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文檔簡介
初三(上)語文第一次月考試卷班級: 座號: 姓名: 分數(shù): 試題一、二三閱讀作文總分語言積累綜合性學習一二三 一 語言積累及運用(22分)1、下列加點字注音正確的一項是( )(2分)A、駑(n) 鈍 喑(n)啞 靜謐(m) 免冠徒跣(xin)B、強聒( gu )不舍 輟(chu)耕 襁(qing )褓 妄自菲(fi)薄C、遐 (xi)想 睿智( ru ) 怫(f)然 以彰其咎(ji)D、社稷(j) 佇立(ch) 留滯(zh) 褻瀆(xi d)2、下列加點詞語運用不恰當?shù)囊痪涫牵?)(2分)A李教授身上有一股學究,一向喜歡咬文嚼字。B人人都說開卷有益,可16歲的小明自從讀了一些兇殺小冊子,就走上了逃學的道路。C傳宗接代這一觀念在我國某些偏僻落后的農(nóng)村依然根深蒂固。D他沉默寡言,不喜歡關心幫助同學,而是袖手旁觀。3、下面句子沒有語病的一項是( )(2分)A夏天的白云山莊,真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B我們一定要發(fā)揚和繼承世界華商精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。C通過這次社區(qū)勞動,使她更喜歡參加青年志愿者活動。D我們要引導青少年用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。4、古詩文名句默寫(每小題1分,共8分)(1)、江山如此多嬌, 。(2)、 ,不求聞達于諸侯。(3)、 ,西北望,射天狼。(4)、 ,只有香如故。(5)、人們常把愁怨比作連綿不斷的江水,比作斬盡還生的野草,而李清照在武陵春中創(chuàng)意出奇,以 , 。的詞句,物化了自己內(nèi)心的哀愁。(6)、范仲淹在漁家傲 秋思中,正面揭示征夫們思家又無法回家的句子是 , 。5語言運用(1)青春如火,青春似花。邁人青春的你,對青春有怎樣的感慨?請摘抄、自創(chuàng)與青春有關的格言各一則。(2分) 摘抄 自創(chuàng) (2)今天是鄰居張爺爺?shù)幕状髩?,你知道他過的是多大歲數(shù)的生日嗎?請從下面四幅對聯(lián)中選一幅壽聯(lián)送給他(2分)A依山傍水景中勝地 坐北朝南畫里新居B紅梅點點 春意濃濃C福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山D古人卻向書中見 男子要為天下奇 花甲大壽 贈送的對聯(lián) (3)、仿照下面畫線的句子,再寫一個句子,要求句式相同,語意連貫。(2分)山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著。 , , 。(4)下面是某報上的一則藥品廣告,根據(jù)文后要求,用規(guī)定符號在原文上直接修改。(2分) 由中國醫(yī)科院、北京聯(lián)合中醫(yī)藥研究院等多家科研單位,經(jīng)八年臨床病例跟蹤治療,研發(fā)出新一代綠色國藥“清心安神”顆粒。該藥優(yōu)質(zhì)、安全,對頑固性失眠、憂郁癥、神經(jīng)官能癱等各種精神疾病取得了100的療效,特別是對長期服西藥產(chǎn)生藥物依賴的患者,可擺脫藥物的依賴,醫(yī)學界人士把此藥譽為精種疾病患者的救星,是目前居國際領先水平的新型藥物,患者用用2至3個療程即可基本恢復。要求:(1)句有語病,須刪去一個字。 (2)句在標點和表達上有多處錯誤,請各選一處加以修改。 二、綜合性學習(8)6(1)文學名著(4分) 水滸轉(zhuǎn)是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、 、 等108位好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、醉打蔣門神、 、 等一個個生動傳神的故事(任意填寫兩個)。這些奇人奇事構(gòu)成了一個異彩紛呈的藝術世界。(2)學校將舉辦師生共同參與的“知識與我同行”讀書競賽活動,為了體現(xiàn)競賽的宗旨及意義,請你為本次競賽設計一條主題語,并簡要說明你的創(chuàng)意。(4分)主題語: 創(chuàng)意說明: 三、閱讀(40分)一、唐雎不辱使命一文,完成710題。(14分) 秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?” 秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日:“臣未嘗聞也?!鼻赝跞眨骸疤熳又偃f,流血千里。”唐雎日:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?秦王色撓,長跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?、解釋下面旬中加點的詞。