2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷 (II).docVIP

2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷 (II)本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分，共150分，考試時(shí)間150分鐘。一、 現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。別讓朋友圈定義了真實(shí)生活張凡相信有不少人，都喜歡有事沒(méi)事刷刷微信朋友圈，看看朋友最新的動(dòng)態(tài)，了解一下大家對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法。但在朋友圈游走之時(shí)，卻也可能因?yàn)橐恍行∽侄艽欤号笥褍H展示最近三天的朋友圈。它像一道豎起的籬笆，柴扉緊鎖，提示著我們這里面是你不可涉足的世界。當(dāng)觀察他人生活的欲望，遭遇了“謝絕參觀”的標(biāo)識(shí)，雖然免不了一陣失落，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這似乎恰恰隱喻著今天朋友圈在我們生活中扮演的角色。如今朋友圈正在越來(lái)越多地介入我們的生活，因?yàn)槲覀冃枰@樣一個(gè)平臺(tái)，來(lái)記錄日常的點(diǎn)滴，來(lái)分享生活的際遇，來(lái)展示一種被關(guān)注、被看到的社交存在。同時(shí)，我們也需要這樣一個(gè)平臺(tái)，來(lái)把現(xiàn)實(shí)中被時(shí)間、距離沖散的朋友重新拉到彼此可見(jiàn)的視域，來(lái)維系情感的需要和對(duì)外部世界的想象與認(rèn)知。在朋友圈二十四小時(shí)不落的燈火里，我們看到別人，也看到自己?？梢哉f(shuō)，朋友圈正在塑造著我們新的交往方式、認(rèn)知方式，滿足著我們“看”與“被看”的心理需要。但是，為什么現(xiàn)在越來(lái)越多人為自己的朋友圈加上了一把鎖，甚至不愿意再發(fā)朋友圈？從心理上來(lái)說(shuō)，很多人渴望記錄生活，卻又不希望將自己完全展現(xiàn)在他人面前；渴望交流訴說(shuō)，但又不愿將自己的心情向所有人廣播；渴望營(yíng)造積極的社交網(wǎng)絡(luò)，卻又害怕別人無(wú)限接近自己的生活圈子這些心理反映到朋友圈中，就有了“分組可見(jiàn)”“分組不可見(jiàn)”“僅三天可見(jiàn)”等種種操作。技術(shù)的好處，在于它解決了很多現(xiàn)實(shí)交往中無(wú)法避免的尷尬，也幫助我們不斷調(diào)適著自己與他人交往的方式和距離。在心理因素之外，很多人不再愿意在朋友圈里過(guò)多展現(xiàn)自己，還在于朋友圈已經(jīng)從最初個(gè)人的一方天地，變成了如今人群蕪雜的公共場(chǎng)域。每個(gè)人的微信好友里，或多或少都會(huì)有一些僅一面之緣的人、時(shí)刻準(zhǔn)備向你推銷的人，或者隨時(shí)對(duì)你“求轉(zhuǎn)發(fā)”“求投票”的人當(dāng)朋友圈不再只是純粹的情感交流地，當(dāng)朋友圈過(guò)多摻雜了利益交換、人情負(fù)擔(dān)，當(dāng)“朋友圈里無(wú)朋友”，自然也就讓人失去了敞開(kāi)心扉的動(dòng)力。當(dāng)然，朋友圈無(wú)法成為人們的“快意江湖”，還有很多原因。好友們通過(guò)你朋友圈里的一言一行重新建構(gòu)著你的形象，揣度著你的生活方式，品評(píng)著你的審美趣味。而大多數(shù)人又都渴望通過(guò)朋友圈完成某種程度上的自我實(shí)現(xiàn)。所以很多時(shí)候會(huì)用精挑細(xì)選的圖片、反復(fù)打磨的文字，來(lái)塑造一個(gè)想要展現(xiàn)給別人的自己。這樣一來(lái)，發(fā)朋友圈也不再是一件輕松事，當(dāng)人們對(duì)“打字三十秒，潤(rùn)色十分鐘”式的費(fèi)神費(fèi)力感到疲憊，當(dāng)有了怕別人多想、怕別人對(duì)自己印象不好、怕不能展現(xiàn)更好的自己的想法，當(dāng)別人加了濾鏡的生活在自己心中投射下過(guò)多的陰影和焦慮，很多人也就只想做一個(gè)圍觀者而非分享者了。其實(shí)，不少人在談及自己的交友之道時(shí)，都會(huì)說(shuō)到一個(gè)“真”字。但是如今，在朋友互動(dòng)的主要場(chǎng)域朋友圈里，卻常常被認(rèn)為“沒(méi)有真實(shí)的生活”。這也讓我們反思，今天我們關(guān)于朋友圈的種種討論，對(duì)待朋友圈的種種態(tài)度，無(wú)論是喜歡也好，逃離也罷，都可能是因?yàn)?，我們賦予了朋友圈太多的期待和意義。朋友圈是我們維系人際交往的一種方式，但卻不是唯一方式。如果過(guò)度依賴線上的窗口來(lái)塑造一個(gè)人、認(rèn)識(shí)一個(gè)人，可能潛藏著很大危險(xiǎn)。正如有人所說(shuō)，“朋友圈只是虛擬世界中的一小塊天地，真正的世界，在我們放下手機(jī)后才能看見(jiàn)”。