廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）申報(bào)單位： 申報(bào)時(shí)間： 年 月 日申 報(bào)：初評(píng)（ ） 復(fù)評(píng)（ ） 廣東省人民政府教育督導(dǎo)室制2014年7月說 明一、廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案（以下簡稱評(píng)估方案），是根據(jù)國家和省有關(guān)教育政策、法規(guī)以及廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法制定的。二、本評(píng)估方案即為申報(bào)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)、評(píng)估、復(fù)查認(rèn)定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)書。三、本評(píng)估方案包括4部分：（一）義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定細(xì)則；（二）義務(wù)教育階段學(xué)?；厩闆r表；（三）自評(píng)報(bào)告；（四）督導(dǎo)評(píng)估意見。其中自評(píng)報(bào)告獨(dú)立成篇。四、廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，一級(jí)指標(biāo)6項(xiàng)、二級(jí)指標(biāo)28項(xiàng)。評(píng)估結(jié)果分為達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)2檔。同時(shí)滿足下列條件的為“達(dá)標(biāo)學(xué)校”，否則為“不達(dá)標(biāo)學(xué)?！保?（一）二級(jí)指標(biāo)1.2、2.1、2.3、2.4、2.5、3.2、4.1、4.3、5.1、6.2、6.3、6.7、6.8、6.9等15項(xiàng)指標(biāo)（標(biāo)“”的指標(biāo)）必須有12項(xiàng)以上達(dá)標(biāo)；（二）全部28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中，有23項(xiàng)以上評(píng)估指標(biāo)達(dá)到達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。五、6個(gè)班以下的教學(xué)點(diǎn)、非完全小學(xué)對(duì)除2.1、2.4、3.1等3項(xiàng)指標(biāo)外的25項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，21項(xiàng)以上評(píng)估指標(biāo)達(dá)到達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的即為“達(dá)標(biāo)學(xué)校”，否則為“不達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄?個(gè)班以上的非完小、教學(xué)點(diǎn)按完全小學(xué)的要求進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。六、根據(jù)國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的有關(guān)規(guī)定，九年一貫制學(xué)校應(yīng)根據(jù)小學(xué)、初中各自規(guī)模，按照“一個(gè)小學(xué)生：一個(gè)初中生=1：1.1”的比例對(duì)校園占地面積、校舍建筑面積、圖書冊(cè)數(shù)等指標(biāo)進(jìn)行拆分計(jì)算，為了保證初中、小學(xué)的生均數(shù)據(jù)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，九年一貫制學(xué)校的上述指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)需要按以下公式計(jì)算：生均校園占地面積（或生均校舍建筑面積、生均圖書冊(cè)數(shù)）=初中生均標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)學(xué)生數(shù)1.1+初中學(xué)生數(shù)）小學(xué)學(xué)生數(shù)+初中學(xué)生數(shù)被督導(dǎo)九年一貫制學(xué)校3項(xiàng)指標(biāo)實(shí)際數(shù)值達(dá)到上述公式測(cè)算的標(biāo)準(zhǔn)即為達(dá)標(biāo)。七、民辦學(xué)校的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估參照?qǐng)?zhí)行。八、本評(píng)估方案中的 “不少于”、“不超過”、 “不低于”、“以上”等均包含本數(shù)，“以下”不包含本數(shù)。九、在“四、督導(dǎo)評(píng)估意見”中，“責(zé)任督學(xué)意見”一欄由責(zé)任督學(xué)對(duì)被督導(dǎo)學(xué)校填報(bào)數(shù)據(jù)是否真實(shí)、日常辦學(xué)行為是否規(guī)范等方面情況提出意見。十、督導(dǎo)評(píng)估檔次評(píng)定具體操作請(qǐng)看廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估操作說明。十一、評(píng)估方案的有關(guān)數(shù)據(jù)，應(yīng)統(tǒng)一采用省教育信息平臺(tái)數(shù)據(jù)，如與省教育信息平臺(tái)有關(guān)數(shù)據(jù)不符，應(yīng)作詳細(xì)說明。 11 一、廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定細(xì)則一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)定要點(diǎn)學(xué)校自評(píng)一、校園、校舍1.1 生均校園占地面積小學(xué)生均校園占地面積不低于15.3，初中生均校園占地面積不低于19.6的；地級(jí)市中心城區(qū)小學(xué)不低于9.4，初中不低于10.1。1.2 生均校舍建筑面積生均校舍（不含宿舍）建筑面積小學(xué)不低于5.1，初中不低于6.8。1.3 體育活動(dòng)場地、器材達(dá)到廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求。二、教學(xué)及教學(xué)輔助用房和儀器設(shè)備、圖書2.1實(shí)驗(yàn)室（科學(xué)教室）初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室/探究室（含儀器室、準(zhǔn)備室）。小學(xué)應(yīng)設(shè)有科學(xué)教室。九年一貫制學(xué)校應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室/探究室（含儀器室、準(zhǔn)備室）及科學(xué)教室。