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如何突出中心,北京市延慶區(qū)第四中學 孫立杰,能否突出中心,餐桌上的談話,父母關愛孩子，孩子理解父母。,怎么突出中心,“呦，閨女回來啦！餓了吧？飯菜都準備好了，咱們馬上開飯！”于是，媽媽炒，爸爸端，不一會兒桌子上就擺滿了各種各樣的好吃的，我們一家四口團團而座。我和姐姐看了又看，聞了又聞，哇！真香！我和姐姐情不自禁地感嘆道。媽媽呢，一個勁地詢問姐姐這個那個的，姐姐呢，耐心地一一回答了媽媽，讓媽媽不要擔心。,原文,指導怎么突出中心,“呦，閨女回來啦！餓了吧？飯菜都準備好了，咱們馬上開飯！”于是，媽媽炒，爸爸端，我和姐姐聊聊天，不一會兒桌子上就擺滿了各種各樣的好吃的。瞧，那雞蛋炒西紅柿，焦黃的雞蛋綻開了笑臉，紅色的西紅柿乖乖地躺在盤子；還有那紅燒牛肉，松軟的土豆，嫩嫩的牛肉，冒著香噴噴的熱氣，還有（細節(jié)描寫體現(xiàn)了媽媽的用心）,修改,怎么突出中心,我和姐姐不約而同地說道：“哇，好香呀?！蔽覀儽牬笱劬戳擞挚?，伸長脖子聞了又聞，“香！太香了！人間美味呀！”我調(diào)皮地說道?！袄蠇?，您的廚藝好棒呀！”姐姐舉著大拇指贊嘆道。就這樣，我一言，姐姐一語，把老媽夸得合不攏嘴，連連說：“小饞貓，好吃就快吃吧?！?（運用動作描寫和語言描寫寫出了我們內(nèi)心的驚喜，流露出對媽媽廚藝的贊賞，對媽媽的辛苦付出給予肯定。）,修改,修改,怎么突出中心,“閨女，你今天幾點從學校出來的？有伴嗎？路上堵車不？”媽媽一連串問了好幾個問題，姐姐呢，放下筷子，笑呵呵地說：“媽你就放心吧！我每次都和同學一起回來，我們約好放學就走，路上也比較順利?！苯憬憔拖駛€小學生似的認真地回答著媽媽的問題。（將談話內(nèi)容具體展開） 看著姐姐認真的樣子，我笑了，我們都笑了，整個空氣中都彌漫著快樂的分子 （點明中心）,課堂小結,如何突出中心？ 首先，根據(jù)材料確定一個明確的中心。 其次，運用描寫和點明主旨的方法將突出中心的內(nèi)容充實起來。,布置作業(yè),修改習作餐

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