2019-2020學(xué)年高二歷史3月階段性考試試題(含解析).doc

2019-2020學(xué)年高二歷史3月階段性考試試題(含解析)一、選擇題1、王夫之指出：“封建毀而選舉行，守令襲諸侯之權(quán)，刺史牧督司方伯之任，雖有元德顯功，而無所庇其不令之子孫。”這主要是說（ ） A、郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)B、分封制下地方分離傾向嚴(yán)重C、封建制被分封制破壞D、郡守縣令的職位不能傳給子孫2、尚書大傳說：“古者諸侯始受封，必有采地：百里諸侯以三十里，七十里諸侯以二十里，五十里諸侯以十五里。其后子孫雖有罪黜，其采地不黜，使子孫賢者守之世世，以祠其始受封之人，此之謂興滅國，繼絕世?！辈牧戏从沉耍?） A、安土重遷是分封制的思想基B、世代相傳的采地是維系宗法體系的紐帶C、嫡長子并非封國唯一的繼承人D、封地是諸侯世襲的私有財(cái)產(chǎn)3、元代行省的設(shè)置，無視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界的存在。如陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，江西行省跨過南嶺而有廣東。統(tǒng)治者這么劃界的主要意圖是（ ） A、便于中央直接管理地方B、實(shí)行民族分化政策C、推行漢蒙二元統(tǒng)治D、防止出現(xiàn)地方割據(jù)4、劉澤華（中國古代政治制度研究專家）在某著作的序言中寫道：“在這種政權(quán)結(jié)構(gòu)中，各級(jí)大大小小的封建官僚，就是這部大機(jī)器上的無數(shù)小螺絲釘；而最高的君主，便是這部巨大機(jī)器的總操縱者。官僚們永遠(yuǎn)只能是君主的工具，官僚機(jī)構(gòu)只能是君主的辦事機(jī)構(gòu)?！睂?duì)上述表述理解不正確的是（ ） A、“這一政權(quán)機(jī)構(gòu)”是指古代中國的官僚機(jī)構(gòu)B、“這部大機(jī)器”是指古代中國的專制主義中央集權(quán)制C、著作研究的突破口有可能是中國古代官僚政治D、著作有可能從官僚政治的工具性徹底否定官僚政治的歷史作用5、梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時(shí)說：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn)。”從中國古代歷史整體來看，這一論述中可以確認(rèn)的是（ ） A、君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B、分裂動(dòng)蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C、專制程度隨歷史進(jìn)程而不斷加強(qiáng)D、武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ)6、閱讀下列根據(jù)中國古代職官編制的表格，對(duì)表格內(nèi)容帶來影響分析正確的是（ ） A、鞏固了封建統(tǒng)治B、扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)等級(jí)觀念C、嚴(yán)重摧殘了人才D、提高了官員文化素質(zhì)7、學(xué)者張鳴指出：春秋開始孕育的一種制度實(shí)際上要算是“公司架構(gòu)”，所有的官員（管理者），都是皇帝的雇員，可以動(dòng)員比封建制國家更大的力量，從事戰(zhàn)爭或者其他規(guī)模較大的建設(shè)事業(yè)。這表明張鳴認(rèn)為（ ） A、郡縣制下國家機(jī)器更有效率B、科舉制下官員成為皇帝雇員C、封建制下國家機(jī)器更加穩(wěn)定D、內(nèi)閣制下皇帝擁有更大權(quán)力8、關(guān)于蒙恬主持修筑長城一事，秦二世以其“絕地脈”而殺之；司馬遷認(rèn)為其“阿意興功遇誅為宜”；而郭嵩燾認(rèn)為“蒙氏固將也，以任邊事，其職應(yīng)然”，不應(yīng)被處死。以下立意與材料結(jié)合最恰當(dāng)?shù)氖牵?） A、崇尚科學(xué)，反對(duì)風(fēng)水迷信B、職務(wù)追責(zé)，應(yīng)科學(xué)而適度C、千古長城，功過難以評(píng)述D、評(píng)論歷史，應(yīng)該辯證而為9、貞觀政要記載：“元置中書、門下，本擬相防過誤或有護(hù)己之短，忌 聞其失，有是有非，銜以為怨?；蛴衅埍芩较?，相惜顏面難違一官之小情，頓為萬人之大弊。此實(shí)亡國之政，卿輩特須在意防也?！边@表明三省設(shè)立的目的是（ ） A、相互監(jiān)督，合理分工B、相互監(jiān)督，檢討政事，鞏固專制皇權(quán)C、相互監(jiān)督，確保民主施政D、相互監(jiān)督，加強(qiáng)中央集權(quán)10、下圖是1907年發(fā)表的漫畫。注：圖中所示器具從右到左依次是：壇（民）、提勺（官）、漏斗（政府）、壺（外國）。其政治寓意是（ ）A、清末新政促進(jìn)了資本主義的發(fā)展B、清政府已經(jīng)墮落為洋人的朝廷”C、民族工業(yè)受到中外反動(dòng)勢(shì)力壓制D、中國的半殖民地化程度大大加深11、美國伊里諾大學(xué)校長詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個(gè)國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個(gè)國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲?！睆?909年起，美國將庚子賠款的“退款”用于辦學(xué)?？梢娒绹Y助中國留美學(xué)生的目的是（ ） A、推動(dòng)中國教育發(fā)展B、樹立其主持正義的國家形象C、建立中美友好關(guān)系D、培養(yǎng)中國精英控制中國12、國際關(guān)系研究專家王建朗在評(píng)價(jià)某一條約的影響時(shí)說：“傳統(tǒng)的宗藩體制已經(jīng)崩潰，華夷秩序幾乎蕩然無存?！边@一條約應(yīng)該是（ ） A、南京條約B、馬關(guān)條約C、辛丑條約D、北京條約13、1937年底，中國政府邀請(qǐng)?zhí)K聯(lián)派遣軍官援華。次年5月，聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)人擔(dān)任中國軍隊(duì)的軍事總顧問。幾年間，在華的蘇聯(lián)軍事顧問總計(jì)超過300人，包括6位元帥、15位將軍。