小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人的工作總結(jié)范文.doc

小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 本人在本學(xué)期擔(dān)任xx小學(xué)科學(xué)課教師小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程目前越來越受到各界的重視“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想盡管課時(shí)任務(wù)重我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量首先要立足課堂教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)： 一、基本情況： 本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)學(xué)習(xí)目的明確有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散學(xué)習(xí)能力較弱 二、主要成績： 1、具體措施： （1）全面貫徹黨的教育方針抓好學(xué)生思想教育培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力針對本班學(xué)生的實(shí)際情況開學(xué)初積極做好學(xué)生思想教育工作使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立科學(xué)意識提高認(rèn)識能力深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)尊重學(xué)生的興趣愛好細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)給予評價(jià)肯定正確引導(dǎo)學(xué)生的行為讓其樹立科學(xué)觀念 （2）抓好常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)結(jié)合新教材理論知識課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法增強(qiáng)趣味性創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能發(fā)揮學(xué)生情感激發(fā)學(xué)生求知欲望減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)平時(shí)我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做好調(diào)查小結(jié)工作針對不同性質(zhì)的學(xué)生根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步 此外我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況做好小結(jié)工作使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展全面地提高教學(xué)質(zhì)量 2、經(jīng)驗(yàn)淺談：注意做好課前準(zhǔn)備刻苦鉆研教材認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具做到先備課后上課的習(xí)慣堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)使學(xué)生容易汲取從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成同時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境采用多種形式多種方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)一學(xué)期下來我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng) （1）關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性就要讓學(xué)生參與讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下作出正確的判斷要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程教師在課前要做好課前準(zhǔn)備也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求做好課前準(zhǔn)備帶齊實(shí)驗(yàn)器具然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去 （2）激發(fā)學(xué)生的參與興趣 在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)興趣是最好的老師我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動者勤動手、動腦、動口 （3）豐富學(xué)生參與的方式就是改變過去以教師講、學(xué)生聽死記硬背的教學(xué)手段自然課教材的特點(diǎn)非常抽象要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密獲取新知識如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽就會顯得很不協(xié)調(diào)太干癟了如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟在教師的指導(dǎo)下勤于動手動腦仔細(xì)觀察就會獲得新的科學(xué)理念 （4）關(guān)注學(xué)生的參與過程我認(rèn)為在課堂教學(xué)中教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神從無疑到有疑小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂帶著問題走出課堂時(shí)常探究小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程讓學(xué)生參與過程成為主流 在學(xué)生參與過程中教師要精心設(shè)置問題合理安排解疑、質(zhì)疑讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外又是情理之中 （5）讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂 學(xué)生是好奇的是好活動的在參與過程中他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂 三、存在問題和努力方向： 在教學(xué)中雖然取得了一定的成績但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足仍存在不足之處如還