因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)世界，才是最真實(shí)的。選自xx04月16日人民日?qǐng)?bào)有刪改1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 我們需要朋友圈來(lái)記錄生活的點(diǎn)滴，展示被關(guān)注、被看到的社交存在，因?yàn)榕笥讶ψ鳛楝F(xiàn)實(shí)存在越來(lái)越深入我們的生活。B. 發(fā)朋友圈時(shí)可以在技術(shù)操作上設(shè)置種種限制，這不但解決了很多現(xiàn)實(shí)交往中的尷尬，而且能幫助我們調(diào)適自己與他人交往的方式和距離。C. 當(dāng)朋友圈變成了人群蕪雜的公共區(qū)域，過(guò)多摻雜了利益交換、人情負(fù)擔(dān)時(shí)，朋友圈自然失去了讓人敞開(kāi)心扉的動(dòng)力。D. 交友之道重視“真”，而作為網(wǎng)絡(luò)上的朋友圈，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬和信息的欠缺，被認(rèn)為“沒(méi)有真實(shí)的生活”。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 本文從當(dāng)下發(fā)朋友圈的現(xiàn)狀入手，分析人們不斷為朋友圈加鎖的原因，最后提出自己的改變現(xiàn)狀期望。B. 本文在分析很多人不再愿意在朋友圈過(guò)多展示自己的原因時(shí)，更多側(cè)重的是“朋友圈里無(wú)朋友”這一現(xiàn)實(shí)因素。C. 作者在論述朋友圈無(wú)法成為人們的“快意江湖”時(shí)是從內(nèi)外因兩個(gè)角度進(jìn)行分析的。很多人只想成為圍觀者而非分享者，這一現(xiàn)象隱含著對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和焦慮。D. 最后一段提出“現(xiàn)實(shí)世界，才是最真實(shí)的”，使得文章并沒(méi)有局限于對(duì)朋友圈的分析，更有著現(xiàn)實(shí)的啟迪意義。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 朋友圈這一平臺(tái)將被時(shí)空沖散的朋友重新拉到彼此可見(jiàn)的視域，朋友圈對(duì)維系情感和認(rèn)知外部世界是有著積極意義的。B. 我們新的交往方式、認(rèn)知方式正在被朋友圈塑造著，朋友圈也滿足著我們“看”與“被看”的心理需要。C. 發(fā)朋友圈不再是一件輕松的事，原因既有我們自己發(fā)朋友圈時(shí)產(chǎn)生的疲憊感，也有別人加了濾鏡的生活在自己心中產(chǎn)生的影響。D. 因?yàn)槲覀冑x予了朋友圈太多的期待和意義，才有今天我們關(guān)于朋友圈的種種討論，對(duì)待朋友圈的種種態(tài)度。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面文字，完成4-6題。這些橋馮文超昆侖險(xiǎn)，唐古拉高，在兩山之間的鐵路線上，火車轟隆隆地駛過(guò)幾百座鐵路橋。那些橋最長(zhǎng)的達(dá)十幾公里，綿延望不到邊。列車駛過(guò)的鏗鏘聲仿佛是橋在歌唱。那不是小夜曲，也不是詠嘆調(diào)，而是英雄交響曲。那種鏗鏘聲調(diào)，無(wú)論是徹骨嚴(yán)寒的風(fēng)雪天氣，還是紫外線強(qiáng)烈的炎夏，只要有列車通過(guò)時(shí)，你都會(huì)聽(tīng)到。應(yīng)該說(shuō)，列車通過(guò)時(shí)，是橋最激動(dòng)的時(shí)刻，自然也是它體現(xiàn)自身價(jià)值的時(shí)刻。 橋是溝通的紐帶，逢山修路，遇水架橋。縱觀天路上的這些橋，沒(méi)有儀態(tài)萬(wàn)方的造型，沒(méi)有濃艷色彩，當(dāng)然也有拉薩河大橋那哈達(dá)般潔白優(yōu)美造型的，但大多數(shù)是普普通通的混凝土結(jié)構(gòu)橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呈現(xiàn)的是水泥、鋼鐵、石子，是一種力的展示。望著它，如望男子漢雄健的脊梁，敬畏感油然而生。 橋常常是和水連在一起的，可是青藏鐵路上的橋不光是跨水而過(guò)，無(wú)水也有橋。這里以橋代路，其原因是火車過(guò)凍土地帶要架橋，給野生動(dòng)物設(shè)置通道也要架橋，讓它們從橋洞通過(guò)。 有水的橋自然都一樣，說(shuō)說(shuō)沒(méi)水的橋。天路上給野生動(dòng)物鋪設(shè)通道的橋，最有代表性的是清水河大橋，長(zhǎng)度為十幾公里，橋墩有一千多個(gè)，是青藏鐵路上最長(zhǎng)的橋，遠(yuǎn)望如一架天梯直抵遠(yuǎn)處潔白的雪山。它的橋孔就是野生動(dòng)物的通道，讓那些沒(méi)翅膀的生命從中滑翔。 橋隧車間主任靳東發(fā)告訴我，每年草灘上野花點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)妖嬈時(shí)，通道便開(kāi)始熱身了。