2018-2019年貴陽(yáng)市白云區(qū)白云三小小橋校區(qū)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年貴陽(yáng)市白云區(qū)白云三小小橋校區(qū)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 下列不屬于狗尾草和水葫蘆共同點(diǎn)的是（ ）。 A.都是草本植物B.都是水生植物C.都有根、莖、葉2 植物的生存離不開(kāi)（ ）。 A.水分、陽(yáng)光、空氣、土壤B.水分、陽(yáng)光、空氣、營(yíng)養(yǎng)C.水分、陽(yáng)光、土壤、食物3 觀察紙時(shí)，我們一般不會(huì)用（ ）。 A.放大鏡B.尺C.量筒4 玻璃瓶中有一瓶空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后（ ）A一瓶空氣B半瓶空氣C大半瓶空氣5 尼龍是世界上最早的人工合成纖維，它是從（ ）中提煉出來(lái)的。A.石油 B.天然氣 C.煤炭 D.巖石6 一陶瓷調(diào)羹的水大約為（ ）毫升。A1B10C507 蚯蚓的身體是褐色的，因?yàn)椋?）。 A.和泥土的顏色差不多，可以迷惑敵人，保護(hù)自己B.蚯蚓生活在泥土里，染上了泥土的顏色C.蚯蚓常年以泥土為食物，所以身體的顏色和泥土差不多8 蝸牛頭上長(zhǎng)有（ ）觸角。 A.1對(duì)B.2對(duì)C.3對(duì)9 螞蟻是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的身影。通過(guò)觀察螞蟻，我們知道螞蟻比較喜歡甜食。下列食物能引誘螞蟻的是（ ）。A.肉 B.青菜 C.面包10下面材料中最容易導(dǎo)電的是（ ）。 A.塑料B.干木頭C.金屬11要比較兩杯體積非常接近的水的多少，比較精確的方法是（ ）。 A.用同一個(gè)小杯分別量?jī)杀瓸.用自己畫(huà)上刻度的小杯分別量?jī)杀瓹.用量筒分別量?jī)杀?2下列我們使用的人工制造的材料有（ ）。A.塑料B.木頭C.黏土D.棉花13下列關(guān)于液體的描述正確的是（ ）A都沒(méi)有固定的形狀B都是透明的C都會(huì)流動(dòng)14在為了找到問(wèn)題的答案我們可以采取下列方式，除了（ ）。A.上網(wǎng)找 B.去圖書(shū)館找資料 C.做調(diào)查 D.觀察和實(shí)驗(yàn)15你認(rèn)為做一名科學(xué)家，下列行為中（ ）是不對(duì)的。A.細(xì)心觀察 B.善于思考 C.具有好奇心 D.不要懷疑大人的話二、想一想，填一填（填空題）16生活在水里的植物是_，生活在陸地上的植物是_。17葉的結(jié)構(gòu)包括_和_。 18為解決登山人員的呼吸困難，需提供的物質(zhì)是_。 19固體、液體和氣體的共同特點(diǎn)是_，同樣體積的固體、液體和氣體，_的重量最小。20當(dāng)兩地_不同時(shí)，空氣壓力也就不同，壓力_的空氣會(huì)向壓力_的空氣方向流動(dòng)，從而形成風(fēng)。21動(dòng)植物殘?bào)w腐爛以后形成_。 22大多數(shù)葉子是_色的，這是因?yàn)槿~子里面含有_。23空氣是構(gòu)成地球周?chē)髿獾臍怏w，空氣是一種混合氣體，空氣中的成分大致是這樣的：其中最多的是_，大約占78%；其次是_，大約占21%，_大約占0.03%，_等其它氣體占0.97%。24如果水中溶解了對(duì)人體和其他生物_的物質(zhì)，水就被_了。 25在觀察大樹(shù)時(shí)，我仔細(xì)觀察了大樹(shù)的根、_、_和樹(shù)皮等部位。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26塑料和陶瓷都是天然材料。（ ）27我們可以用天平測(cè)量蝸牛的重量。（ ）28風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的。（ ）29我們觀察樹(shù)葉時(shí)可以隨意摘取樹(shù)上的樹(shù)葉。（ ）30在觀察小動(dòng)物的活動(dòng)中，要注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。（ ）31螞蟻是群體生活的小動(dòng)物。（ ）32蝸牛和蚯蚓逃避危險(xiǎn)的方式都是收縮。（ ） 33有些物體在受力變形后不易折斷，我們就可以判斷這種物體的柔韌性好。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將下列不同類(lèi)型的紙與其特征用線連起來(lái)。牛皮紙 柔軟宣紙 吸水性好練習(xí)紙 容易寫(xiě)上字包裝袋紙 承受一定重量餐巾紙 不滲水35把大樹(shù)各部分的結(jié)構(gòu)與觀察方法連起來(lái)。 樹(shù)冠的形狀 用軟尺測(cè)量 樹(shù)干的粗細(xì) 與周?chē)慕ㄖ锉容^ 樹(shù)的高度 畫(huà)簡(jiǎn)圖 樹(shù)皮的樣子 展示實(shí)物、標(biāo)本 樹(shù)葉 拓印 葉脈的