這反映出（ ） A、世界反法西斯陣營正式形成B、國民黨踐行孫中山的“三大政策”C、中國采取對(duì)蘇“一邊倒”外交D、意識(shí)形態(tài)分歧讓位于國家安全戰(zhàn)略14、20世紀(jì)初，一份西方報(bào)紙稱“甲午以后，中國有三黨：守舊黨意在?，F(xiàn)存之局面；中立黨意在保國以變法；維新黨意在作亂以反滿”。文中“維新黨”的實(shí)踐活動(dòng)是（ ） A、領(lǐng)導(dǎo)太平天國運(yùn)動(dòng)B、倡導(dǎo)戊戌變法C、領(lǐng)導(dǎo)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命15、維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、國民大革命運(yùn)動(dòng)之所以被稱為資產(chǎn)階級(jí)民主革命，主要是因?yàn)槠洌?） A、由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)B、肩負(fù)起反封建反侵略的革命任務(wù)C、以西方資產(chǎn)階級(jí)的民權(quán)、平等思想為指導(dǎo)D、受西方啟蒙思想的影響很大16、下圖是一幅民國四年的諷刺漫畫：帶著清朝烏紗帽，象征著帝王的龍，用其爪子鉗住了象征著新生民國的年青人。這幅漫畫反映了（ ）A、清朝殘余勢(shì)力卷土重來B、立憲制度得到民眾支持C、新文化運(yùn)動(dòng)的歷史必要性D、辛亥革命的群眾基礎(chǔ)雄厚17、近代中國某理論被史學(xué)家認(rèn)為是“馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義、民生、計(jì)劃的社會(huì)、福利經(jīng)濟(jì)，以及反對(duì)外國的和反對(duì)帝國主義的情感全部摻雜在一起?！毕铝锌谔?hào)與此對(duì)應(yīng)的是（ ） A、“師夷長技以制夷”B、“排滿興漢光復(fù)河山”C、“打倒列強(qiáng)除軍閥”D、“星星之火可以燎原”18、1954年中國人民政治協(xié)商會(huì)議章程規(guī)定政協(xié)“協(xié)助國家機(jī)關(guān)，推動(dòng)社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造的建設(shè)計(jì)劃；密切聯(lián)系群眾，向有關(guān)國家機(jī)關(guān)反映群眾的意見和提出建議”。由此可以看出（ ） A、政協(xié)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)B、政治協(xié)商制度已經(jīng)初步建立起來C、政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機(jī)構(gòu)D、政治協(xié)商會(huì)議的職能發(fā)生了改變19、有西方學(xué)者認(rèn)為,上海合作組織是蘇聯(lián)國家加中國對(duì)抗美國與西方的一個(gè)形式。而俄羅斯有學(xué)者則呼吁建立一個(gè)以上海合作組織為代表的“新華約”之類的某種“反北約”的組織。下列對(duì)這兩種觀點(diǎn)的評(píng)述,最準(zhǔn)確的是（ ） A、對(duì)世界政治局勢(shì)有清楚認(rèn)識(shí)B、低估了中俄在組織中的領(lǐng)導(dǎo)作用資*源%庫C、表達(dá)了對(duì)美俄爭奪中國的擔(dān)心D、沒有認(rèn)清上海合作組織的新特點(diǎn)20、1972年中美之間結(jié)束敵對(duì)狀態(tài)，是求同存異原則的靈活運(yùn)用。這一時(shí)期中美的“求同”主要體現(xiàn)在（ ） A、淡化意識(shí)形態(tài)的分歧B、推動(dòng)國際關(guān)系走向多極化C、謀求和平解決臺(tái)灣問題D、遏制蘇聯(lián)在亞太地區(qū)擴(kuò)張21、上世紀(jì)80年代末，美國日裔學(xué)者福山提出“歷史終結(jié)論”。1992年，他將之?dāng)U充為歷史之終結(jié)與最后一人一書，指出人類歷史的前進(jìn)與意識(shí)形態(tài)之爭正走向終結(jié)，“自由民主”與資本主義定于一尊，取得最后勝利?！皻v史終結(jié)論”出臺(tái)的主要依據(jù)是（ ） A、中國認(rèn)同市場經(jīng)濟(jì)模式B、世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)C、世界政治格局的變化D、和平發(fā)展已成為人類共識(shí)22、1952年9月，“北京大學(xué)外國留學(xué)生中國語文專修班”的外國留學(xué)生有77人，其中東歐社會(huì)主義諸國44人，朝鮮29人，蒙古4人。這說明當(dāng)時(shí)的外國來華留學(xué)（ ） A、 是相鄰國家間的教育交流B、突出鮮明的睦鄰友好關(guān)系C、帶有濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩D、體現(xiàn)出世界對(duì)漢語的青睞23、1953年12月，周恩來接見印度代表團(tuán)時(shí)指出：“像中印這樣兩個(gè)接壤的大國之間一定會(huì)有某些問題。只要根據(jù)這些原則，任何業(yè)已成熟的懸而未決的問題都可以拿出來談。”周恩來闡述的是（ ） A、 社會(huì)主義國家合作的重要性B、東西方國家改善關(guān)系的必要性C、“一邊倒”外交政策的必然性D、鄰國之間和平共處的可能性24、“人是善變無常的、優(yōu)柔寡斷的、淺薄無知的、容易被操弄的，而政治是一種精細(xì)的藝術(shù)，需要智慧和良好判斷，這不是每個(gè)公民都擁有的特質(zhì)?！边@批判的是（ ） A、隋唐的科舉B、雅典的民主制C、羅馬的法律制度D、歐美的代議制度25、下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的示意圖，最適合作為其標(biāo)題的是（ ）A、多樣性的政治文明B、典型的民主政治制度C、中央集權(quán)制度的演變D、權(quán)力的制約與平衡26、對(duì)現(xiàn)在英國國家元首伊麗莎白二世和政府首腦特蕾莎梅表述正確的是（ ）梅的權(quán)力受到伊麗莎白二世的制約如果現(xiàn)在議會(huì)通過對(duì)政府的不信任案，以梅為首的內(nèi)閣就一定要下臺(tái)議會(huì)通過的議案，伊麗莎白二世基本無權(quán)否決如果議會(huì)通過對(duì)政府的不信任案，以梅為首的內(nèi)閣可以宣布解散議會(huì)，重新進(jìn)行選舉 A、B、C、D、27、1701年，英國王位繼承法規(guī)定：“鑒于英國法律保護(hù)英國人民與生俱來的權(quán)利，因此，凡登上英國王位的國王和女王，都應(yīng)依照英國法律的規(guī)定管理政務(wù)?！