灰褐色、土黃色的藏羚羊開(kāi)始遷徙，去卓乃湖交配繁衍，一批接一批，而最大的一批，竟有幾千只，浩浩蕩蕩地通過(guò)通道。頭羊走在前邊，兩只長(zhǎng)犄角像儀仗隊(duì)的指揮杖，如將軍帶領(lǐng)著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去遠(yuǎn)征。它們快速過(guò)橋洞時(shí)，像士兵奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，閃電一般快，頗為震撼。這時(shí)，正在干活的橋隧工們會(huì)立即放下工具，也快速鉆進(jìn)隱蔽處，屏聲斂息，不打擾這些可愛(ài)的西部的精靈。一次，一只小藏羚羊見(jiàn)橋頭鐵路防護(hù)網(wǎng)里長(zhǎng)著青草，就去吃，頭卡在網(wǎng)格里不能動(dòng)。工人們把它救出來(lái)，用牛奶喂養(yǎng)，然后放生。從此以后，防護(hù)網(wǎng)換成密度更高的網(wǎng)格，再?zèng)]有藏羚羊被卡住。這座清水河大橋上走火車，下走野生動(dòng)物。好天氣時(shí)，從昆侖山飄來(lái)的白云如長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)舒展著、繚繞著，而遠(yuǎn)處唐古拉雪山送來(lái)清涼的風(fēng)，寬闊的草灘蟲吟鳥唱，悠閑的野生動(dòng)物歡樂(lè)蹦跳，橋也叩動(dòng)多孔清風(fēng)，與人、與大自然和諧交談。一對(duì)自駕的旅行者在橋邊沿路上丟了一個(gè)包裹，里邊有現(xiàn)金、衣服，想著肯定是找不到了，略感絕望地問(wèn)了一下橋隧工，結(jié)果完整地找到了包裹，里面的東西絲毫不差。感激的旅游者望著那一張泛著高原紅的臉，心里發(fā)熱，將新款的沖鋒衣送給小伙子。小伙子喜歡極了，拿出自己一件工作服，上邊有橙黃防護(hù)色彩和一個(gè)鮮紅的鐵路路徽，回贈(zèng)給旅游者，倆人高興地穿著互換的衣服合了一個(gè)影。旅游者說(shuō)，穿上這件衣服，握著他的手，好像心靈上搭了一座橋！ 這些橋架在山水之間，凍土之上，起著連接溝通的作用。高寒缺氧、烈日暴曬，狂風(fēng)飛沙，不管山險(xiǎn)水惡，或是荒漠曠野，它都恪守著職責(zé)，對(duì)于“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞受之無(wú)愧。橋是有靈氣的，有血肉的，有人情的。人們對(duì)橋是感恩的！行駛過(guò)青藏鐵路的人，會(huì)記住雪山、草原、湖泊，也會(huì)記住這些鐵路橋吧？ （摘自xx10月17日 人民日?qǐng)?bào)）4下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）A文章第一自然段總領(lǐng)全篇，簡(jiǎn)要介紹了青藏鐵路橋的位置，同時(shí)運(yùn)用比喻手法突出鐵路橋的價(jià)值，也為全文奠定了雄壯的基調(diào)。B文章第二自然段運(yùn)用對(duì)比手法突出大多數(shù)青藏鐵路橋沒(méi)有優(yōu)美的姿態(tài)、艷麗的色彩，有的只是質(zhì)樸和雄健，這也為后文寫橋隧工人做了鋪墊。C文章第五自然段運(yùn)用比喻、擬人的手法形象生動(dòng)的描繪出藏羚羊穿過(guò)青藏鐵路橋洞時(shí)的震撼場(chǎng)面，筆墨飽滿，讀來(lái)給人以催人奮進(jìn)的力量。D文章最后一段以揣測(cè)的語(yǔ)氣作結(jié)，婉轉(zhuǎn)地贊美了這些橋以及設(shè)計(jì)、建造、養(yǎng)護(hù)這些橋的勞動(dòng)者們，同時(shí)，在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開(kāi)頭，也照應(yīng)了題目。5文中劃線的一段寫景有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）6本文中的“橋”有什么寓意，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5分） （三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，11分）閱讀下面文字，完成7-9題。材料一柯潔微博：我從3月份開(kāi)始到現(xiàn)在研究了大半年的棋軟，無(wú)數(shù)次的理論、實(shí)踐，就是想知道計(jì)算機(jī)究竟強(qiáng)在哪里。昨晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不想竟一夜無(wú)眠。人類數(shù)千年的實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)化，計(jì)算機(jī)卻告訴我們?nèi)祟惾际清e(cuò)的。我覺(jué)得，甚至沒(méi)有一個(gè)人沾到圍棋真理的邊。