2018-2019年重慶市開(kāi)州區(qū)南雅鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案_第1頁(yè)
2018-2019年重慶市開(kāi)州區(qū)南雅鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案_第2頁(yè)
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2018-2019年重慶市開(kāi)州區(qū)南雅鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 關(guān)于蚯蚓和金魚(yú)的不同點(diǎn),說(shuō)法正確的是( )。 A.金魚(yú)的生活離不開(kāi)水,而蚯蚓的生活可以沒(méi)有水B.金魚(yú)的身體是梭子形的,而蚯蚓的身體卻是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的C.金魚(yú)需要吃食物,而蚯蚓不需要吃食物2 下面哪一種物體不是液體?( ) A.水B.食用油C.沙3 把一滴水滴到半瓶油中,過(guò)一會(huì)兒這滴水會(huì)( )。 A.沉在瓶底B.浮在油上C.以上都有可能4 比較材料的硬度,可以用( )方法。 A.看B.摸C.刻劃5 木頭能浮在水面上與它的( )有關(guān)。A形狀B大小C組成6 觀察一種自己不熟悉的液體,能做的是( )。 A.用鼻子聞B.用嘴巴嘗C.用眼睛看7 蝸牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫( )。 A.腹足B.軟足C.腳8 屬于動(dòng)物和植物的共同點(diǎn)的是( )。A會(huì)運(yùn)動(dòng)B要排泄C需要食物或營(yíng)養(yǎng)9 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.植物的葉是多種多樣的,葉從葉芽開(kāi)始生長(zhǎng),到最后衰老、死亡B.通過(guò)觀察葉子的生長(zhǎng)變化,發(fā)現(xiàn)葉是有生命的C.有些樹(shù)木雖然秋天不落葉,但它們的葉同樣也有生長(zhǎng)、衰老和死亡的完整過(guò)程D.葉片是比較重要的部分,又是傳遞水分和營(yíng)養(yǎng)的通道10造成黃河易于泛濫成災(zāi)的原因是( ) A.大量森林被破壞B.土層的干松和瘠薄C.大量泥沙沉積河底D.人們不注意修堤防范11把用下列材料制成的實(shí)心物體放入水中,( ) 是一定沉在水底的。A.木頭B.鐵C.塑料D.蠟燭12關(guān)于動(dòng)物受到外界環(huán)境刺激時(shí)的反應(yīng),說(shuō)法正確的是( )。 A.蚯蚓會(huì)一動(dòng)不動(dòng)裝死B.螞蟻會(huì)趕緊飛走C.蝸牛會(huì)將身體縮進(jìn)殼內(nèi)不出來(lái)13下列物品中,可以回收再次利用的是( )。A塑料B石頭C磚瓦14下列各圖中,杯子里裝的是水,靜止后不可能出現(xiàn)的是( )。 A.B.C.15下列描述不準(zhǔn)確的是( )。 A.木頭、塑料和金屬這三類(lèi)材料中,最有用的是金屬B.生活中,人們一般用陶瓷做碗C.不是所有材料都可以回收再次加工利用的二、想一想,填一填(填空題)16彈簧門(mén)在推開(kāi)以后能自己關(guān)閉,最適宜做彈簧的材料是_。 17蝸牛是用_爬行的,金魚(yú)是用_呼吸的。18植物根據(jù)生活環(huán)境不同可分為_(kāi)植物(如_和_植物(如_。 19在沒(méi)有量筒等精確的容器時(shí),可以用_的方法來(lái)比較水的多少。20卡紙、木條、鐵釘中,最軟的是_,最硬的是_。用鐵釘刻畫(huà)木條,_在木條的表面留下劃痕,所以_更硬一些。比較材料的硬度,用_的方法更好。21塑料可以重復(fù)利用,在工廠(chǎng)里,首先把廢舊塑料_、_,熔化后注入_,_以后這些塑料就成為一件新的產(chǎn)品了。 22像石頭、樹(shù)葉這一類(lèi)物體,稱(chēng)為_(kāi)體;空氣是單獨(dú)的一類(lèi),稱(chēng)為_(kāi)體。 23動(dòng)物和植物都是有_的。24物品在水中的沉浮與制成物品的_有關(guān)。金屬制成的實(shí)心物品在水中容易_,木頭、塑料制成的實(shí)心物品一般在水中是_的。25樹(shù)是_,是有生命的物體。 三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”)26水和空氣都是無(wú)色、透明的,我們的生活離不開(kāi)水和空氣。( )27電源插座的外殼用塑料制作,是利用塑料易導(dǎo)熱的特性。( )28植物的生長(zhǎng)一般都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng)等。( )29實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的液體,我們可以用“嘗”的方法去判斷。( )30用量筒可以測(cè)量液體的體積。( )31空氣是有質(zhì)量的。( )32判斷(1)蚯蚓既能生活在陸地上,也能生活在水里。( )(2)蚯蚓生活在地下,不需要氧氣,(3)蚯蚓是很好的垃圾分解者。( )(4)蚯蚓的頭部離環(huán)帶較遠(yuǎn)。( )(5)用筆輕輕碰觸蚯蚓,它會(huì)把身體收縮。( )33水和空氣都有固定的形狀和體積。( )四、好朋友,手牽手(連線(xiàn)題)34把感觀與要觀察的特征連起來(lái)。35下列動(dòng)物的一生是否變態(tài)?是胎生還是卵生?請(qǐng)連線(xiàn)。人 變態(tài)雞 卵生蜻蜓 不變態(tài)熊貓 胎生青蛙魚(yú)五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36蝸牛有牙齒嗎?它如何吃東西? 37通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們觀察到:水流動(dòng)比膠水快,牛奶流動(dòng)也比膠水快。那么,如果水和牛奶相比,哪個(gè)流動(dòng)得更

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