2018-2019年貴陽市烏當區(qū)百宜鄉(xiāng)沙壩小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年貴陽市烏當區(qū)百宜鄉(xiāng)沙壩小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分數(shù)_一、對號入座（選擇題）1 用扇子扇風(fēng)、吹肥皂泡都可以證明（ ）。 A.空氣是看不見的B.空氣會流動C.空氣有質(zhì)量2 在土厚相同，坡度相同，降水條件相同的情況下，保持水土最好的是（ ）的山坡。 A.有草樹覆蓋B.無草樹覆蓋C.有草無樹3 把鋁片做成易拉罐，主要利用了金屬的（ ）。 A.堅硬B.延展性C.有光澤4 家里用鐵鍋炒菜是利用了金屬的（ ）性質(zhì)。 A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.延展性5 我們家養(yǎng)的貓、狗它的壽命大約是（ ）A20年B10幾年6 下列活動不會引起水污染的是（ ）。 A.B.C.D.7 最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論的科學(xué)家是（ ）A.拉瓦錫B.湯姆遜C.舍勒8 空氣與相同重量的水相比，它占據(jù)的空間（ ）。A非常大B卻很小9 將一團紙放在一個杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣入水中，杯底的紙團不會接觸到水，這主要是因為空氣（ ）。A有質(zhì)量B占據(jù)空間C能流動10下列關(guān)于植物的相同點描述錯誤的是（ ）。 A.所有的植物生長都需要水分、陽光和空氣B.所有的植物都會生長、發(fā)育C.有的植物會繁殖后代，有的植物不會繁殖后代11工蟻體型細小，身體長約2.8（ ）。 A.微米B.毫米C.厘米12通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)下列材料中，（ ）吸水能力最強。A陶瓷B塑料C紙13如圖所示，將一只氣球放人細口瓶里，氣球嘴翻套在瓶口上，然后用力從氣球口吹氣，則下列說法正確的是（ ）。A.氣球不能被吹大B.氣球只能被吹大到一定的程度C.氣球可以被吹大到整個瓶子D.以上說法都不正確14在檢驗“水、食用油、洗潔精誰流得最快”的實驗中，不需要控制的相同條件是（ ）。 A.同樣的高度B.同樣多的液體C.相同速度流15一陶瓷調(diào)羹的水大約為（ ）毫升。A1B10C50二、想一想，填一填（填空題）16在校園里我看到一棵生長茂盛的大樹，它是_。 17金魚的全身都長有_，用_游泳，用_呼吸。 18蚯蚓一般生活在_、潮濕的土壤中，它與蝸牛一樣喜歡_、潮濕的環(huán)境。 19液體的特點：_。固體的特點：_。氣體的特點：_。20蝸牛的身體分為：殼、_、腹三部分。 21_的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。 22草是草本植物，樹是_植物。23正是因為水的_，落到玻璃上的雨滴才會成為一顆顆小水珠，水黽這種昆蟲才能在水面滑行而不沉入水底。24紙的主要原料是：_。 25有人說，地球是一個“氣球”，因為地球表面上_的面積都被厚厚的空氣包圍著。 三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26蝸牛在桌面上爬過后，會留下明顯的痕跡。（ ）27觀察小動物時，我們要愛護它們，不傷害它們。（ ）28木條、卡紙、鐵釘和塑料尺按硬度從大到小的排列為：卡紙木條塑料尺鐵釘。（ ）29仙人掌身上的刺就是它的葉子。（ ）30蝸牛、螞蟻遇到危險都會逃跑。（ ）31我們自己造的紙出現(xiàn)厚薄不同的現(xiàn)象，是因為纖維的分布不均、壓制不夠造成的。（ ）32塑料條的韌性最好，我們無法把它折斷。（ ）33量筒是用來測量液體體積的儀器。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將動物圖示與其名稱及相應(yīng)特點用線連起來。體外有殼，身體柔軟 螞蟻能跳躍，有翅膀，吃植物 蝸牛身體較小，有觸角，6條腿 蝗蟲35連線_身體的長短 A鼻子 _身上的顏色 B尺子_身體的柔軟 C眼睛_有沒有氣味 D觸摸 五、綜合題（實驗題、解答題）36我們在探究材料的沉浮時，發(fā)現(xiàn)實心的鐵塊在水中是下沉的。我們可以由此確定用鐵制成的所有物品在水中都是下沉的嗎？請舉例說明。 37通過這張實驗記錄單，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會這樣呢？劃痕木條鐵釘塑料尺木條無無無鐵釘有無有塑料尺有無無38實驗探究 （1）陳同學(xué)把一團紙巾放進一個杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣入水中（如圖所示），他發(fā)現(xiàn)杯中紙巾沒有被水浸濕。你知道這是為什么嗎？（2）某小學(xué)科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較木頭、金屬和塑料這三種材料的柔韌性誰更好，他們選用了三根相同寬度和厚度的木條、金屬條、塑料條，然后做了如下圖所示的實驗，并填寫了下面這張實驗記錄：伸出桌面長度不同材料的彎曲程度木條金屬條塑料條伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米請你根據(jù)實驗記錄單上的數(shù)據(jù)結(jié)果，把這三種材料按照韌性從好到差排列：_。（3）在上科學(xué)課時，蔣老師帶來了四只裝有水的杯子，如下圖所示。其中1號杯和2號杯大小相同，3號杯和4號杯大小相同，但3號杯、4號杯比1號杯、2號杯大?，F(xiàn)在請你和蔣老師一起設(shè)計實驗方案來比較四杯水的多少?！緦嶒?zāi)康摹繙y出杯中水的體積是多少?！緦嶒炂鞑摹坑胈來測水的體積。（請你在空格內(nèi)填上適當?shù)膬x器名稱）【溫馨提示】用量筒測量液體讀數(shù)據(jù)時，視線要與凹液面的_保持水平。A最低處 B最高處【實驗步驟】把量筒放在水平桌面上。把2號杯中的水倒入量筒中，讀出水的體積是10毫升。把水倒回2號杯把3號杯中