但是我想說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們棋手將會(huì)結(jié)合計(jì)算機(jī)，邁進(jìn)全新的領(lǐng)域達(dá)到全新的境界，新的風(fēng)暴即將來(lái)襲，我將盡我所有的智慧終極一戰(zhàn)！（柯潔：中國(guó)圍棋職業(yè)九段棋手，圍棋等級(jí)分排名世界第一，也是榜單上唯一一名排在AlphaGo之前的棋手。）材料二：昨天下午，棋圣聶衛(wèi)平以七目半負(fù)于電腦屏幕后的神秘棋士Master對(duì)弈剛剛結(jié)束，聶老單手托腮，兩眼微閉，顯然還沉浸在剛剛的對(duì)弈之中。他說(shuō)：“我本來(lái)是贏棋的，一塊活棋走死了，損失很大。”當(dāng)有人問(wèn)他“連您都輸了，人類智慧是否真的在圍棋領(lǐng)域敵不過(guò)人工智能了？”時(shí)，聶衛(wèi)平先是激動(dòng)地反駁，后來(lái)的回答又有些沮喪。他說(shuō)這一盤棋說(shuō)明不了什么，但它前面下的50多盤棋非常說(shuō)明問(wèn)題。這盤棋它其實(shí)下得不好，我應(yīng)該贏的，我的形勢(shì)比較好?？梢钥隙ǖ氖?，它很厲害，我知道人是下不過(guò)人工智能的。”自從去年初李世石與AlphaGo進(jìn)行公開(kāi)比賽后，人類棋手終將全面不敵人工智能的結(jié)論似乎已經(jīng)鮮有人反駁。沉寂一年后，AlphaGo的馬甲Master在網(wǎng)絡(luò)圍棋平臺(tái)上再出江湖，短短7天，車輪戰(zhàn)60場(chǎng)，挑落中日韓三國(guó)的頂尖才俊柯潔、井山裕太、樸廷桓，可謂打遍天下無(wú)敵手。更加令人驚嘆的是，Master在過(guò)去七天里一次又一次打破了不少“定式”和“棋理”，很多此前被認(rèn)為“鐵虧”的下法，它最后都贏了。日本著名棋手藤澤秀行先生曾說(shuō)：“棋道一百，我只知七?！盇lphaGo用60盤對(duì)弈，真正讓當(dāng)今棋手們領(lǐng)悟到了這句話的奧妙與實(shí)在。棋盤對(duì)面的人工智能，計(jì)算能力和學(xué)習(xí)能力都遠(yuǎn)超人類。在IT界看來(lái)這不僅不足懼，反而是內(nèi)藏驚喜。IT分析師付亮表示，從Master的連續(xù)獲勝中能看到，電腦的進(jìn)步相當(dāng)快，計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)方面比人有明顯的進(jìn)步，它可以快速學(xué)習(xí)，快速改正自己的錯(cuò)誤，不需要休息，這些都是人沒(méi)法做到的?！癕aster不用人定的規(guī)矩出牌，它自己找到了規(guī)律。它的棋譜讓棋手推演，發(fā)現(xiàn)人給自己設(shè)置了很多陷阱，把思維封閉在某些環(huán)境下。如果跳出這些思維，有可能下得更好。相信經(jīng)過(guò)AlphaGo和Master的比賽，各國(guó)棋手可能會(huì)有不少新的招式出現(xiàn)?！保ㄕ?0連勝M(fèi)aster實(shí)為AlphaGo 圍棋界：打破職業(yè)棋手思維定式央廣xx1月5日）材料三：Master連克圍棋頂尖高手后，圍繞人工智能的討論席卷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)民觀點(diǎn)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。多數(shù)網(wǎng)民具有較強(qiáng)憂患意識(shí)，擔(dān)心人工智能將搶占人類工作機(jī)會(huì)，恐懼它們終將擁有自主意識(shí)從而統(tǒng)治人類。部分吃瓜群眾則熱衷于利用段子調(diào)侃人機(jī)大戰(zhàn)。還有網(wǎng)民感慨人工智能的迅速發(fā)展，期待其在科學(xué)領(lǐng)城的運(yùn)用，并開(kāi)始探討人工智能的倫理界限。圍繞圍棋展開(kāi)的言論集中于討論人工智能戰(zhàn)勝棋手的原因，思考職業(yè)圍棋今后發(fā)展的意義等?？傮w而言，恐懼和擔(dān)憂等悲觀情緒一度占據(jù)主流。高曉松在Master連勝后感慨稱“多少代大師上下求索，求道求術(shù)，全被破解。未來(lái)一個(gè)八歲少年只要一部手機(jī)就可以戰(zhàn)勝九段，榮譽(yù)信仰灰飛煙滅。等有一天，機(jī)器做出了所有的音樂(lè)與詩(shī)歌，我們的路也會(huì)走完”，這一表態(tài)也引發(fā)眾多民共鳴。早在1997年，人就在與超級(jí)電腦“深藍(lán)”的國(guó)際象棋對(duì)弈中敗下陣來(lái)。但一直以來(lái)，圍棋被公認(rèn)為棋牌類游戲中最難被電腦攻克的一種，多年來(lái)成為一座堡壘，堅(jiān)持捍衛(wèi)著人類的尊嚴(yán)。然而，Master和AlphaGo的出現(xiàn)再次打破了這個(gè)局面，人工智能的飛速發(fā)展可見(jiàn)一斑，越來(lái)越多人開(kāi)始相信，人工智能會(huì)迅速發(fā)展直至超越人類。這也是人工智能在圍棋界戰(zhàn)勝人類，引發(fā)軒然大波的重要原因。