边@說明當(dāng)時(shí)在英國（ ） A、國王立法權(quán)被大大削弱B、君主立憲體制有待于完善C、權(quán)利制衡機(jī)制卓有成效D、權(quán)利法案未真正發(fā)揮作用28、魏源在海國圖志中對(duì)英國制度有如下介紹：“設(shè)有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允。國王行事有失，將承行之人交巴厘滿議罰。”材料中的“巴厘滿”是指（ ） A、首相B、內(nèi)閣C、法院D、議會(huì)29、中華民國臨時(shí)約法在改造當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)中，最能體現(xiàn)把西方政治學(xué)說與當(dāng)時(shí)中國實(shí)際結(jié)合起來的措施是（ ） A、規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制B、實(shí)行三權(quán)分立的政治體制C、宣布國內(nèi)各民族平等D、規(guī)定國家的主權(quán)屬于國民30、1844年6月4日，德國爆發(fā)了西里西亞紡織工人起義，馬克思指出，工人們“毫不含糊地、尖銳地、直截了當(dāng)?shù)亍⑼L(fēng)凜凜地厲聲宣布，他們反對(duì)私有制社會(huì)?！辈牧戏从吵觯?）A、起義受到了馬克思主義的指導(dǎo)B、歐洲無產(chǎn)階級(jí)已登上政治舞臺(tái)C、起義的斗爭目標(biāo)設(shè)定顯然過高D、起義具有無產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)31、錢穆在國史新論中把戰(zhàn)國至明清中國歷史描繪為游士社會(huì)、官吏社會(huì)、門第社會(huì)、科舉社會(huì)。下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A、“游士社會(huì)”出現(xiàn)了夜市和草市B、“官吏社會(huì)”出現(xiàn)了百家爭鳴C、“門第社會(huì)”開始了儒釋道合流D、“科舉社會(huì)”開始在地方設(shè)置郡縣32、下列各項(xiàng)屬于雅典民主政治確立的原因的是（ ）工商業(yè)者的政治要求 山多地少封閉式的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)平民與貴族問的斗爭 小國寡民和獨(dú)立的城邦制度 A、B、C、D、33、馬克思認(rèn)為：德意志帝國實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“以議會(huì)形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經(jīng)受到資產(chǎn)階級(jí)影響的國家”。這里的“門面”是指（ ） A、由皇帝任命帝國宰相B、皇帝權(quán)力至高無上C、軍國主義色彩濃厚D、議會(huì)擁有立法權(quán)34、有評(píng)論者說“俄國的革命來的太迅速了。3月份剛剛?cè)∩郴收?臨時(shí)政府，還沒有來得及品嘗勝利果實(shí)就步了沙皇政府的后塵?！迸R時(shí)政府迅速地步沙皇政府的后塵的最主要原因是（ ） A、它沒有改編沙皇舊軍隊(duì)建立自己的武裝B、它未阻止列寧等領(lǐng)導(dǎo)人回到彼得格勒C、它繼續(xù)沿用沙皇政府的外交政策D、它沒有滿足廣大農(nóng)民獲得土地的愿望35、一位美國歷史學(xué)家在談到第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說：Europebecamea“powderkeg”，waitingforthesparkthatmakeitexplode。點(diǎn)燃?xì)W洲“火藥桶”的這顆“火星”是（ ） A、德奧締結(jié)了軍事同盟條約B、薩拉熱窩刺殺事件C、奧匈帝國對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)D、法俄締結(jié)軍事協(xié)定二、非選擇題36、閱讀下列材料 自古以來的政治發(fā)展史中，出現(xiàn)過典型的各具特色的政治模式。這表明，世界上并不存在唯一的、普遍使用的和絕對(duì)的民主模式。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。材料一：下面為唐朝政府與美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)示意圖材料二：任何一級(jí)政府都是不可信任的，但是級(jí)別越高、距人民越遠(yuǎn)、權(quán)力越集中和強(qiáng)大的政府，越需要受到特別限制，因?yàn)橛沁h(yuǎn)離被統(tǒng)治者的政府愈有可能濫用職權(quán)，耍陰謀詭計(jì)，陷入腐化墮落的地步。（美）詹姆斯羅伯特 (1)根據(jù)材料一，唐朝“三省六部”中三省的職能分別是什么？三省六部制度具有什么特點(diǎn)？ (2)概括材料二的主要觀點(diǎn)。結(jié)合圖2說明新生的美國采取了什么措施？這對(duì)美國社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的積極影響？ (3)中國唐朝和美國的這兩種政治模式在形式上有何共性？本質(zhì)上相同嗎？請(qǐng)說明理由。 37、制度的變革和創(chuàng)新直接影響著人類歷史的進(jìn)程，是世界文明的重要體現(xiàn)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)同答下列問題。材料一：黃仁宇曾說：“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。”材料二：（雅典）最初是實(shí)行君主政體，以后讓位于由九個(gè)執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個(gè)執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族。后來向愈益民主化的方向發(fā)展。摘自美斯塔夫里阿諾斯全球通史材料三：“就世界大國英國而言，大憲章是在13世紀(jì)初成文的，過了近五個(gè)世紀(jì)，君主立憲才成為成文的憲政原則，而民主制的逐步完善還要通過19至20世紀(jì)的多次改革。