凝神聚力抓管理不拘一格塑人才.ppt

,凝神聚力抓管理 不拘一格塑人才,2017年10月11日,校長 劉亞軍,創(chuàng)建和諧校園 打造精品學校 全面培養(yǎng)人才,一,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,扁平化 管理目標,一,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,以年部管理為核心,每名成員均來自教學一線且全部兼課 精明強干、德才兼?zhèn)?、敬業(yè)奉獻,一,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,教師,班級,教學,德 育,教 學,衣 著 發(fā) 式 聽 課 狀 態(tài) 一 日 常 規(guī),早 檢 午 檢 間 操 眼 操 紀 律 衛(wèi) 生,工 作 安 排 備 課 上 課 工 作 狀 態(tài),計 劃 進 度 考 試 安 排 質 量 評 估,學生,一,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,高一、高二、高三三個年部連續(xù)性管理,科學規(guī)劃、階段分明、重點突出、成效顯著,一,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,以18屆年部為例,一,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,一,激發(fā)學生高漲的學習熱情 幫助學生鎖定目標 挑戰(zhàn)自己、尋找更好的自己,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,“學霸引領、人人爭霸”活動,一,“亮出我的目標”活動,激發(fā)學生高漲的學習熱情 幫助學生鎖定目標 挑戰(zhàn)自己、尋找更好的自己,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,一,鏖戰(zhàn)高三12考 拿下最后13考,彰顯再創(chuàng)高考輝煌的 勇氣與決心,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,一,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,基本退居二線，成為年部的業(yè)務指導監(jiān)督和保障機構,一,抓管理：科學規(guī)劃，創(chuàng)新落實，降低重心，提升效益,年部負責制是對學校傳統(tǒng)管理體制的一次重大改革，它創(chuàng)造性地發(fā)揮了年部的團隊作用，很好地激活了教師的個體潛能，優(yōu)化了教師的群體效應，促進了各項工作的高效動態(tài)開展。嶄新的管理模式為我?？茖W健康、快速跨越發(fā)展提供了深源動力，也使我校教育教學工作再上新臺階。,二,強隊伍：立體培訓，科研引領，多元活動，梯隊培養(yǎng),專業(yè)化成長 內涵提升,二,強隊伍：立體培訓，科研引領，多元活動，梯隊培養(yǎng),我校依托數(shù)字校園建設，通過請進來、走出去，專家引領，全員輪訓，學術研討等方式構建了立體化的教師培養(yǎng)模式，對教師進行分層培養(yǎng)、動態(tài)管理，推動了我校教師的專業(yè)化成長。,二,強隊伍：立體培訓，科研引領，多元活動，梯隊培養(yǎng),一個 意識,促進了我校教師的 專業(yè)化成長,兩個 觀念,三個 轉向,四種 觀念,二,強隊伍：立體培訓，科研引領，多元活動，梯隊培養(yǎng),二,強隊伍：立體培訓，科研引領，多元活動，梯隊培養(yǎng),實現(xiàn)了教師的梯隊化培養(yǎng) 提升了我校教師專業(yè)化成長的層次和水平,二,強隊伍：立體培訓，科研引領，多元活動，梯隊培養(yǎng),省市名師、學科帶頭人、骨干教師37人 占全部教師的18.4%,正高級教師一名,區(qū)名師、學科帶頭人、骨干教師57人 占全部教師的28.3%,先后有59余人次在國家、省市教學大賽中獲獎 有80余篇論文被評為國家、省市優(yōu)秀論文,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,對填報志愿進行科學指導，使考生不浪費分數(shù)考入理想的名校,為藝術考生提供便利條件，使更多的藝術考生通過藝術專業(yè)考入理想名校,為出國學生開通開設綠色通道，使更多的出國學生考入國外名校,為自主招生學生提供平臺，鼓勵學生參加各種競賽，通過自主招生考入理想的名校,如：邢子平考入上海交通大學,如：詹博仁考入南開大學,如：黃心聿以考入常春藤聯(lián)盟美國康奈爾大學,如：徐夢若考入北京外國語大學,1.高校錄取,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,一個宗旨,兩大品牌,適合才是 最好的選擇,男 子 籃 球 蘭之語女子合唱隊,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,男子籃球：,先后50余次獲得全國、省市比賽冠軍 1次獲亞洲比賽冠軍 連續(xù)5屆代表中國中學生參加世界錦標賽，并獲得第三名的歷史最佳戰(zhàn)績，登上了世界的領獎臺,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,男子籃球：,向省級以上專業(yè)隊輸送運動員60余人 向北大、清華等名校輸送高水平運動員、體育骨干380余人,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,男子籃球：,CSBA全國中學生男子籃球錦標賽冠軍 全國U18三人籃球錦標賽亞軍 第六屆全國中學生籃球錦標賽季軍,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,男子籃球：,球隊隊員共有8人考入廈門大學、上海交大等985、211院校，國本院校錄取率為100%,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,“蘭之語”女子合唱隊：,“慶祝建國60周年校園合唱比賽”全國二等獎 遼寧省中小學藝術展演一等獎 作為唯一的一支高中學生合唱隊伍，參加了由中國合唱協(xié)會推薦，在奧地利維也納金色大廳參加頒獎演出活動,三,提質量：全面發(fā)展，突出重點，多方收獲，成績斐然,2.特色教育,三,提質