初中和九年一貫制學(xué)校19班以下生物實(shí)驗(yàn)室/探究室可與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室/探究室合設(shè)。2.2普通教室和其他功能場室設(shè)有普通教室（含機(jī)動(dòng)教室）/多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室（館）、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室、多功能教室/遠(yuǎn)程教育教室、音樂教室（舞蹈教室）、美術(shù)教室（書法教室）、地理教室（初中設(shè)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)器材室、體育活動(dòng)室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、團(tuán)（隊(duì)）室、廣播室、綜合檔案室、生物園、小氣象站（初中設(shè)地理園）。6個(gè)班以下的教學(xué)點(diǎn)、非完全小學(xué)應(yīng)當(dāng)有多功能教室（兼作多媒體、音樂、美術(shù)、科學(xué)等教室）、圖書室、少先隊(duì)部室等。2.3教育信息化水平能接入互聯(lián)網(wǎng)或本地城域網(wǎng)、廣東教育視頻網(wǎng)，各普通課室、功能場室均有網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)多媒體普通教室占普通課室總數(shù)的50%，普通課室逐步建成網(wǎng)絡(luò)多媒體教室；每位教師配備一臺(tái)個(gè)人專用計(jì)算機(jī)（或者手持終端）；百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)：小學(xué)達(dá)10，初中達(dá)15；多媒體授課比例達(dá)10%。2.4教學(xué)儀器設(shè)備教學(xué)儀器設(shè)備的品種、規(guī)格、數(shù)量基本達(dá)到國家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)，每4個(gè)平行班配1套，分組實(shí)驗(yàn)儀器按2人1組配備；學(xué)校采用信息化等科學(xué)手段管理教學(xué)儀器設(shè)備并有效使用。2.5生均圖書冊(cè)數(shù)生均圖書冊(cè)數(shù)小學(xué)20冊(cè)以上，初中25冊(cè)以上；每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。圖書室(館) 的圖書要符合學(xué)生、教師的實(shí)際需要，有一定數(shù)量的教參資料、工具書和報(bào)刊；采用信息化等管理手段有效管理并提高閱讀率。三、辦學(xué)規(guī)模、班額3.1辦學(xué)規(guī)模辦學(xué)規(guī)模適度，原則上小學(xué)、初級(jí)中學(xué)不超過36個(gè)班，九年一貫制學(xué)校不超過54個(gè)班。 3.2 班額小學(xué)班額不超過45人，初中班額不超過50人。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占30%以上的學(xué)校，小學(xué)不超過50人，初中不超過55人。四、校長、教職員隊(duì)伍建設(shè)4.1師生比師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)師生比：城市達(dá)1：20.6；縣鎮(zhèn)、農(nóng)村達(dá)1：23.3；初中師生比：城市達(dá)1：15.3；縣鎮(zhèn)、農(nóng)村達(dá)1：18.1）；按國家和省規(guī)定配備專職體育、音樂、美術(shù)、心理、衛(wèi)生（保健）等教職員。6個(gè)班以下的教學(xué)點(diǎn)、非完全小學(xué)每班不少于1名教師。4.2 校長任職資格和學(xué)歷要求正副校長均符合國家規(guī)定的任職條件，并取得任職資格證書；小學(xué)的校長具有大專以上學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格，初中和九年一貫制學(xué)校的校長具有本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格。4.3專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率專任教師均具有相應(yīng)層次或更高層次的教師任職資格，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100。4.4教師繼續(xù)教育按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%以上安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；教師每年應(yīng)完成累計(jì)不少于12天或72學(xué)時(shí)的年度繼續(xù)教育任務(wù)。五、衛(wèi)生安全保障、生活設(shè)施5.1校址和周邊環(huán)境校址校舍符合對(duì)地震、山體滑坡、泥石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求；高壓電線、輸油（氣）管道嚴(yán)禁穿越或跨越校園；校園及校內(nèi)建筑與污染源的距離應(yīng)符合對(duì)各類污染源實(shí)施控制的國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。5.2校園安全配備安保人員，安全設(shè)施齊全，學(xué)校安全保障體系健全，學(xué)校安防工作達(dá)到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校安全建設(shè)要求。5.3 后勤保障要求城鎮(zhèn)學(xué)校食堂食品安全量化分級(jí)達(dá)到B級(jí)、農(nóng)村學(xué)校達(dá)到C級(jí)以上要求；能通過自來水、二次供水或自備水源,并設(shè)置開水房或安裝飲水設(shè)施向?qū)W生提供衛(wèi)生安全飲用水；學(xué)生廁所能滿足學(xué)生課間如廁的需要，并有水沖設(shè)施。寄宿生宿舍符合安全、衛(wèi)生、健康標(biāo)準(zhǔn)，浴室、廁所及消防、報(bào)警設(shè)施齊全；每生一張床。六、學(xué)校管理與素質(zhì)教育6.1 管理與規(guī)范樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念；全面推進(jìn)依法治校，學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善；管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實(shí)到位；有較好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。6.2 學(xué)生免試就近入學(xué)和常態(tài)編班學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班，沒有分重點(diǎn)班、快慢班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等違法違規(guī)行為。