2019屆高考政治第一輪復習第二單元文化傳承與創(chuàng)新第四課文化的繼承性與文化發(fā)展課件新人教版必修3 .ppt

第四課文化的繼承性與文化發(fā)展,基礎整合基礎梳理網(wǎng)絡構建,基礎梳理一、傳統(tǒng)文化的繼承1.傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與表現(xiàn)(1)內(nèi)涵:傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的、具有相對的文化。(2)表現(xiàn):是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。傳統(tǒng)建筑:建筑,被稱為凝固的藝術,中國是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志。傳統(tǒng)文藝:中國是中華民族燦爛文化的重要組成部分。,穩(wěn)定性,傳統(tǒng)習俗,古代建筑,傳統(tǒng)文藝,傳統(tǒng)思想:已成為中華文化中一個非常重要的組成部分,對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展具有深刻影響。辨別區(qū)分傳統(tǒng)文化古代文化中國古代文化是相對于現(xiàn)代文化而言的;傳統(tǒng)文化是相對于文化的傳承性而言的,強調(diào)歷史形成、保留在現(xiàn)實生活中。,2.傳統(tǒng)文化的特點和影響(1)特點:傳統(tǒng)文化具有繼承性、鮮明的。(2)影響傳統(tǒng)文化如果能順應的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。傳統(tǒng)文化如果一成不變,則會起阻礙社會進步、妨害的消極作用。特別提醒傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,同時,它的具體內(nèi)涵又能夠因時而變。因此,傳統(tǒng)文化的穩(wěn)定性是相對的,不是絕對的、一成不變的。,相對穩(wěn)定性,民族性,社會生活,人的發(fā)展,3.對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度(1)取其精華、去其糟粕,批判繼承,。(2)在繼承傳統(tǒng)文化過程中,不斷革除陳舊的、過時的舊文化,推出體現(xiàn)時代精神的新文化,這就是“、”。二、文化在繼承中發(fā)展1.同一過程的兩個方面(1)二者的關系:繼承與發(fā)展,是同一個過程的兩個方面。繼承是發(fā)展的,發(fā)展是繼承的必然要求。(2)正確處理二者關系:文化在繼承的上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承,這就是文化傳承。把握好文化繼承與發(fā)展的關系,繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新、革故鼎新。,古為今用,推陳出新,革故鼎新,必要前提,基礎,批判地,辨別區(qū)分“取其精華、去其糟粕”是批判繼承的具體表現(xiàn)?！肮艦榻裼谩睆娬{(diào)發(fā)揮傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值,運用傳統(tǒng)文化推動現(xiàn)代社會發(fā)展?！巴脐惓鲂?、革故鼎新”強調(diào)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。,2.影響文化發(fā)展的重要因素(1)的矛盾運動,決定著社會制度的變化,也決定著文化的發(fā)展方向。(2)的進步,是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,也是推動文化發(fā)展的重要因素。(3)往往催生社會變革,促進文化發(fā)展。3.教育在文化傳承中的作用(1)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。(2)教育通過對受教育者的“”,把文化傳遞給下一代。(3)隨著的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系,科學技術,思想運動,創(chuàng)造,傳道、授業(yè)、解惑,教育方式,網(wǎng)絡構建,考點突破精講考點典題例練,考點一傳統(tǒng)文化的特點、影響及對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度考點透析1.如何區(qū)分傳統(tǒng)文化的特點,2.正確理解傳統(tǒng)文化的作用(1)傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,對人們的物質(zhì)生活和精神生活具有深遠持久的影響。(2)傳承傳統(tǒng)文化有利于增強民族認同感和歸屬感,增強民族凝聚力。對今天中國人的價值觀念、生活方式和社會發(fā)展道路具有深刻的影響。(3)一個民族、一個國家,只有正確對待傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,克服傳統(tǒng)文化的消極作用,才能興旺發(fā)達,社會才能發(fā)展進步。(4)每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響,把握好文化繼承與發(fā)展的關系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,才能夠作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者,才能不斷豐富精神世界,增強精神力量,實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。,辨別區(qū)分文化的二重性與傳統(tǒng)文化的雙重作用,3.如何對待傳統(tǒng)文化(1)“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用。要辯證地認識傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應該繼續(xù)保持和發(fā)揚;對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風易俗”,自覺地加以改造或剔除。(2)“推陳出新、革故鼎新”,為傳統(tǒng)文化注入新的時代精神。只有在實踐中不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機,歷久彌新。(3)反對固守本民族傳統(tǒng)文化的“守舊主義”和根本否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義”傾向。,4.