真實(shí)意義的一人一票的民主直到20世紀(jì)中葉才在英國實(shí)現(xiàn)，此刻距大憲章已有七個(gè)世紀(jì)的歷史，距光榮革命也有二百五十多年的歷史?！庇Z丁漢大學(xué)教授鄭永年(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，概述明清時(shí)期“政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁”的主要措施？(2)根據(jù)材料二，指出雅典的政治制度是如何變化的？有學(xué)者認(rèn)為：“古代雅典（民主）政治建立在一種非常不民主的基礎(chǔ)之上?！痹囉盟鶎W(xué)知識(shí)來論證這一觀點(diǎn)？(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，簡述英國“民主制的逐步完善”的過程。38、閱讀下列材料，回答問題。材料一：立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院由普選方式選出（婦女、軍人無投票權(quán)）。行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握。共和國總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會(huì)依絕對(duì)多數(shù)票選出，任期七年，可連選連任。總統(tǒng)是國家元首，軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥。總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。總統(tǒng)征得參議院同意后，可解散尚未屆滿的眾議院。材料二：皇帝有權(quán)任命帝國首相和帝國官員；有權(quán)召集和解散聯(lián)邦議會(huì)和帝國議會(huì)；有權(quán)簽署和公布帝國法律并監(jiān)督法律的實(shí)施；帝國軍隊(duì)由皇帝統(tǒng)率，軍官均由皇帝任命。首相主持帝國政府，只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)而不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。聯(lián)邦議會(huì)和帝國議會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，行使立法權(quán)。聯(lián)邦議會(huì)由加入帝國的各邦代表組成。帝國議會(huì)不能自行通過任何一項(xiàng)對(duì)政府不利的法案，對(duì)政府沒有任何行政監(jiān)督權(quán)。請(qǐng)回答：(1)上述材料分別出自哪兩個(gè)國家的什么文件？各是哪一年頒布的？(2)上述文件分別確立了兩個(gè)國家的什么政體？(3)你能分析出上述兩文件有哪些突出不同嗎？一、選擇題 1、【答案】 A【考點(diǎn)】明清之際的儒學(xué)思想【解析】【分析】本題考查學(xué)生解讀材料和獲取信息的能力。根據(jù)材料“封建毀而選舉行，守令襲諸侯之權(quán)”是指秦始皇統(tǒng)一中國后實(shí)行郡縣制取代分封制，實(shí)行官員直接選拔制度，郡守、縣令們享有原先諸侯手中的權(quán)力，郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；材料反映的是分封制被郡縣制取代而不是分封制下地方分離傾向嚴(yán)重，排除B；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，材料中的封建制指的就是分封制，排除；D項(xiàng)說法正確，但是對(duì)材料的片面解讀，排除D。所以選A2、【答案】 B【考點(diǎn)】商周時(shí)期的政治制度【解析】【分析】井田制是分封制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，與材料中不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；封地是諸侯世襲的私有財(cái)產(chǎn)與井田制的性質(zhì)不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；周初也分封功臣和先代貴族，與材料中“唯一依據(jù)”不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；分封制和宗法制互為表里，與材料中“其后子孫雖有罪黜，其采地不黜，使子孫賢者守之世世，以祠其始受封之人”相符，故B項(xiàng)正確。3、【答案】 D【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變【解析】【分析】元朝行省疆界有意打破按山川邊界劃分地方行政區(qū)域的傳統(tǒng)，不顧區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，人為地造成犬牙交錯(cuò)的局面。從而使各行省失去了扼險(xiǎn)而守、割據(jù)稱雄的地理?xiàng)l件，以利于中央的控制，故選擇D。4、【答案】 D【考點(diǎn)】秦中央集權(quán)制度的形成，漢到元政治制度的演變，明清君主專制制度的加強(qiáng)【解析】【分析】本題考查學(xué)生閱讀材料，全面解讀材料的能力，材料中的著作研究的突破口有可能是中國古代官僚政治，“這一政權(quán)機(jī)構(gòu)”是指古代中國的官僚機(jī)構(gòu)，“這部大機(jī)器”是指古代中國的專制主義中央集權(quán)制，著作只是強(qiáng)調(diào)了“官僚機(jī)構(gòu)只能是君主的辦事機(jī)構(gòu)”卻沒有徹底否定官僚政治的作用，故選D。5、【答案】 C【考點(diǎn)】秦中央集權(quán)制度的形成，漢到元政治制度的演變，明清君主專制制度的加強(qiáng)，維新思想【解析】【分析】本題考查歷史線索、規(guī)律的總結(jié)及材料信息獲取能力。材料信息“則專制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn)”說明專制權(quán)力的不斷加強(qiáng)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法過于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)錯(cuò)誤于“產(chǎn)生的前提”；D項(xiàng)“專制制度的基礎(chǔ)”說法錯(cuò)誤。