二年級語文下：猴子種果樹.doc

二年級語文下：猴子種果樹教學目標：【教學要求】1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急于求成是什么事也辦不成的?！窘虒W重難點、關鍵】1圖文結合，理解課文內容。2有感情地朗讀課文，感悟寓意。課堂資源：教學掛圖或投影片。課時安排：兩課時。推薦閱讀：寓言故事100則教師活動第一課時一、導入。1今天，我們要來學，猴子種果樹的故事。2板書課題，齊讀課題。學習猴。3讀了課題，你有什么問題？老師在題目旁打上小問號。二、初讀。1帶著問題借助拼音自讀課文。把字音讀準，把句子讀通順。2再讀課文，畫出生字詞和小節(jié)號。3kejiaoshigenaiba（出示）一棵澆水施肥哥哥耐心拔掉gaiduanyanquejuanying改變短諺語喜鵲杜鵑櫻桃1.自讀生字詞。2說說你在這些生字的音、形、義上有什么收獲？字音：施：讀翹舌音。耐：讀鼻音。櫻：讀后鼻音。梨：讀邊音。鵲：韻母是ue，碰到q，u上兩點抹去。鵑也是跟鵲的情況相似。字形：澆：右上沒有點。拔：右邊是友上加一點，不是發(fā)。字義：顆：指的是比較圓潤、小的東西?？茫簩Ｖ感揎棌牡乩镩L出植物。4帶讀，指讀，開火車讀。5去掉拼音指讀，齊讀詞語。4把生字帶到課文認真讀，把課文讀通順、流利。5（出示）你能把這些問句讀好嗎？你有這個耐心嗎？你能等得及嗎？你不著急嗎？1自讀。2指讀，齊讀。6指名分段朗讀課文，師生共同糾正。7再指名分段朗讀課文。三、初步了解課文大意。1通過讀，你有沒有不懂得詞語？（學生能自己解決的，就叫他反復讀，自己解決）2有些詞語我們放到第二節(jié)課去解決。3你覺得哪一自然段寫得有意思，能讀給大家聽聽嗎？4生讀、交流。5這篇課文主要寫了一件什么事？6齊讀全文四教學生字。1分析字形。猴：中間沒有一豎。歌：上面的可沒有勾，而且要寫得小點。2指導寫字。澆：最后一筆要舒展放縱。梨：下面木的一橫要寫長，托住利。哥：第六筆橫要寫長點。功左邊的工略微往上寫一點。3生描紅，師巡視指導。第一課時作業(yè)設計一畫去不正確的讀音。梨（lini）樹耐（lainai）心施(sishi)肥櫻（yingyin桃二看拼音寫詞。houzijiaoshuishifeigaizheng()()()()badiaogegelishuchenggong()()()()三、正確、流利地朗讀課文。（第二課時）教學目標：1、能有感情地朗讀課文2、初步了解陳述句與反問句的區(qū)別3、讓學生從猴子種果樹失敗的教訓中懂得做事要有耐心教學過程：一、復習詞語猴哥拔掉澆水耐心梨樹改種施肥成功二、精讀課文師：通過上節(jié)課的學習，同學門很聰明，已經(jīng)解決了許多自己提出的問題，但上節(jié)課我們還留了個大問題，沒能解決，你們還記得嗎？生：猴子種了那么多果樹，為什么吃不到果子？出示自讀要求：1、讀讀課文，劃出課文中關鍵的詞語、句子，議一議。2、分角色朗讀課文。3、為什么猴子種了果樹吃不到果子？分小組讀課文并討論。師指導。師：猴子（圖）先后種了哪些樹？（梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹圖）開始種梨樹，他是怎么種的？（水壺、鏟子圖）齊讀第一自然段。師：怎么會種了那么多果樹，吃不到果子呢？匯報討論結果：（三組匯報）第一組：正當梨樹成活時，誰來了？（烏鴉圖）他說了些什么？（誰做烏鴉，讀烏鴉的話，學生做猴子，讀猴子的話）是什么使猴子拔掉梨樹，改種杏樹？（生答）板書：梨五杏四比較：梨樹要等五年才能結果，你有這個耐心嗎？梨樹要等五年才能結果，你沒有這個耐心。哪句更能加強語氣？第二組、第三組同第一組師引讀第九自然段師：同學們，那吃不到果子，該怪誰呢？烏鴉、喜鵲等有沒有錯？農(nóng)諺有沒有錯？三、學習生字耐拔改短四、布置作業(yè)1、課后把這個故事演一演。2、收集一些農(nóng)諺和諺語。第二課時作業(yè)設計一、比一比，組詞。撥（）哥（）猴（）棵（）拔（）歌（）侯（）顆（）二、用直線將可以搭配的詞語連起來。烏鴉咕咕梨樹四年結果喜鵲哇哇杏樹三年結果杜鵑喳喳桃樹五年結果三、照樣子，寫句子。例：你有這個耐心嗎？你沒有這個耐心。1你不著急嗎？2你能等得及嗎？三、請你把想對小猴說的話寫下來。學生活動齊讀課題學生自由提問學生匯報、交流。學生開火車讀學生去掉拼音指讀，齊讀詞語學生自讀指名學生分段朗讀課文生讀、交流。齊讀文生描紅指名學生回答學生互相交流、討論。學生上臺表演。（可邊看書邊演，也可以背臺詞表演。）學生自由說（生答）分角色讀，男女生對讀。（生答）說理附：板書設計：22猴子種果樹猴子種果樹圖水壺梨樹烏鴉梨五杏四改種圖杏樹喜鵲圖杏四桃三改種鏟子桃樹杜鵑桃三櫻二改種櫻桃樹櫻桃好吃樹難栽作業(yè)設計：第一課時作業(yè)設計一畫去不正確的讀音。梨（lini）樹耐（lainai）心施(sishi)肥櫻（yingyin桃二看拼音寫詞。houzijiaoshuishifeigaizheng()()()()badiaogegelishuchenggong()()()()三、正確、流利地朗讀課文。第二課時作業(yè)設計一、比一比，組詞。撥（）哥（）猴（）棵（）拔（）歌（）侯（）顆（）二、