北京師范大學附屬小學及幼兒園優(yōu)秀教師赴芬蘭教育培訓考察團.doc

北京師范大學附屬小學及幼兒園優(yōu)秀教師赴芬蘭教育培訓考察團 xx年8月，北京師范大學附屬小學及幼兒園的優(yōu)秀教師芬蘭培訓考察團一行十四人開啟北歐教育培訓之旅。正值初秋的芬蘭，純凈、絢麗，老師們此行會有怎樣的收獲呢?讓我們一一為您揭開謎底。 量身定制的培訓課程 北京師范大學是中國享有盛譽的著名高等學府，其附屬學校及附屬幼兒園擁有高品質的教學設施與教學理念，以及非常優(yōu)秀的教師與管理隊伍，在中國享有極高聲譽。FICEA芬中教育協(xié)會為此次培訓考察團精心組織、量身定制了系列的培訓課程與全方位的考察行程，理論學習與實地考察緊密結合，切身感受芬蘭教育的精髓所在。 芬蘭坦佩雷市市政府教育項目官員RiitaJuusenaho女士為培訓團做了關于芬蘭教育全貌的講座，通過生動的事例為學員們解讀了芬蘭的教育政策、教育體系以及教學評估系統(tǒng)。剖析了在沒有應試教育和評分比對系統(tǒng)的芬蘭，如何關注孩子們的成長，“不讓一個孩子掉隊，以人為本，因材施教”。Juusenaho女士還應老師們的要求對比芬蘭、美國教學系統(tǒng)的不同，并強調芬蘭的教育理念是“每一個孩子都享有的、平等的、優(yōu)秀教育的權利”。 芬蘭最大教育出版集團代表、資深教育專家PekkaPellinen先生為學員們展示并講解了目前世界上最先進的芬蘭數(shù)字化教學平臺系統(tǒng)的操作與實際教學運用。Pellinen先生以小學三年級湖邊生態(tài)系統(tǒng)近距離觀察實踐課為例，為大家演示教學平臺在課程全過程中所起到的作用。教師們深入了解后大加贊嘆，紛紛表示“如果這個教學平臺可以應用在我們學校，孩子們該是多有興趣上課啊，教學質量和效率一定可以得到大幅度的提高!” 融入芬蘭校園、深刻領會芬蘭教育精髓：Learningbydoing 培訓考察團參觀考察了在芬蘭PISA(ProgrammeforInternationalStudentAssessment)測試中屢次高居榜首的Sylv?n學校，以及芬蘭現(xiàn)代化的幼兒園與小學。在Sylv?n學校，Sastamala市議會議長兼sylv?n學校校長JariAndersson先生親自接待了培訓團，為老師們做了關于芬蘭創(chuàng)新教育的專題講座，并帶領老師們參觀學校的整體教學環(huán)境，一起走進芬蘭課堂，體驗芬蘭特色的數(shù)學課、烹飪課、縫紉課、木工課、藝術課等，讓老師們親身體驗了Lerningbydoing的芬蘭教育理念。 在烘培課中，老師們注意到芬蘭的烘培課教師全程只遠遠站在教室的角落，除非有學生出現(xiàn)問題尋求幫助才來到孩子們的身邊。老師們還與學生們一起享用了剛剛出爐的美味糕點，培訓團的老師們感嘆“這些孩子們居然完完全全自己動手對照烹飪書找食材、找模具、調配面粉等食材，獨立地烘培出如此美味的蛋糕!真是太棒了!”而更令老師們印象深刻的是品嘗時間結束后，距離下課還有5分鐘，孩子們開始有條不紊的分工打掃教室、清洗碗碟、桌椅。下課鈴聲響起，教室整潔如初，所有用具回歸原位!培訓團的老師們不停贊嘆，而烘培老師只是友好地微笑，表示“習慣的養(yǎng)成很重要，在芬蘭即使是二年的小孩子們也會主動自覺的這么做”。 培訓團還參觀考察了芬蘭TopSchool項目的示范學校Vuores學校及幼兒園，這所學校是完全按照全新的教學環(huán)境與教學理念而設計并新近建造完成的學校。老師們走入課堂，與芬蘭師生親切交流，芬蘭老師還熱情地回答了培訓團老師的關于芬蘭教育的各種問題。 在坦佩雷大學教師培訓學院的附屬小學及幼兒園Muotiala學校及幼兒園，負責人LeenaLaine女士為培訓團做了關于芬蘭幼兒教育概況的專題講座，帶領學員們參觀并詳細介紹了幼兒園的設施配備、幼兒生活學習的組織安排等活動。 午餐時間，Leena女士還與老師們一起享用了芬蘭學校的學生午餐芬蘭特色的三文魚湯。 尾聲 培訓結束，全體培訓團成員獲得了芬蘭教育培訓結業(yè)證書。精彩的培訓，滿滿的收獲，讓培訓團的老師們覺得意猶未盡。老師們紛紛表示：”太短暫了，如果可以多體驗幾堂課，再和芬蘭孩子們多相處一段時間該有多好!”非常感謝芬中教育協(xié)會這個專業(yè)化的平臺，提供如此精彩的培訓課程”?！被厝ヒ欢ㄒ逊姨m此行學到的內容分享給國內的同事，今后