6、【答案】 A【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變【解析】分析】C不對(duì)；B不對(duì)，材料的隱含信息說明部分官員仍來自社會(huì)上層；D不對(duì)，夸大了科舉制的作用；A符合，說明科舉制的根本目的和作用?！军c(diǎn)評(píng)】文字材料型選擇題是新情景試題中最常見的一種形式，要求進(jìn)行判斷、論證或者評(píng)價(jià)。解答此類選擇題一般的能力要求是：1：讀懂材料的核心思想。這是解答此類試題的第一步，也是關(guān)鍵一步，有關(guān)中國古代史的選擇題一般采用文言文的形式出現(xiàn)，易不解其意而造成錯(cuò)答。2：對(duì)號(hào)入座。任何試題都是對(duì)所學(xué)知識(shí)的考查，這就要求將試題中的材料與所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行“掛鉤”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行解答。3：對(duì)照設(shè)問。也是明確試題的問題，根據(jù)問題提取材料中有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合判斷。7、【答案】 A【考點(diǎn)】秦中央集權(quán)制度的形成，漢到元政治制度的演變【解析】【分析】材料中的“制度”為秦朝開創(chuàng)的郡縣制，郡縣制下地方官員“都是皇帝的雇員”，皇帝可以動(dòng)員全國人力、物力，“從事戰(zhàn)爭或者其他規(guī)模較大的建設(shè)事業(yè)”，故A項(xiàng)正確。 答案：A8、【答案】 B【考點(diǎn)】秦中央集權(quán)制度的形成【解析】【分析】本題考查對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)，材料主要是針對(duì)蒙恬修長城一事的評(píng)價(jià)，不是對(duì)當(dāng)時(shí)迷信思想的評(píng)價(jià)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料中對(duì)蒙恬修長城，秦二世、司馬遷和郭嵩燾從不同的職務(wù)角度進(jìn)行分析，得出不同的結(jié)論，故B正確；材料中是對(duì)蒙恬的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，不是對(duì)長城的評(píng)價(jià)，故C錯(cuò)誤；評(píng)論歷史應(yīng)從歷史的史實(shí)出發(fā)進(jìn)行分析，并非完全辯證而為，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9、【答案】 B【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變【解析】【分析】本題主要考察學(xué)生獲取和分析信息的能力，“相防過誤“有護(hù)己之短，忌聞其失”“有茍避私隙，相惜顏面”強(qiáng)調(diào)監(jiān)督，反映出不僅要監(jiān)督，還要敢于批評(píng)和檢討，最終目的是鞏固專制皇權(quán)。10、【答案】B 【考點(diǎn)】甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華 【解析】【分析】本題主要考查晚清中國政治。解題關(guān)鍵要讀懂漫畫的深刻含義，根據(jù)題干“1907年”分析，此時(shí)處于辛丑條約簽訂后，清政府統(tǒng)治末期，民族危嚴(yán)重。漫畫寓意是提壺（官）將壇（民）中的油水通過漏斗（政府）提到壺（外國）中，由此可見清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，所以本題選擇B。 11、【答案】 D【考點(diǎn)】甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華，辛亥革命，維新思想【解析】【分析】材料提到，哪一個(gè)國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個(gè)國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國資助中國留美學(xué)生的目的是培養(yǎng)中國精英控制中國發(fā)展，故D項(xiàng)正確。ABC都不符合材料信息及所學(xué)知識(shí)，排除。12、【答案】 A【考點(diǎn)】兩次鴉片戰(zhàn)爭【解析】【分析】南京條約使中國的主權(quán)完整遭到破壞，獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷，并被卷入資本主義世界市場，中國歷史進(jìn)程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選A。13、【答案】 D【考點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭，抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的民族工業(yè)【解析】【分析】D項(xiàng)與題意蘇聯(lián)援華相符，應(yīng)為蘇聯(lián)是社會(huì)主義國家，當(dāng)時(shí)中國是親美政策，所以意識(shí)形態(tài)分歧讓位于國家安全戰(zhàn)略。14、【答案】 D【考點(diǎn)】維新思想【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“守舊黨意在?，F(xiàn)存之局面；中立黨意在保國以變法；維新黨意在作亂以反滿”說明了近代中國三中政治勢(shì)力的對(duì)外態(tài)度，即守舊黨代表了頑固派，中立黨是指維新派，維新黨實(shí)際是指革命派，所以結(jié)合史實(shí)可知晚晴革命黨發(fā)動(dòng)了辛亥革命，答案選D，A B C三項(xiàng)與題意和史實(shí)不符。【點(diǎn)評(píng)】近代中國的歷史既是西方殖民者試圖將中國變?yōu)橹趁竦鼗虬胫趁竦氐倪^程，同時(shí)也是中國人民反封建求民主反侵略求獨(dú)立和解放的進(jìn)程。高考對(duì)此內(nèi)容的考查密度較大，難度也較深，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意總結(jié)歷史進(jìn)程的特點(diǎn)和各種革命力量及理論的對(duì)比。