小學(xué)語文《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（6）》教學(xué)設(shè)計.doc

小學(xué)語文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（6）教學(xué)設(shè)計1指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使學(xué)生懂得預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的重要性，培養(yǎng)課內(nèi)、外主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生了解認(rèn)真完成作業(yè)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)的良好習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備1收集學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況的照片。2整理學(xué)生假期學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查表。學(xué)習(xí)習(xí)慣 按時完成作業(yè)坐姿端正執(zhí)筆正確學(xué)習(xí)用品擺放整齊3布置預(yù)習(xí)本課：看懂圖意。4積木一套、白紙、信封、書法用紙一張、優(yōu)秀作業(yè)若干。5照像機(jī)、攝像機(jī)。第一課時一、游戲?qū)?同學(xué)們，今天老師請大家一起造成長塔，誰的高而且穩(wěn)，誰就是成功者，老師獎一顆成功之星。小組領(lǐng)取積木開始搭建，相機(jī)評議，得出：成長塔基石越多越穩(wěn)，才可以搭建得更高。2同學(xué)們，成長塔的基石就是你們的好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成了，你才能成為成功者喲。3根據(jù)家長填寫的調(diào)查表給自己的成長塔貼基石。4好的習(xí)慣終生受益，今天老師帶來了攝像機(jī)，我要將你們的表現(xiàn)攝下來，給大家評議，希望你的好習(xí)慣使你的成長塔上的基石多起來，最后就可以獲得成功之星啦!今天呀，老師希望大家養(yǎng)成一個好的習(xí)慣自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。二、明確自主預(yù)習(xí)要求及重要性1匯報預(yù)習(xí)本課情況。知道了三年級預(yù)習(xí)課文的具體要求是什么?看懂了哪些圖?有什么問題?2結(jié)合以上情況說說什么是自主預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)有什么好處?小結(jié)：是呀，你們是學(xué)習(xí)的主人，自覺地預(yù)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)你自己能學(xué)會和理解課文中的許多內(nèi)容，而且能找出自己難以理解的一些問題，還能提出自己的看法，那樣我們的自學(xué)本領(lǐng)就增強(qiáng)了，閱讀理解能力也提高了，我們的頭腦越用越活了。三、指導(dǎo)課內(nèi)預(yù)習(xí)1夸夸圖上同學(xué)。再次看圖，弄懂他們是怎樣預(yù)習(xí)的?同學(xué)們，你們預(yù)習(xí)時，坐得真端正!讀得真認(rèn)真!你有不懂的問題輕聲問老師，你真是個不懂就問的好孩子。你們邊讀邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，多專心哪！你們小組合作交流多熱烈呀!大家一定有不少收獲12指導(dǎo)預(yù)習(xí)第一課。出示預(yù)習(xí)要求：讀通課文，畫出生字新詞。正確流利地朗讀課文，了解大意。再讀課文，畫出不懂詞句，打上?。教師提示：不懂的詞句如何解決?聯(lián)系上下文理解。查字典。小組交流。質(zhì)疑。學(xué)生預(yù)習(xí)，教師行間巡視攝像。3評評身邊同學(xué)。給成長塔貼基石。四、提出課外預(yù)習(xí)的要求過渡：預(yù)習(xí)課文可以在課內(nèi)，也可以在課外，瞧，他們是怎樣做的?看圖。查工具書。查相關(guān)資料。五、明確復(fù)習(xí)要求及重要性1預(yù)習(xí)可以提高我們的自學(xué)能力，使我們開動腦筋、思考問題，那學(xué)過的東西為什么要復(fù)習(xí)呢?2聽童第周的故事。小結(jié)：復(fù)習(xí)可以讓我們將所學(xué)的知識掌握得更牢，使我們的能力更強(qiáng)。每天要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。一個單元下來，可以復(fù)習(xí)生字詞，再次鞏固識記要求背誦的課文等等。六、總結(jié)評成功之星：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了課前要預(yù)習(xí)、課后要及時復(fù)習(xí)，大家可要堅(jiān)持這樣，形成良好的習(xí)慣呀，老師相信大家能做到。布置作業(yè)：預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)上冊所學(xué)古詩，收集關(guān)于春天的古詩。第二課時一、導(dǎo)入1匯報預(yù)習(xí)本課情況，相機(jī)提出為什么要認(rèn)真完成作業(yè)。2展示幾份優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，小結(jié)導(dǎo)入。認(rèn)真完成作業(yè)既是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種好習(xí)慣，它可以檢驗(yàn)我們知識掌握的情況，可以鞏固我們所學(xué)知識，增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力。每個同學(xué)都要養(yǎng)成這個好習(xí)慣，你才能成為真正的成功者。今天我們就來學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的習(xí)慣認(rèn)真完成作業(yè)。二、指導(dǎo)滲透如何認(rèn)真完成作業(yè)1夸夸圖上同學(xué)。再次看圖(4頁、5頁)可以用自己的語言夸，有困難的學(xué)著老師的提示語夸。同學(xué)們完成作業(yè)坐姿真端正。你的學(xué)習(xí)用品擺放得真整齊。你的作業(yè)寫得真漂亮、整潔。你的執(zhí)筆姿勢很正確。(相機(jī)過渡書面作業(yè)要認(rèn)真完成，口頭作業(yè)同樣要認(rèn)真完成)你認(rèn)真地朗讀課文，多投入呀!你借助課文錄音讀課文，方法真好!你們倆剪貼報紙、積累學(xué)習(xí)材料合作多好12夸夸身邊同學(xué)。展示學(xué)生在家學(xué)習(xí)的照片，評議，在成長塔上貼基石激勵。三、激趣操練1同學(xué)們，你們認(rèn)真完成作業(yè)這種態(tài)度被校少先大隊(duì)部知道了，大隊(duì)部也知道我們尋找春天的實(shí)踐活動，大隊(duì)委決定三年級的櫥窗用來展示我們的作業(yè)呢12小組合作，組長根據(jù)組員情況分工。(老師帶來了書法紙、白紙，我們的作業(yè)展主題是：我們的春天