放在第一位將學(xué)習(xí)放在第二位若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品品德不好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品品德不好學(xué)習(xí)也不好的是廢品同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生都是聽話的他就會認(rèn)真聽課認(rèn)真做作業(yè)學(xué)習(xí)好是水到渠成的事所以同學(xué)們以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣我并不關(guān)心我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好上課時積極、認(rèn)真 一、指導(dǎo)思想 以教師法和義務(wù)教育法為指導(dǎo)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合本著“以德修己以德育人”的原則以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感培養(yǎng)師德典型樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象 四、學(xué)習(xí)措施 1、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義 2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)提高思想政治素質(zhì) 為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務(wù)教育法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度積極投入深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)切實(shí)提高自身師德修養(yǎng) 3、規(guī)范自己的言行做學(xué)生的表率 學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望真正打動學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量這力量才是長久的它將影響學(xué)生的一生是學(xué)生未來的立身之本因此就對學(xué)生一生的影響來講學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起也遠(yuǎn)不如道德重要一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素其在學(xué)生心目中的情感才會地顯露出來對其師德師風(fēng)的評價才最可信就這一點(diǎn)而言在三百六十行中只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容道理就在于此這也正是這個職業(yè)的崇高之處 4、堅定信念全身心投入教育教學(xué)工作 教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情只有這樣才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)及時更新教學(xué)觀念改革教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)手段努力提高教學(xué)質(zhì)量 5、不懈追求做一名新時代的優(yōu)秀教師 這也是我個人工作計劃中的