15、【答案】 B【考點(diǎn)】維新思想，新文化運(yùn)動(dòng)，三民主義【解析】【分析】主要考查“資產(chǎn)階級(jí)民主革命”的概念，資產(chǎn)階級(jí)民主革命主要是從它的斗爭任務(wù)反封建的角度來說的。16、【答案】C 【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng) 【解析】【分析】民國四年是 1915 年，1915 年袁世凱尊孔復(fù)古，封建儒家思想依然禁錮著人們的思想，成為新文化運(yùn)動(dòng)興起的思想根源。故C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合歷史史實(shí)，清朝覆亡后，并未出現(xiàn)大的復(fù)辟行動(dòng)；B D項(xiàng)錯(cuò)誤，立憲派和革命派并未廣泛地發(fā)動(dòng)群眾，因此都得不到群眾的支持?！军c(diǎn)評(píng)】新文化運(yùn)動(dòng)是一次重要的思想解放運(yùn)動(dòng)。袁世凱企圖復(fù)辟帝制，先進(jìn)的知識(shí)法分子希望通過思想的解放，能夠取得西方國家所未獲得的理想的社會(huì)狀態(tài)，改造中國的舊社會(huì)。但是在宣傳西方的民主與科學(xué)，反對(duì)儒家傳統(tǒng)道德倫理觀念時(shí)，全盤否定傳統(tǒng)文化，肯定西方文化，造成了不好的影響 17、【答案】 C【考點(diǎn)】國共政權(quán)的對(duì)峙，新思想的萌發(fā)，維新思想，新文化運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】本題主要考查中國近代歷史事件的特點(diǎn)。國民大革命時(shí)期，國共合作，孫中山提出新三民主義，聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工，與中國共產(chǎn)黨合作，因此出現(xiàn)“馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義、民生、計(jì)劃的社會(huì)、福利經(jīng)濟(jì)，以及反對(duì)外國的和反對(duì)帝國主義的情感全部摻雜在一起”。“打倒列強(qiáng)除軍閥”為該時(shí)期口號(hào)。故本題選C?！皫熞拈L技以制夷”是魏源的主張，B說法為辛亥革命口號(hào)，而馬克思主義傳入中國是在十月革命后，故不選A、B；D說法指的是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。18、【答案】 D【考點(diǎn)】中華人民共和國成立，民主政治制度的建設(shè)【解析】【分析】本題主要考查新中國民主政治建設(shè)。依據(jù)所學(xué)，在1954年第一屆全國人大召開前，政協(xié)代行人大的職責(zé)；在1954全國人大召開后，建立了人民代表大會(huì)制度，政協(xié)轉(zhuǎn)變成了政治協(xié)商會(huì)議的組織即職能發(fā)生了明顯的變化。故選D。19、【答案】D 【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化 【解析】【分析】從材料信息看，西方學(xué)者和俄羅斯學(xué)者都認(rèn)為上海合作組織是一個(gè)類似北約的結(jié)盟性質(zhì)的軍事組織。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，上海合作組織是一個(gè)以互信求安全、以互利求合作的新型區(qū)域合作組織，不是一個(gè)同盟性質(zhì)的政治軍事集團(tuán)。題干的兩種觀點(diǎn)反映的其實(shí)是一種冷戰(zhàn)思維，沒有認(rèn)清上海合作組織的特點(diǎn)，選D項(xiàng) 20、【答案】 D【考點(diǎn)】中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；窘馕觥俊痉治觥坎牧现械摹扒笸笔侵福好媾R的問題相同。中美之間關(guān)系的緩和是源于兩級(jí)格局下蘇聯(lián)對(duì)美國的戰(zhàn)略攻勢(shì)以及中蘇關(guān)系的惡化；而中日邦交正?；瘎t是在兩極格局下尋求自我發(fā)展的要求。所以1972年中美、中日關(guān)系的變化均是國際戰(zhàn)略力量發(fā)展的結(jié)果，而中美、中日關(guān)系的正常化也起到平衡國際力量的作用。故選D。A項(xiàng)錯(cuò)誤，求同并非要淡化意識(shí)形態(tài)，而是要堅(jiān)定的信仰社會(huì)主義；BC項(xiàng)錯(cuò)誤，明顯不符合題意。21、【答案】 C【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)體制改革，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立【解析】【分析】1992年中共十四大提出中國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，并不是認(rèn)同市場經(jīng)濟(jì)模式，更不是導(dǎo)致他提出“歷史終結(jié)論”的主要依據(jù)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“指出人類歷史的前進(jìn)與意識(shí)形態(tài)之爭正走向終結(jié)”可知之所以提出歷史終結(jié)論是從政治角度出發(fā)，而不是由于經(jīng)濟(jì)方面全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；80年代末東歐劇變，1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局最終解體，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，符合“人類歷史的前進(jìn)與意識(shí)形態(tài)之爭正走向終結(jié)，?自由民主與資本主義定于一尊，取得最后勝利”，故C項(xiàng)正確；和平發(fā)展成為共識(shí)不能代表意識(shí)形態(tài)斗爭的結(jié)束，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。22、【答案】 C【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成，新中國初期的對(duì)外關(guān)系【解析】【分析】本題主要考查新中國初期的外交。