文化繼承與文化發(fā)展,易錯易混1.(2016全國卷,19)傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提。提示:繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的前提。2.(2016天津卷,10)文化的傳承依賴于傳統(tǒng)建筑的保護,文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。提示:傳統(tǒng)建筑的保護只是文化傳承的手段之一,傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。,3.傳統(tǒng)文化對社會和個人的發(fā)展起積極作用。提示:傳統(tǒng)文化的作用具有雙重性,不能簡單地認為“傳統(tǒng)文化對社會和個人的發(fā)展起積極作用”,只有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化才可以促進社會和人的發(fā)展。4.文化應該先繼承,后發(fā)展。提示:繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面,不存在時間先后順序。,命題探究命題角度1傳統(tǒng)文化的特點典例導引(2017天津卷,7)靜止的時候,凝固著威嚴和莊重;走動的時候,流露出飄逸和灑脫。作為漢民族傳統(tǒng)服飾,漢服交領右衽、系帶寬袖,明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服飾,從黃帝到明末清初,一直保持著相對一致的風格和形制,被譽為“穿在身上的詩書禮樂”。透過漢服文化可以感悟到()一方水土養(yǎng)育一方文化一個民族特有的審美情趣和價值觀文化對人們交往行為和交往方式的影響傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性和相對穩(wěn)定性A.B.C.D.,解析:B本題需要注意關鍵信息“明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服飾”“相對一致的風格和形制”“被譽為穿在身上的詩書禮樂”,故的說法是正確的;在材料中未能體現(xiàn);也與材料主旨內(nèi)容不符。,命題角度2對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度典例導引(2016全國卷,19)陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),聲腔剛直高亢、磅礴豪邁,卻因表演形式單調(diào)難以吸引觀眾,面臨傳承危機。2016年,華陰老腔演出團隊與搖滾歌手合作,將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結合,在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱華陰老腔一聲喊,引起巨大反響?！叭A陰老腔”煥發(fā)新的生機給我們的啟示有()優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展?jié)M足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強大的生命力與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提A.B.C.D.,解析:A本題考查正確對待傳統(tǒng)文化?！皞鹘y(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結合”“引起巨大反響”,使“華陰老腔”煥發(fā)新的生機,符合題意。社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑,說法錯誤;繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的前提,說法錯誤。,命題角度3文化繼承與發(fā)展的關系典例導引(2016全國卷,39(2),節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這是中國本土培養(yǎng)的科學家首次獲諾貝爾獎。瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾,困擾了人類幾千年。20世紀60年代末,治療瘧疾的常用藥物氯喹或奎寧的藥效已經(jīng)減弱,瘧疾的發(fā)病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物,中國政府啟動了研制治療瘧疾藥物的“523項目”,中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下,屠呦呦小組與全國7個省市、30多個單位的科研人員協(xié)同合作,經(jīng)過數(shù)百次試驗、無數(shù)次失敗,并從肘后備急方等傳統(tǒng)中草藥文獻中獲得靈感、汲取智慧,最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素,開創(chuàng)了治療瘧疾新方法,挽救了全球數(shù)百萬人的生命。世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關藥劑列入其基本藥品目錄,以青蒿素為基礎的復方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物。,屠呦呦說,獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,是中醫(yī)中藥走向世界的一項榮譽。它屬于科研團隊中的每一個人,屬于中國科學家群體。用現(xiàn)代科學手段不斷認識中醫(yī)藥,是我們一代代科研工作者的責任。結合文化生活的知識,談談屠呦呦團隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。解析:本題考查文化生活的知識,設問指向屠呦呦團隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示,屬于啟示類試題。通過閱讀材料和審讀設問可以發(fā)現(xiàn),本題可以從立足于實踐、運用現(xiàn)代科技手段、增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界影響力等角度回答。答案:立足于實踐,在繼承的基礎上發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;運用現(xiàn)代科技手段研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)掘其當代價值;推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播,增強其世界影響力。