五年級(jí)秋第四單元 四季之美.ppt

（）光明媚（）花（）月（）暖（）涼（）收（）藏（）華（）實(shí)（）回大地（）日可畏（）雨綿綿（）日夏云（）寒抱冰,這些成語和什么有關(guān)系？,春,春秋,冬夏,秋冬,春秋,春,夏,秋,冬,冬,（）暖花開春生（）長(zhǎng)（）高氣爽殘（）臘月（）有千秋（）可思議（）得益彰（）病相憐,同,相,不,各,春,冬,秋,夏,一、行文要流暢，就要有順序。季節(jié)之間過渡自然。,寫文章時(shí)，應(yīng)該以春夏秋冬這個(gè)時(shí)間順序去完成。四季的景色變化是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在敘述時(shí)段落之間過渡要自然，要有銜接。,欣賞春夏秋冬,二、四季特點(diǎn)各不相同，選擇各自的代表景物來寫。,一年分為春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有各自的特點(diǎn)，在寫此類作文的時(shí)候，要抓住四季不同的特點(diǎn)寫。,春,春回大地，萬物復(fù)蘇。柳綠花紅，鶯歌燕舞。冰雪融化，小草發(fā)芽。泉水丁冬、百花齊放。,春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流,小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。,早春韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。,花香撲鼻，香傳萬里,給人以心曠神怡的感覺。,桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。朱自清春,暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛。,春天,看到的：樹木長(zhǎng)出綠葉、小草發(fā)芽、花兒開了、小燕子回來了、河水解凍了聽到的：小燕子的叫聲、河水的“丁冬”聲、風(fēng)聲、雨聲聞到的：花香（桃花、梨花、油菜花、牡丹、杏花、迎春花）,盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。,美文共賞,夏,曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《⒍《?，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流,夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬里，碧空如洗，天高云淡，驕陽(yáng)似火；一會(huì)兒天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼；一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴；一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱；一會(huì)兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒有征兆地變換著。,小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄一息；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！,夏季在你眼中是什么樣的？,知了長(zhǎng)鳴綠樹成蔭荷花映水冰棒，西瓜敞開吃海濱、游泳池人頭攢動(dòng),秋,天高云淡樹葉飄落大雁南飛菊花盛開果實(shí)成熟田野里一片金黃,碩果累累,不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。陶淵明荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。蘇軾,看那菊花，它們開得多么熱烈，多么旺盛！黃的似金，白的似雪，紅的似火，紫的如霞一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)奇斗艷。,描寫秋雨的好詞秋雨綿綿秋雨如煙秋雨知寒陰雨連綿,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。,描寫秋雨的好句秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了遍地金黃，奏出了象征著成熟、豐收的秋色。,怎么寫秋季的景色？,果園里、田野上、花園里、山間都是什么樣子的？,果園：瓜果飄香,花園：五彩繽紛,田野：糧食豐收了,山間：換上了五彩繽紛的盛裝,冬,雪花紛飛粉妝玉砌銀裝素裹梅花盛開人們穿上棉衣等,1、冬天的改變(衣著、飲食、洗澡、氣候、溫度、植物及萬物的變化)。2、冬天發(fā)生的趣事。,冬天的腳步,冷,春夏秋冬,春天，我們來到田野。綠油油的麥苗探出了頭，呼吸著新鮮的空氣。炎熱的夏天到了，大地像一塊剛烤熟的地瓜，熱騰騰的。秋天，一顆顆稻穗被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰它們搖晃著小腦袋，似乎在想什么。冬天，一場(chǎng)大雪過后，大地像鋪上了一層層厚厚的毛毯。,選擇描寫一個(gè)季節(jié)，用上所寫的成語，注意突出所寫的季節(jié)特點(diǎn)。,我心中的美景,三、善用修辭，情景交融，文章才能更美。,四季優(yōu)美景色離不開修辭手法的靈活運(yùn)用，修辭手法的運(yùn)用能使表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)。我們對(duì)四季有不同的情感，因此在文中要流露出這種感情。這樣才能升華文章的主題。,欣賞四季美景,古詩(shī)欣賞：,你收集了哪些描寫四季的古詩(shī)句，能否和大家分享一下？,古詩(shī)詞,詩(shī)中春（1）春眠不覺曉,_。（2）碧玉妝成一樹高,_。（3）好雨知時(shí)節(jié),_。（4）人間四月芳菲盡,_。,處處聞啼鳥,萬條垂下綠絲絳,當(dāng)春乃發(fā)生,山寺桃花始盛開,古詩(shī)詞,詩(shī)中夏（1）_，早有蜻蜓立上頭。（2）_，青草池塘處處蛙。（3）接天蓮葉無窮碧，_。（4）_，青山郭外斜。（5）_，望湖樓下水如天。,小荷才露尖尖角,黃梅時(shí)節(jié)家家雨,映日荷花別樣紅,綠樹村邊合,卷地風(fēng)來忽吹散,古詩(shī)詞,詩(shī)中秋（1）停車坐愛楓林晚，_。（2）月落烏啼霜滿天，_。（3）天階夜色涼如水，_。（4）空山新雨后，_。（5）自古逢秋悲寂寥，_。,霜葉紅于二月花,江楓漁火對(duì)愁眠,臥看牽?？椗?天氣晚來秋,我言秋日勝春朝,古詩(shī)詞,詩(shī)中冬（1）_,門泊東吳萬里船。（2）_,萬徑人蹤滅。（3）_,凌寒獨(dú)自開。（4）_，天寒白屋貧。,窗含西嶺千秋雪,千山鳥飛絕,墻角數(shù)枝梅,日暮蒼山遠(yuǎn),行為流暢，言之有序，過渡自然,季節(jié)不同，選擇代表景物,善用修辭，情景交融，升華主題,歸