根據(jù)材料中的時(shí)間“1952年9月”和“外國留學(xué)生有77人，其中東歐社會(huì)主義諸國44人，朝鮮29人，蒙古4人”得知，當(dāng)時(shí)來華留學(xué)的主要是東歐等社會(huì)主義國家的留學(xué)生，這體現(xiàn)了濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩，故本題選項(xiàng)C正確；A、B兩項(xiàng)表述與材料不符；D項(xiàng)表述從材料中不能直接體現(xiàn)。23、【答案】 D【考點(diǎn)】新中國初期的對(duì)外關(guān)系【解析】【分析】1953年12月31日，周恩來在接見參加中印兩國關(guān)于西藏地方與印度之間關(guān)系問題談判的印度代表時(shí)，第一次提出和平共處五項(xiàng)原則。他說：“我們相信，中印兩國的關(guān)系會(huì)一天一天地好起來。某些成熟的、懸而未決的問題一定會(huì)順利地解決的。新中國成立后就確立了處理中印兩國關(guān)系的原則，那就是互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠和和平共處的原則。”“兩個(gè)大國之間，特別是像中印這樣兩個(gè)接壤的大國之間，一定會(huì)有某些問題。只要根據(jù)這些原則，任何業(yè)已成熟的懸而未決的問題都可以拿出來談。故選D。24、【答案】 B【考點(diǎn)】古希臘的民主政治【解析】【分析】材料中“不是每個(gè)公民都擁有的特質(zhì)”說明材料批判的是一種直接民主制度，聯(lián)系所學(xué)可知，只有雅典民主政治實(shí)行直接民主、輪番而治，但這導(dǎo)致了材料所述的弊端，即民主權(quán)利的濫用，選B?？婆e制跟民主無關(guān)，排除A；材料所述是民主，而不是法律，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)代議制跟材料中“每個(gè)公民”矛盾，排除。25、【答案】A 【考點(diǎn)】秦中央集權(quán)制度的形成，古希臘的民主政治，美國共和制的確立 【解析】【分析】圖中所示的是中國、雅典和美國的政治體制。中國實(shí)行專制主義體制，雅典和美國是民主制，但是其二者又有很大的不同。故選A。BD項(xiàng)不符合中國專制主義中央集權(quán)體制；C項(xiàng)不符合雅典和美國?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握中西政治體制的特點(diǎn)，并由此能認(rèn)識(shí)到文明的多樣性。一國選擇自己的政治體制是由本國的國情決定的。古代的雅典和中國由于地理環(huán)境的不同和傳統(tǒng)文化的差異，走上了專制和民主之路。近代西方國家的政體也是同中有異。 26、【答案】 B【考點(diǎn)】英國君主立憲制的確立【解析】【分析】,英國的國家元首是國王,國王是國家的象征,無實(shí)權(quán),做一些表面工作,比如新首相上臺(tái)形式上要經(jīng)過國王任命,18世紀(jì)中后期以后英國內(nèi)閣和首相權(quán)力膨脹,實(shí)際上控制了國家的實(shí)際權(quán)力,所以布朗作為首相不會(huì)受到國王制約,只受內(nèi)閣和議會(huì)制約,一的說法錯(cuò)誤如果議會(huì)對(duì)政府投不信任案的時(shí)候,有兩種選擇一是首相內(nèi)閣集體辭職,二是提請(qǐng)國王解散議會(huì),提請(qǐng)國王是形式而已,其實(shí)是議會(huì)中各個(gè)派別商量的結(jié)果,二的說法是一定首相內(nèi)閣辭職錯(cuò)了,還有一種情況是解散英國下院議會(huì),重新選擇,有兩種選擇,所以二的說法錯(cuò)誤英國國王雖然是國家象征,無實(shí)權(quán),但是英王個(gè)人還享有崇高榮譽(yù)和尊嚴(yán),以及其他諸如不納稅、不被起訴等特權(quán),所以你想議會(huì)如果通過議案讓國王繳稅,那么國王可以依據(jù)英國法律否決, 三說基本無否決權(quán),說法正確 說可以宣布解散議會(huì),說明還有另外一種情況即是內(nèi)閣首相集體辭職 四說法正確所以此題選。27、【答案】 B【考點(diǎn)】英國君主立憲制的確立【解析】【分析】本題考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息的能力，“凡登上英國王位的國王和女王，都應(yīng)依照英國法律的規(guī)定管理政務(wù)。”說明英王仍然有較大的權(quán)力，必須對(duì)王權(quán)用法律加以約束。故選B。28、【答案】 D【考點(diǎn)】英國君主立憲制的確立，新思想的萌發(fā)【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。材料中“設(shè)有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允”可以看出英國君主立憲制下國王權(quán)力受到“巴厘滿”的限制，故“巴厘滿”應(yīng)該是議會(huì)。29、【答案】 A【考點(diǎn)】辛亥革命【解析】【分析】當(dāng)時(shí)中國的實(shí)際是袁世凱出任臨時(shí)大總統(tǒng)已成定局，必須限制袁世凱的權(quán)力，防止他專制，因此實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制；主權(quán)在民，規(guī)定國民權(quán)利，三權(quán)分立都是西方的東西，沒有和中國實(shí)際結(jié)合起來，故選A.【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于中華民國的責(zé)任內(nèi)閣制，還可以考查其內(nèi)容：總統(tǒng)要辦的事項(xiàng)必須由內(nèi)閣總理副署方能生效。30、【答案】 D【考點(diǎn)】共產(chǎn)黨宣言【解析】【分析馬克思主義產(chǎn)生于1848年，A錯(cuò)誤；歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著歐洲無產(chǎn)階級(jí)已登上歷史舞臺(tái)，B不正確；反對(duì)私有制適合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，反對(duì)私有制，符合無產(chǎn)階級(jí)的使命。故選D。