(其他答案,若言之有理也可),規(guī)律方法,考點二影響文化發(fā)展的主要因素考點透析影響文化發(fā)展的主要因素,全面認識教育的作用,拓展,易錯易混1.(2016天津卷,11A)科技是推動文化發(fā)展的決定因素。提示:經(jīng)濟、政治決定文化,經(jīng)濟社會發(fā)展是推動文化發(fā)展的決定因素,科技是推動文化發(fā)展的重要因素。2.(2015山東卷,31A)科學技術發(fā)展決定文化的性質(zhì)。提示:科學技術進步能極大促進文化傳播、繼承和發(fā)展,但不能決定文化的性質(zhì),經(jīng)濟、政治決定文化的性質(zhì)。,3.社會制度的變化是文化發(fā)展的決定性因素。提示:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動,決定著社會制度的變化,也決定著文化的發(fā)展方向。生產(chǎn)力發(fā)展才是文化發(fā)展的決定性因素。4.教育是文化創(chuàng)新的根本途徑和根本動力。提示:雖然教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,但社會實踐才是文化創(chuàng)新的根本途徑和根本動力。,命題探究命題角度4科技對文化發(fā)展的影響典例導引2016海南卷,25(2)閱讀材料,完成下列問題。這是一個快速變化的時代:經(jīng)濟社會迅速發(fā)展,科學技術日新月異,信息更新速度越來越快時代發(fā)展要求人們不斷更新知識。黨的十八屆三中全會要求深化教育改革,拓寬終身學習通道。十二屆全國人大四次會議通過的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要提出,建立個人學習賬號和學分累計制度,暢通繼續(xù)教育、終身學習通道。某市在智慧城市建設中,依托先進的信息采集、處理、存儲、傳輸技術,開發(fā)智慧學習平臺。智慧學習平臺擁有強大的信息資源中心,融合不同學科知識,提供各類學習資源。每個市民都可以在智慧學習平臺上擁有記錄終身學習過程的學習賬戶,根據(jù)自己的特點和需求,訂制個性化學習計劃,運用搜索引擎等工具搜索跨學科領域知識資源,進行探索性學習。運用科學技術推動文化發(fā)展的知識說明建立“智慧學習平臺”的文化意義。,解析:本題考查科技推動文化發(fā)展,屬于意義類試題。首先從總體上分析,信息技術推動文化傳承方式的變革,為改進學習方式提供了物質(zhì)技術條件。然后結合材料,從智慧學習平臺為全民學習提供了優(yōu)質(zhì)教育資源和便捷的學習條件、有利于終身學習、有利于促進文化傳承與創(chuàng)新等角度分析。答案:信息技術推動文化傳承方式的變革,為改進學習方式提供了物質(zhì)技術條件。智慧學習平臺為全民學習提供了優(yōu)質(zhì)教育資源和便捷的學習條件;有利于人們實現(xiàn)個性化學習、探索性學習和終身學習;有利于提升國民素質(zhì),促進文化傳承與創(chuàng)新。,命題角度5教育在文化傳承中的作用典例導引(2015江蘇卷,20)相聲是我國的傳統(tǒng)藝術形式,近些年來的發(fā)展遇到了一些困難。今年兩會期間,有代表提議在高等院校設立曲藝學科專業(yè)以推廣文化傳統(tǒng)教育。這是因為()A.教育是文化創(chuàng)新的根本途徑B.教育具有文化傳承的特定功能C.傳統(tǒng)文化具有多樣性和穩(wěn)定性D.傳統(tǒng)文化發(fā)展要滿足人們的需求解析:B本題考查教育在文化傳承中的作用。有代表提議在高等院校設立曲藝學科專業(yè)以推廣文化傳統(tǒng)教育,說明教育具有文化傳承的特定功能,故選B;實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑,故A說法錯誤。C與題意不符。D不能與材料構成因果關系。,熱點聚焦關注時政拓展視野,熱點說明傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,我國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀不容樂觀,特別是在城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程中,中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展面臨的問題,需要引起各方的高度關注。對傳統(tǒng)文化的繼承問題也是近年來高考命題的重點。2019年備考工作應重點關注我國制定的保護文化遺產(chǎn)的政策,關注傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所采取的一系列措施等。,弘揚傳統(tǒng)文化傳承中華文明,熱點預測1.正確對待傳統(tǒng)文化2017年9月27日,中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)(以下簡稱孔子文化節(jié))在山東曲阜開幕,以紀念中國先賢孔子誕生2568周年。今年孔子文化節(jié)的主題為“用儒家文化講好中國故事”?？鬃游幕?jié)旨在向社會普及孔子思想和儒家學說精髓,以喚起社會對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關注。由此可見,舉辦孔子文化節(jié)的合理性在于()A.中華傳統(tǒng)文化都對社會發(fā)展起著積極作用B.對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承是文化發(fā)展的根基C.文化既是民族的,又是世界的D.傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉和動力,2.影響文化發(fā)展的因素朗讀者掀起朗讀熱潮,而線下活動“朗讀亭”掀起朗讀風尚。朗讀亭有一套專業(yè)的錄音設備和一個攝像頭,每位“朗讀者”進門后對著圓形麥克風就可以開始朗讀自己心中的篇章,限時3分鐘。錄制的素材當天傳回北京,并在新一期朗讀者節(jié)目中播出。這種方式打通線上與線下的距離,讓朗讀走進每個人的生活。這說明()A.科技進步促進了文化的交流和傳播B.倡導全民閱讀是文化發(fā)展的方向C.朗讀文化成為強基固本的基礎工程D.文化活動可以決定人的文化素養(yǎng),3.文化繼承與發(fā)展的關系2017年5月15日,為期5天的第十三屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(簡稱文博會)在深圳落下帷幕。濟寧的儒家文化、鷹潭的根雕藝術、佛山的功夫推拿本次文博會,大批傳統(tǒng)文化被新創(chuàng)意激活,并通過“文化+”的新模式,煥發(fā)出勃勃生機。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,首先要深度挖掘文化的