（摘自Master橫掃圍棋界，被人工智能支配的恐懼感席卷而來(lái)易新聞xx1月6日）7下列針對(duì)上述材料的分析和理解，不正確的的一項(xiàng)是（ ）（3分） A材料一引用柯潔微博中的語(yǔ)言生動(dòng)的表達(dá)了人工智能對(duì)他的心理造成的巨大沖擊。 B材料二聶衛(wèi)平被Maste打敗后“單手托腮，兩眼微閉”的描寫表現(xiàn)了他不敢面對(duì)失敗現(xiàn)實(shí)的打擊。 C材料三圍繞人工智能的討論，網(wǎng)民們觀點(diǎn)多樣、態(tài)度不一，其中高曉松的觀點(diǎn)比較具有代表性。 D三則材料從棋手、IT界人士、網(wǎng)民等不同角度反映了大眾對(duì)人工智能的不同看法8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分） A材料一和材料二都引用棋手的話，抓住其神態(tài)、動(dòng)作等描寫表現(xiàn)棋手被人工智能打敗后的反應(yīng)，生動(dòng)而真實(shí)。 B材料二中IT分析師付亮的話表明人工智能有人類所不能及的優(yōu)勢(shì)，人類將不再可能戰(zhàn)勝人工智能。 C材料二中引用藤澤秀行的話證明了人工智能打破了職業(yè)棋手的思維定式，使人們看到了圍棋發(fā)展的無(wú)限可能。 D三則材料來(lái)源不同，有棋手個(gè)人微博，也有大眾媒體平臺(tái)，從不同角度展現(xiàn)人工智能給人類帶來(lái)的感受和沖擊。 E三則材料融記敘、描寫、抒情多種表達(dá)方式為一體，采用直白簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，雜以流行語(yǔ)元素，輕快活潑、通俗易懂。9根據(jù)上述幾則材料，概括說(shuō)明不同的人群對(duì)人工智能AiphaGo和Master的出現(xiàn)的不同態(tài)度。（4分）二、 古代詩(shī)文閱讀（38分）（一） 文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題秦二世三年，楚懷王以沛公為碭郡長(zhǎng)，封為武安侯，封項(xiàng)羽為長(zhǎng)安侯。與諸將約，先入定關(guān)中者王之。漢元年十月沛公兵遂先諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀嚢遵R系頸以組封皇帝璽符節(jié)降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽(yáng)。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫(kù)，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語(yǔ)者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來(lái)，為父老除害，非有所侵暴，無(wú)恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人。”人又益喜，唯恐沛公不為秦王。項(xiàng)羽遂西，屠燒咸陽(yáng)秦宮室，所過(guò)無(wú)不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。 高祖本紀(jì)有刪改春，漢王部五諸侯兵，凡五十六萬(wàn)人，東伐楚。項(xiàng)王自以精兵三萬(wàn)人大破漢軍。漢軍皆走而漢王乃得與數(shù)十騎遁去漢王道逢得孝惠、魯元，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之，如是者三。曰雖急不可以驅(qū)，奈何棄之？”于是遂得脫。當(dāng)此時(shí)，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之，為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公?！睗h王曰：“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。” 項(xiàng)羽本紀(jì)節(jié)選【注】沛公，漢高祖劉邦。孝惠，劉邦的嫡子；魯元，劉邦之女。本段史料在高祖本紀(jì)中沒(méi)有寫雙方軍隊(duì)的人數(shù)，第四處省略號(hào)后的故事在高祖本紀(jì)中沒(méi)寫。太公，此指，劉邦的父親。本段故事在高祖本紀(jì)中也沒(méi)寫。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分)A.漢元年十月/沛公兵遂先諸侯至霸上/秦王子?jì)胨剀?白馬系頸/以組封皇帝璽符節(jié)/降軹道旁B.漢元年十月/沛公兵遂先/諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?白馬/系頸以組/封皇帝璽符節(jié)/降軹道旁C.漢元年十月/沛公兵遂先諸侯至霸上/秦王子?jì)胨剀嚢遵R/系頸以組封/皇帝璽符節(jié)/降軹道旁D.漢元年十月/沛公兵遂先諸侯至霸上/秦王子?jì)胨剀嚢遵R/系頸以組/封皇帝璽符節(jié)/降軹道旁11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.