八年級歷史上冊 第15課 九一八事變和抗日救亡運動課件2 岳麓版.ppt

第15課九一八事變和抗日救亡運動,一、九一八事變,二、抗日救亡運動的高漲,三、西安事變,第15課九一八事變和抗日救亡運動,一、九一八事變,1、九一八事變,2、蔣介石的不抵抗政策,3、偽滿洲國的成立,想一想,柳條湖村段的南滿鐵路,日本“發(fā)現(xiàn)”的所謂“中國肇事者”的槍支、軍帽等,戰(zhàn)后成了一片廢墟的東北軍北大營,九一八事變后日軍占領(lǐng)沈陽城,九一八事變是偶然還是必然？為什么,蓄意!,想一想,聽松花江上這首歌，你能感受到一種怎樣的心情？,國民黨為什么要推行不抵抗政策？后果怎樣？,為什么九一八事變后,松花江上能唱遍大江南北？,想一想,“偽滿洲國”大致范圍及都城所在地長春,長春,執(zhí)政時的溥儀,偽滿洲國界碑,二、抗日救亡運動的高漲,抗日救亡運動高漲的原因是什么？,二、抗日救亡運動的高漲,2、一二九運動,1、東北人民及國民黨愛國將領(lǐng)的英勇抗戰(zhàn),抗日義勇軍,十九路軍,察哈爾抗日同盟軍,東北軍抗日將領(lǐng)馬占山,東北抗日義勇軍的長槍隊,東北抗日義勇軍的馬隊,十九路軍抗戰(zhàn)將領(lǐng)：蔡廷鍇（右）蔣光鼐（左）,十九路軍抗擊日軍,宋慶齡到前線慰問與蔡廷鍇合影,恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭？,吉鴻昌用的碗上燒制著他父親的遺訓(xùn)：做官即不許發(fā)財,吉鴻昌,察哈爾民眾抗日同盟軍總司令馮玉祥將軍,原因：經(jīng)過：性質(zhì)：意義：,一二九運動概況,華北事變及民族危機進一步加深,1935年12月9日北平學(xué)生游行示威,青年學(xué)生的愛國運動,掀起了全國抗日救亡運動的高潮,什么是華北事變？,華北事變對中國有什么影響？,而國民黨政府繼續(xù)推行什么政策？,說一說,一二九運動中北平學(xué)生游行圖,北京大學(xué)學(xué)生在電車上演講,一二九運動后期，平津?qū)W生組織的南下擴大宣傳團在河北固安縣進行抗日宣傳,南京學(xué)生在國民中央政府門前示威,上海救國會領(lǐng)導(dǎo)人參加上海市民示威游行,廣州民眾在焚燒日貨,1935年底，北平學(xué)生發(fā)出“華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”的呼聲。請你談?wù)剬@一呼聲的理解。,議一議,1、西安事變爆發(fā)的原因,2、張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變,3、西安事變的和平解決,4、西安事變和平解決的意義,三、西安事變,西安事變爆發(fā)的原因有哪些？,民族危機的嚴(yán)重根本原因；全國抗日救亡運動高漲的影響；中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召和中共對張學(xué)良楊虎城的爭取；張、楊對蔣介石反動政策的不滿及圍剿紅軍的失利。,想一想,中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,八一宣言,瓦窯堡會議舊址外景,蔣介石,張學(xué)良,楊虎城,苦諫,哭諫,兵諫,西安事變指揮部楊公館,兵諫亭,西安事變發(fā)生后，會有哪些國際和國內(nèi)力量關(guān)注西安事變？他們各自的想法和主張是什么？,想一想,假如你是當(dāng)時的一名紅軍戰(zhàn)士，你認為西安事變該怎樣解決呢？,討論,秦邦憲葉劍英周恩來,蔣介石親筆協(xié)議,西安事變談判舊址,西安事變和平解決后，毛澤東到延安機場迎接周恩來,標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。,西安事變和平解決的意義是什么？,1、九一八事變拉開了中國人民抗日救亡運動的序幕。2、華北危機北平學(xué)生爆發(fā)一二九運動，掀起了全國抗日救亡運動的高潮。3、西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。,小結(jié),問題討論,史料分析,練習(xí)題,1.九一八事變后，張學(xué)良奉命將東北軍撤至關(guān)內(nèi)；1936年，張學(xué)良對蔣介石實行兵諫，要求聯(lián)共抗日，為什么會發(fā)生這一變化？,討論,張學(xué)良晚年題詞,2.西安事變發(fā)生后，國民黨內(nèi)以宋子文為代表的親英美派四處活動，以求事變和平解決。想一想，這是為什么？,討論,西安事變后第三天，蔣介石的顧問端納給張學(xué)良帶來了宋美玲的信。,我們的敵人不是倭寇而是土匪，東三省熱河失掉了我們應(yīng)該要負責(zé)任無論外面怎樣