語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期綜合練習(xí)第四次月考.doc

語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期綜合練習(xí)第四次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。_洪水使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒(méi)有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。2. 解釋詞語(yǔ)。志：_巍?。篲少選：_湯湯：_處士：_拊掌：_謬：_然之：_3. 給劃線(xiàn)的多音字選擇正確的讀音。盛_（chngshng）水 盛_（chng shng）開(kāi)床鋪_（p p） 鋪_（p p）路4. 給下面加下劃線(xiàn)的字選擇正確解釋?zhuān)炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里?！鞍荨保篈.沖見(jiàn)面表示敬怠的禮節(jié)；B.人情往來(lái).表示麻煩人辦事；C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系；D.見(jiàn)面行禮表示祝賀。1.紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。_2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。_3.名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。_4.請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。_5. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）6. 情感體味（填序號(hào)）。A.遺憾、內(nèi)疚 B.迫切、渴望C.誠(chéng)懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.體諒、安慰要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己彈得，那有多好??！_是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。_不，我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。_談得多純熟?。「星槎嗌钅?您，您不會(huì)就是貝多芬先生吧？_7. 依樣畫(huà)瓢（注意加下劃線(xiàn)的字，照樣子寫(xiě)詞）。賺錢(qián)（嫌少）（謙虛） 垮臺(tái) _迅速 _ 祖國(guó) _ _紐帶 _ 仿佛 _ _8. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥(niǎo)兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚(yú)兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_10. 補(bǔ)全下列生字的音節(jié)。聽(tīng)t_黃h_校x_課k_晚w_起q_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。_把_。2. 為了和好，松鼠在紙船上寫(xiě)了一句話(huà)，送給了小熊，小熊也想寫(xiě)一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你替他寫(xiě)一寫(xiě)吧！ 3. 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。北京 因?yàn)?風(fēng)雪 伙伴 身體4. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須5. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱(chēng)地寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退6. 根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)，要注意行款整齊?！皊hn w y hn y，d ni j。yn do le p q li，gn shng q，zu do s yng d。”7. 照樣子寫(xiě)句子。例：風(fēng)吹跑了妹妹的圓帽子。風(fēng)拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著。小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。8. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)?；\罩簇?fù)響K白吹噓探險(xiǎn)喧嚷輝煌祈禱9. 用鋼筆描紅。 肖 詠 握 憂(yōu) 燭 卡 黎 10. 讀一讀，照樣子寫(xiě)句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 澳大利亞著名的菲利普島上，因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。 仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)類(lèi)，它小巧玲瓏，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得它是那么可愛(ài)。它退化了的短小羽翼，已不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的紳士。 夕陽(yáng)西下，時(shí)過(guò)黃香。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數(shù)盞照明燈。岸邊立著的大牌子上寫(xiě)著：“仙企鵝下午8點(diǎn)零5分登陸。”人們不時(shí)地看手表：8點(diǎn)零5分到了！只見(jiàn)第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚(yú)貫上岸，每隊(duì)約有50來(lái)只。“總領(lǐng)隊(duì)”立在前側(cè)，“眾弟兄”在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像是訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好，“總領(lǐng)隊(duì)”嘎嘎一聲令下，全隊(duì)齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵（zhng）而至 夜深了，人們久久不愿離去，都用驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸，一夜間登陸的仙企鵝競(jìng)有2000多只。（1）給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。稀罕_ 潔白_ 可愛(ài)_ 黃昏_（3）聯(lián)系上下文想想，“魚(yú)貫上岸”的意思是_，文中與它意思相近的詞是_。（4）讀短文，然后判斷下列說(shuō)法是否正確。仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥(niǎo)類(lèi)。短文主要寫(xiě)了仙企鵝的樣子與登陸的情景。（5）仔細(xì)讀短文第二自然段，看看這一段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。短文第三自然段主要寫(xiě)了_。2. 閱讀短文，完成練習(xí)。_ 一場(chǎng)細(xì)雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹(shù)葉兒熠熠發(fā)光（y）。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓的簡(jiǎn)直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下，一個(gè)破壇子在落葉中滾動(dòng)，棲息在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃，兩個(gè)姐姐已經(jīng)南飛，媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)惨呀?jīng)遠(yuǎn)走高飛，向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚，誰(shuí)能給她以溫暖呢？ 她們離開(kāi)她，是因?yàn)樗某岚虮粺齻w不動(dòng)了。夏天過(guò)去了，葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個(gè)柔軟的床鋪給她，說(shuō)：“你餓了可以出去吃點(diǎn)東西，院子里水果比比皆是。待到春天來(lái)臨，我們?cè)倩貋?lái)找你。” “謝謝媽媽?zhuān)x謝您的安排! ”小燕子（ ）地說(shuō)。為了掩飾流淚，她把頭扎進(jìn)了母親的翼下，沉默了片刻 她們飛走了! 憂(yōu)苦傷心的日子一天一天挨了過(guò)去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾下來(lái)。正要滾下來(lái)時(shí)，雛燕聽(tīng)到雨水嘆了一聲：“啊哦，累死我了！” “你從哪兒來(lái)?”雛燕（ ）地問(wèn)。 “啊哦，親愛(ài)的，我遠(yuǎn)道而來(lái)。我從大洋上來(lái)，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚?！?“一滴眼淚?誰(shuí)的眼淚?”雛燕（ ）地問(wèn)。 “一位母親的眼淚，我生命的故事十分簡(jiǎn)短。九天以前，一只巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂(yōu)愁的燕子的右眼里?？耧L(fēng)大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音對(duì)風(fēng)說(shuō)：風(fēng)兄弟，你周游世界，去保加利亞時(shí)，請(qǐng)停留一下，看望我那孤零零的孩子，告訴她黑雄貓就在院子里徘徊，躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，我走時(shí)忘了告訴她這件事，告訴她我悲慟欲絕你孩子在哪？風(fēng)問(wèn)。我把她留在院子里一只破舊的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花。燕子話(huà)未說(shuō)完，我就從她的眼里滾了出來(lái)。風(fēng)逮住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了！我現(xiàn)在什么都不想，就想滾下去睡一覺(jué)?！?雛燕聽(tīng)癡了。她迅速站起來(lái)，張開(kāi)嘴，吞下母親的那滴昏厥過(guò)去的淚水?！爸x謝，親愛(ài)的媽媽。”她低聲說(shuō)道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。熠熠發(fā)光：_悲慟欲絕：_（2）閱讀填空。讀完全文，我知道這個(gè)故事發(fā)生在_這個(gè)季節(jié)，地點(diǎn)是_。燕子?jì)寢寧е鴦e的燕子飛走了，把這只雛燕留下，是因?yàn)開(kāi)雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽”，第一處“謝謝”的具體原因是_。 第二處“謝謝”的具體原因_。（3）仔細(xì)讀文，體會(huì)雛燕說(shuō)話(huà)時(shí)的心情，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。A好奇B.傷心 C.興奮 D.急切（4）為什么說(shuō)“吞下母親的那滴昏厥過(guò)去的淚水，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”？（5）讀完這個(gè)童話(huà)，你一定會(huì)被燕子?jì)寢尩膼?ài)所震撼，一定想用許多成語(yǔ)或名句歌頌這世間最偉大的愛(ài)，歌頌?zāi)笎?ài)的成語(yǔ)有_，_等；贊頌?zāi)笎?ài)的名句有_等。（6）給短文加一個(gè)適合的題目_四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 習(xí)作。（從