侯，封建制度五等爵位的第二等，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的五等爵位由高到低依次是：王、侯、伯、子、男。B.符，中國(guó)古代朝廷封官、傳命和征調(diào)兵將的憑證，用銅、玉、竹、木等制成，雙方各執(zhí)一半，合二為一方有效，如兵符、虎符等。節(jié)，綴有牦牛尾的竹竿，古代使者出使時(shí)用作憑證。C.棄市，是死刑的一種，自商周時(shí)即有。古代在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露街頭示眾，稱“棄市”。D.北面，面北，面向北。指臣服于人。古時(shí)君主面南而坐，臣子面向北方朝見(jiàn)天子，故以北面指稱臣。12.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.不殺秦王子?jì)?，說(shuō)明劉邦寬德容人，但他也有極端自私、薄情的陰暗一面，比如為了自己逃命,幾次從車上推下自己的親生兒女。B.劉邦進(jìn)入咸陽(yáng)后，絲毫不為重寶女色所動(dòng)，直接封閉府庫(kù)，還軍霸上。這足以說(shuō)明他的志向不在小的方面。C.與項(xiàng)羽的屠燒做法形成對(duì)照，劉邦入關(guān)后與民約法三章，廢除秦朝苛法；秋毫無(wú)犯，贏得了秦地人民的擁護(hù)，人心所向?yàn)樗蘸蟠驍№?xiàng)羽奠定了基礎(chǔ)。D.就節(jié)選部分而言，高祖本紀(jì)對(duì)劉邦多有贊美，哪怕是順手一筆寫了劉邦的本性，也是淹沒(méi)在劉邦能從諫如流、寬政愛(ài)民的眾多信息之中。而司馬遷在項(xiàng)羽本紀(jì)中則毫不留情地揭示了劉邦的冷酷無(wú)情與無(wú)賴形象。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！保?分)(2)如是者三。曰：“雖急不可以驅(qū)，奈何棄之？”于是遂得脫。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成14、15題。別元九后詠所懷白居易零落桐葉雨，蕭條槿花風(fēng)。悠悠早秋意，生此幽閑中。況與故人別，中懷正無(wú)悰。勿云不相送，心到青門東。相知豈在多，但問(wèn)同不同。同心一人去，坐覺(jué)長(zhǎng)安空?！咀ⅰ繍洠簹g樂(lè)，樂(lè)趣。青門：長(zhǎng)安城的東南門，本名灞城門，因其門色青，故俗稱為“青門”。14、下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A. 本詩(shī)是一首送別詩(shī)，送別詩(shī)有表現(xiàn)親情、愛(ài)情的，也有表現(xiàn)友情的，感傷之外還可以寄托詩(shī)人的理想抱負(fù)等。B. 開(kāi)篇寫凋零的桐葉、衰敗的槿花，暗中點(diǎn)明與友人分別的時(shí)間，同時(shí)也奠定了全詩(shī)傷感悲涼的感情基調(diào)。C. “況與故人別，中懷正無(wú)悰”兩句緊承上幾句的傷秋之情，寫出了詩(shī)人和友人分別之后的落寞，情景交融，十分感人。D. 友人問(wèn)詩(shī)人“為何不相送”，而詩(shī)人以“心到青門東”回答友人，寥寥數(shù)筆，勾勒出離別時(shí)的大致場(chǎng)景。E. 最后四句寫朋友不一定要很多，但一定要知心，知心人不在，心如空城般孤寂，言簡(jiǎn)意賅，卻富含哲理。15、詩(shī)中表達(dá)的思想情感與王勃送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）中的思想情感有何不同？（6分）（三）名篇名句默寫（8分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）再別康橋中先將客體人格化，再移主為客，主客交融，突出了康河的明靜和自由自在的狀況詩(shī)句：_，_；_，_（2）荊軻在告別太子丹及其賓客時(shí)所吟唱的詩(shī)句：_，_ （3）論語(yǔ)中告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人短處的句子是：_，_第卷（表達(dá)題，共80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()(3分) 如果以破壞文物遺址為代價(jià)架橋造路，中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法就會(huì)成為空頭支票，而決策人員將愧對(duì)歷史。 這場(chǎng)比賽誰(shuí)將成為最后的勝者？作為評(píng)委的他心照不宣，不肯透露一點(diǎn)信息，讓迫切想知道結(jié)果的記者無(wú)可奈何。 處在社會(huì)迅速發(fā)展變化的時(shí)期，青年人絕不能有急于求成的心理，而要一步一個(gè)腳印，以行遠(yuǎn)自邇的心態(tài)去奮斗。 小時(shí)候，家里十分貧困，他常常食不暇飽，只好餓著肚子去上學(xué)，但他的母親還是想盡了一切辦法讓他繼續(xù)念書。 