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小學(xué)語文：平分生命閱讀練習(xí)然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用。盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會(huì)死去??！作為妹妹_(ki)的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，仿佛(ff)作出了一個(gè)極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情。抽血時(shí)男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)。一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲(cnshn)出了汗。他握緊了男孩的手說：放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。男孩眼中放出了光彩：真的？那我還能活多少年？醫(yī)生微笑著，充滿愛心：你能活到100歲，小伙子，你很健康！男孩從床上跳到地上。高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：那我把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個(gè)每人活50年！所有的人都被震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。1、根據(jù)音節(jié)在文中橫線上寫上恰當(dāng)?shù)脑~語或選擇正確的音節(jié)。2、聯(lián)系上下文理解詞語。相依為命：_鄭重其事：_3、男孩愛妹妹勝過愛自己，文章寫了兩件事，分別是a、_；b、_。4、男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭請(qǐng)問男孩深思熟慮了哪些問題？_5、男孩因?yàn)開，所以他的眼中放出了光彩。6、那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！讀了這

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