6.3 國家課程計(jì)劃執(zhí)行情況開齊、開足國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計(jì)劃。6.4學(xué)生減負(fù)要求安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國家和省的有關(guān)規(guī)定；不占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課，不利用早、晚自習(xí)和午休等時(shí)間上課、集體輔導(dǎo)或考試，沒有舉辦或者參與舉辦輔導(dǎo)班，沒有動(dòng)員和組織學(xué)生參加社會(huì)上的其他輔導(dǎo)班，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。6.5教學(xué)改革教學(xué)研究工作扎實(shí)開展；不斷深化教學(xué)改革，探索面向全體學(xué)生的高效課堂教學(xué)，積極探索啟發(fā)式、探究式、參與式等教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.6學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校、家長、社會(huì)多方參與的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制基本形成；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度完善，采用學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展?fàn)顩r。6.7校園體育藝術(shù)活動(dòng)制訂并公布學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)工作方案，切實(shí)保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間；體育藝術(shù)“2+1”專項(xiàng)教育活動(dòng)正常；學(xué)校應(yīng)每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。6.8學(xué)生體質(zhì)健康實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)），建立學(xué)生健康管理制度和每年一次學(xué)生健康體檢制度，做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試；按國家要求上報(bào)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)；標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率達(dá)92%以上，優(yōu)良率達(dá)70%以上并逐年提高。6.9生均公用經(jīng)費(fèi)支出水平及預(yù)算管理制度執(zhí)行情況生均公用經(jīng)費(fèi)支出水平達(dá)到當(dāng)年省定標(biāo)準(zhǔn)；建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴(yán)格執(zhí)行。6.10推廣普通話和推行規(guī)范漢字推廣普通話和推行規(guī)范漢字，教育教學(xué)使用普通話和規(guī)范漢字。6.11推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，學(xué)校成立家長委員會(huì)，重視家長家庭教育指導(dǎo)。組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育，積極發(fā)揮青少年宮、學(xué)生綜合實(shí)踐基地等青少年校外活動(dòng)場所作用。二、廣東省義務(wù)教育階段學(xué)?；厩闆r表縣（市、區(qū)）： 學(xué)校名稱 ： 學(xué)校類型： （教學(xué)點(diǎn)、非完全小學(xué)、完全小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校等）學(xué)校地址： 辦公電話： 傳真電話： 學(xué)校校園網(wǎng)址： 在校學(xué)生數(shù)人進(jìn)城務(wù)工人員子女人隨班就讀學(xué)生人年級(jí)數(shù)個(gè)教學(xué)班總數(shù)個(gè)平均班額人教職員數(shù)人專任教師數(shù)大專以上 人；人，其中：本科以上 人；研究生以上 人。校園占地面積生均占地面積校舍建筑面積生均校舍建筑面積運(yùn)動(dòng)場面積田徑場面積籃球場面積其他運(yùn)動(dòng)場館面積生均運(yùn)動(dòng)場面積普通教室間科學(xué)教室間物理實(shí)驗(yàn)室間 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室間 生物實(shí)驗(yàn)室間 音樂教室間 美術(shù)教室間 計(jì)算機(jī)教室間 多功能教室間 體育活動(dòng)室間 體育器材室間 衛(wèi)生保健室間 行政辦公室間 教師辦公室間 教工宿舍間 學(xué)生宿舍間 食堂間 其中：教師周轉(zhuǎn)宿舍間 廁所間 圖書室間 生均圖書冊(cè)數(shù)冊(cè)教學(xué)儀器設(shè)備總值萬元生均教學(xué)儀器設(shè)備值元/生生均公用經(jīng)費(fèi)支出水平元/生教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)（或者手持終端）臺(tái)教師專用計(jì)算機(jī)（或者手持終端）臺(tái)百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)臺(tái)填表人： 審核： 校長簽名： 填報(bào)時(shí)間： 三、自評(píng)報(bào)告自評(píng)報(bào)告另頁四、督導(dǎo)評(píng)估意見責(zé)任督學(xué)意見責(zé)任督學(xué)簽名： 年 月 日縣評(píng)估意見縣教育督導(dǎo)組評(píng)估結(jié)果：達(dá)標(biāo)（ ） 不達(dá)標(biāo)（ ）評(píng)估意見： (學(xué)校)經(jīng)縣教育督導(dǎo)組評(píng)估，28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中有 項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，其中，帶“”的15項(xiàng)指標(biāo)中有 項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，縣督導(dǎo)結(jié)論為達(dá)標(biāo)（ ）/不達(dá)標(biāo)（ ）學(xué)校。(非完小、教學(xué)點(diǎn))經(jīng)縣教育督導(dǎo)組評(píng)估，25項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中有 項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，縣督導(dǎo)結(jié)論為達(dá)標(biāo)（ ）/不達(dá)標(biāo)（ ）學(xué)校?？h教育督導(dǎo)