在為老人提供經(jīng)濟(jì)贍養(yǎng)之后，子女們更要重視對(duì)老人的“精神贍養(yǎng)”，使他們能好好享受生活而有美好的桑榆晚景。ABCD18下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分) A中國(guó)是茶樹(shù)的原產(chǎn)地，也是世界上最早制茶的國(guó)家。很久以前，中國(guó)人就把茶樹(shù)種子和種茶經(jīng)驗(yàn)傳授給世界各國(guó)人民。 B央視新推出一檔以讀信為主要形式的文化類節(jié)目。一封封飽含深情的書信，帶領(lǐng)受眾進(jìn)入了那些依然鮮活的舊時(shí)情境。 C海航集團(tuán)大力推動(dòng)“空中通道”建設(shè)，它旗下各航空公司新開(kāi)辟了65條國(guó)際航線可直飛“一帶一路”沿線的國(guó)家及地區(qū)。 D無(wú)人駕駛汽車能減少人為的操作失誤，還能依靠智能決策系統(tǒng)來(lái)跟車、變道，從而確保道路通暢，并且避免發(fā)生意外。19“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)”是一副春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選出作為下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ?3分)A萬(wàn)戶春柳依依B春回爆竹聲聲C千家喜氣洋洋D春來(lái)微風(fēng)縷縷20、在下面段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。 ，記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求 ,而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑，通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。21、給下面的新聞材料擬一個(gè)恰當(dāng)標(biāo)題，不超過(guò)17個(gè)字。( 5分)新華社酒泉9月4日電4日8時(shí)15分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”二號(hào)丁運(yùn)載火箭，成功將“創(chuàng)新”一號(hào)04星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。這次任務(wù)還同時(shí)搭載發(fā)射了一顆靈巧通信試驗(yàn)衛(wèi)星。“創(chuàng)新”一號(hào)04星由中國(guó)科學(xué)院研制，主要用于水利、水文、氣象、電力及減災(zāi)等領(lǐng)域各類監(jiān)測(cè)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和傳輸任務(wù)。搭載發(fā)射的靈巧通信試驗(yàn)衛(wèi)星主要用于開(kāi)展衛(wèi)星多媒體通信試驗(yàn)?！皠?chuàng)新”一號(hào)04星和用于這次發(fā)射的“長(zhǎng)征”二號(hào)丁運(yùn)載火箭由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司負(fù)責(zé)研制。這是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第192次飛行。四、寫作（60分）22、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。 俗語(yǔ)云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說(shuō)：“九十九步是一半，一步是一半?！本推匠６?，一個(gè)人要有所成就，就必須付出比別人多的代價(jià)，但很多時(shí)候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實(shí)在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過(guò)在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多旋了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛(ài)迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗(yàn)。要求：請(qǐng)以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見(jiàn)聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情。題目自擬，不少于800字。合肥一六八中學(xué)xx/xx第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題答案1. C 2. B 3. D4.