小學語文《家鄉(xiāng)的秋白梨》教學設計資料.doc

小學語文家鄉(xiāng)的秋白梨教學設計資料1、 讀懂按時間順序寫的一段話，總結得出學習方法。2、 有感情地朗讀課文，感受家鄉(xiāng)的美麗、可愛。教學過程：一、 復習回顧（1分鐘）1、 課前談話2、 導入新課就讓我們一起到梨園了解秋白梨的生長過程，去欣賞梨園的美景吧。二、 新授（學習第二節(jié)）（24分鐘）（一）情景再現(xiàn)，體驗入情1、 教師創(chuàng)設情景，播放一組圖片，展示梨園春、夏、秋三季的美景2、 說說感受。3、 理清文章脈絡。（作者是怎樣寫梨園的美的呢？請同學們快速讀一讀第二段，想一想作者寫了哪幾個季節(jié)的梨園？春天，初夏，秋高氣爽）（二）協(xié)作探究，詞句悟情1、自讀自悟：（請同學們反復讀一讀這一段，劃一劃寫出梨園美的詞句，然后選擇你喜歡的一個季節(jié)跟周圍的小伙伴研究研究這些詞句美在哪里。）？2、協(xié)作交流春天（梨花）（1） 初讀，課件展示。（春天的江灣，滿山的梨花一片雪白，遠遠望去像一片銀海。山上到處的梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲，在梨花中飛舞。）（2） 再讀，理解詞語，合理想象：雪白，銀海（再次出示圖片）清香，蜜蜂銀海 ，滿，一片，一片，到處（3）整體欣賞朗讀3句話，感悟意境美。初夏（青青的果實）（3） 初讀，課件展示。（初夏，梨樹上青青的果實躲在翠綠的葉子中間，像一個個害羞的小姑娘。）（4） 再讀，引導質疑。初夏（夏天剛開始的時候）青青 翠綠躲 （把害羞的樣子寫了出來）害羞 可引導學生質疑學生可能會提出的問題：A、 害羞什么意思？ （怕難為情）B、 害羞是什么樣子的？（躲起來不讓人看到。）C、 為什么把青梨比做害羞的小姑娘？（風吹動，葉子大，果子小，顏色）（3）理解地讀秋高氣爽（成熟的果實）（1）初讀，課件展示。（秋高氣爽的時候，黃中透白的梨掛滿了枝頭，微風吹來，像在對客人點頭微笑。）（2）再讀，理解詞語秋高氣爽（形容秋日晴空高朗，氣候涼爽宜人）黃中透白 （成熟）（梨兒在秋天成熟，黃中透白，所以人們把它叫做秋白梨）掛滿（成熟 多）點頭微笑（可愛）想象一下秋白梨在對客人們說什么？（3）欣賞讀。（三） 整體感悟，朗讀激情。（齊讀第二段）三、學習單元提示，梳理第二段（7分鐘）1、引導學生總結學習方法2、 交流3、 小結學法。四、總結全文（7分鐘）1、感情朗讀全文，配樂2、摘錄詞句，請大家拿出摘錄本，把你喜歡的1-2句優(yōu)美的句子摘下來，然后站起來有感情地讀一讀。（機動）五、作業(yè)（1分鐘）江灣的秋白梨真是讓人回味無窮，我們家鄉(xiāng)有什么特產呢？寫一個片段介紹介紹家鄉(xiāng)嘉興的特產（可以介紹它的生長過程，也可以介紹它的特點）課間播放家鄉(xiāng)特產的多媒體附：板書設計家鄉(xiāng)的秋白梨時 春天 梨