31、【答案】 C【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，游士社會(huì)是指戰(zhàn)國時(shí)期，士（知識(shí)分子）階層活躍，游士即游說謀劃之人士；郎吏社會(huì)是指秦漢時(shí)期，官僚政治逐漸取代貴族政治；門第社會(huì)是指魏晉南北朝時(shí)期，門第族望成為選官的主要依據(jù)；科舉社會(huì)是指隋唐至明清時(shí)期，實(shí)行科舉考試制度。草市出現(xiàn)在東晉南朝時(shí)期，夜市出現(xiàn)在隋唐時(shí)期，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；百家爭鳴出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；開始在地方設(shè)置郡縣是在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；魏晉南北朝時(shí)期開始出現(xiàn)儒佛道融合的趨勢(shì)，故C項(xiàng)正確。所以答案選C?！军c(diǎn)評(píng)】中國古代的政治制度是中國古代史學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括夏商周的政治制度、秦朝中央集權(quán)制以及從漢至遠(yuǎn)的政治制度演變。明清君主專制的加強(qiáng)。在考試過程中選擇題與非選擇題都有出現(xiàn)。復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注：歷朝政治制度的沿革；商周時(shí)期的宗法制和分封制表現(xiàn)、內(nèi)涵；認(rèn)識(shí)中國早期政治制度的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)其遠(yuǎn)歷史影響、中央集權(quán)制的確立與發(fā)展，君主專制的強(qiáng)化?？荚囆问揭灾饔^性試題為主。32、【答案】 D【考點(diǎn)】古希臘的民主政治【解析】【分析】古代雅典地理特征之一是山多地少，所以經(jīng)濟(jì)作物的種植和海外貿(mào)易是其主要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不屬于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，所以排除掉含有的選項(xiàng)，故選D。33、【答案】 D【考點(diǎn)】德意志帝國君主立憲制的確立【解析】【分析】考點(diǎn)：德國君主立憲制。德國1871年憲法確立了君主立憲制政體，但是德意志帝國帶有濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，政府保留有明顯的封建殘余。故選D。34、【答案】 C【考點(diǎn)】俄國十月革命【解析】【分析】俄國二月革命后出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府與工兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存的局面，雖然資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府沒有武裝，但沒有陷入被推翻的危機(jī)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；未阻止列寧等領(lǐng)導(dǎo)人回到彼得格勒，不是臨時(shí)政府迅速被推翻的主要原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；臨時(shí)政府沿用沙皇政府的對(duì)外政策繼續(xù)參加一戰(zhàn)，與廣大人民要求和平、土地和面包的愿望相違背，是臨時(shí)政府被推翻的最主要原因，故C項(xiàng)正確；沒有滿足廣大農(nóng)民獲得土地的愿望是臨時(shí)政府不得民心的表現(xiàn)之一，但繼續(xù)參加一戰(zhàn)是激起民眾反抗的最主要因素，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。35、【答案】 B【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景【解析】【分析】根據(jù)題意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，引爆這只“火藥桶”的“火星”是指第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。薩拉熱窩事件是在1914年6月28日巴爾干半島的波斯尼亞發(fā)生，此日為塞爾維亞之國慶日，奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普槍殺這次事件使7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，成為了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。故選B項(xiàng)。【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，考查學(xué)生的識(shí)記能力。第一次世界大戰(zhàn)一方面世界大戰(zhàn)給人類帶來空前的浩劫，給參戰(zhàn)各國帶來巨大的災(zāi)難。大戰(zhàn)歷時(shí)4年，30多個(gè)國家，15億人口卷入戰(zhàn)爭，傷亡人員3000萬，經(jīng)濟(jì)損失3400萬美元。 另一方面，戰(zhàn)爭促進(jìn)了亞非民族獨(dú)立國家的形成和殖民地人民的覺醒。戰(zhàn)爭后期，俄國爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家蘇維埃俄國。二、非選擇題 36、【答案】（1）職能：中書省草擬、頒布詔令；門下省審核政令；尚書省執(zhí)行政令。特點(diǎn)：削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)；三省互相牽制和監(jiān)督，職權(quán)有分工，也有合作。（2）觀點(diǎn)：對(duì)政府權(quán)力必須進(jìn)行制約。措施：制定1787年憲法，對(duì)國家職權(quán)實(shí)行三權(quán)分立。影響：建立了相對(duì)民主的資產(chǎn)階級(jí)政治制度，為美國資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（3）共性：權(quán)力的制約與平衡。本質(zhì)上不相同。理由：唐朝的三省六部