（3分）D（A項(xiàng)“總領(lǐng)全文”“奠定了雄壯的基調(diào)”錯(cuò)，B項(xiàng)“為后文寫鐵路工人做了鋪墊”錯(cuò)，C項(xiàng)“給人以催人奮進(jìn)的力量”錯(cuò)）5（4分） 本段寫景用詩(shī)意的筆墨描繪了一幅自然與橋優(yōu)美的畫面。突出人與自然的和諧共處。側(cè)面表現(xiàn)了橋隧工人保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6（5分） 交通之橋，溝通不同地域。和諧之橋，溝通了人與大自然。心靈之橋，溝通人與人之間的關(guān)系。7B【解析】“單手托腮，兩眼微閉”的動(dòng)作、神態(tài)描寫表明他顯然還沉浸在剛剛的對(duì)弈之中。8CD【解析】A項(xiàng)，材料一沒(méi)有抓住棋手的神態(tài)、動(dòng)作描寫；B項(xiàng)，IT分析師付亮“相信經(jīng)過(guò)AiphaGo和Master的比賽，各國(guó)棋手可能會(huì)有不少新的招式出現(xiàn)”，說(shuō)明他對(duì)人類還是抱著很大的期望的。E項(xiàng)，沒(méi)有抒情手法。9棋手認(rèn)為人工智能很強(qiáng)，但同時(shí)也表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的態(tài)度；IT界人士對(duì)人工智能的學(xué)習(xí)和進(jìn)步能力表示欣喜，但也對(duì)人類有信心；網(wǎng)民觀點(diǎn)不一，恐懼和擔(dān)憂等悲觀情緒一度占據(jù)主流。10.D（漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。）11.A（春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的五等爵位是：公、侯、伯、子、男。）12.B（“絲毫不為重寶女色所動(dòng)”“直接”錯(cuò)。“欲止宮休舍”說(shuō)明他還是覬覦秦宮中的財(cái)寶美色的，不是絲毫不為所動(dòng)；“乃”字說(shuō)明“封秦重寶財(cái)物府庫(kù)”并非劉邦本意初衷，是經(jīng)過(guò)樊噲、張良勸諫后才采取的舉措。）13.（1）秦地的百姓非常喜悅，爭(zhēng)著把牛羊酒食拿來(lái)慰勞（沛公的）士兵。沛公又辭讓不肯接受，說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)里的糧食很多，并不缺乏，（我）不想讓大家破費(fèi)。”（“饗”“讓”“乏”“費(fèi)”各一分，句意1分。饗，用酒肉犒勞。）（2）像這樣做過(guò)好幾次。滕公對(duì)漢王說(shuō)：“雖然情況緊急，車馬也不能驅(qū)趕得更快些（或“車馬跑不快”），但怎么可以舍棄他們呢？”于是姐弟倆終于得以脫險(xiǎn)。（“三”“雖”“奈何”各一分，補(bǔ)出“曰”前后省略的對(duì)象1分，句意1分）【參考譯文】秦二世三年（前207），楚懷王任命沛公為碭郡太守，封為武安侯，封項(xiàng)羽為長(zhǎng)安侯。和諸將相約，誰(shuí)先進(jìn)入函谷關(guān)平定關(guān)中，就讓誰(shuí)在關(guān)中做王。漢元年（前206）十月，沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子?jì)腭{著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在軹（，紙）道旁投降。將領(lǐng)們有的說(shuō)應(yīng)該殺掉秦王。沛公說(shuō)：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，本就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說(shuō)人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利?！庇谑前亚赝踅唤o主管官吏，就向西進(jìn)入城陽(yáng)。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫(kù)府都封好，然后退回來(lái)駐扎在霸上。沛公召來(lái)各縣的父老和有才德有名望的人，對(duì)他們說(shuō)：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評(píng)朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑，我和諸侯們約定，誰(shuí)首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王。現(xiàn)在我和父老們約定法律三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂(lè)業(yè)。總之，我到這里來(lái)的原因，就是要為父老們除害，不會(huì)對(duì)你們有任何侵害，請(qǐng)不要害怕