(4分)請廣于君: 秦王怫然怒: 故不錯意也: 寡人諭矣 : 8、下列各組中加點的詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)A公亦嘗聞天子之怒乎 嗟夫,予嘗求古仁人之心B若士必怒 若為傭耕,何富貴也C要離之刺慶忌也 而安陵以五十里之地存者D亦免冠徒跣 徒以有先生也9、外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺詞”,聽話者應仔細揣摩,才能靈活應付。揣摩“與臣而將四矣”這句話,說說其“潛臺詞”的含義: 從中表現(xiàn)了唐雎 的精神。(4分)10、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)秦王色撓,長跪而謝之。 陟罰臧否,不宜異同。 二、閱讀下文,完成1114題。(14分) 父 親 張楓霞 雖然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中 , 看到別人的父親殷殷地關懷女兒 , 心里便有了比較 , 認為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“ 愛 ”。 小學和初中在父親的不經(jīng)意間過去了 , 上學和放學就像他出工和收工一樣 , 只是順其自然的事。他不關心我的學習亦如我不關心他的收成。學習和收成原本沒有太大的聯(lián)系。 可是, 我考上了縣一中 , 這就意味著父親的大半年收成都得被我一個人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說:“ 要不 ,別讓妮子上了 ?” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳 : “ 哪能 ! 兒子娶媳婦花錢比妮子上學花錢多多了 , 咱們不能太偏心。” 就為這一句話, 我第一次被感動了 。 在一個驕陽似火的夏日 , 父親一頭挑著我的行李 , 一頭挑著一筐桃子送我去上學。我跟在父親身后 , 望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩 , 我又一次被感動了。 在心里默默發(fā)誓: 不學出個樣子來 , 無顏面對父親 。等翻過兩座山 , 驕陽更加熾烈 , 找到一塊小樹陰勸父親休息一會兒。 A. 我隨手抓起兩個桃子 , 還不及放到嘴里 , 便被父親劈手奪去 , 他瞪我一眼 說 : “這是賣的 , 有你吃的?!?說著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭遞給我 : “ 這不一樣吃嗎 ?” 停了停又說 :“ 住??刹槐仍诩依?, 動一動就得花錢 , 飯可以吃差點 , 但一定得吃飽。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 錢和干糧我會給你送去的?!盉. 接著他自個笑了 :“ 沒想到俺妮子還挺聰明 , 比你兩個哥哥強多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄 , 興許能掙幾個錢 , 你要有本事啊 , 考個大學讓爹光榮光榮?!?這是父親對我說得最多的一次 , 看得出他心里非常高興。 到學校門口 , 父親讓我一個人進去 , 他則去賣那筐桃子。等到報到完去城里找他 , 父親已經(jīng)走了。我想 , 他肯定是餓著肚子走的 , 翻山越嶺 , 還得走二十里地啊 ! 三年高中 , 我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子 , 當然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短 , 父親每次來得起大早 , 見到我 , 往往是胡須上結(jié)了一層白霜 , 掏出母親烙的白面餅 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我們爺倆把餅泡在開水里 , 就著父親帶來的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父親捎帶著賣桃 , 二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學校已近中午 , 我把早已晾好的白開水遞過去 , 父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當天來當天走 , 三年里 , 他走了他原來幾十年走過的路程。我對父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。 三年后 , 我由縣城讀到了省城 , 甭說父親的大半年收成 , 就是他的全部收成也難以應付我的高額學費了。父親說 : “不要緊 , 先到處借借。不就是四年嗎 ? 我用六年時間 , 六年不行十年 , 趕我死之前咋也能把它還清。 ” 我無言 , 我只是在心里對父親說 : 我決不會讓您用六年十年時間去還債 , 您就等著我慢慢地還您的債吧。 也和三年前一樣 , 父親挑著行李送我上學 , 所不同的是這天不是驕陽似火 , 而是陰雨霏霏 。 火車上父親遞給我的桃子又紅又大 , 我倒有些不習慣 , 怪他過于奢侈。C.“ 你都成大學生了 , 吃個好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子 , 一口一口咽下去的卻是父親的心啊 ! 安排好住宿已經(jīng)很晚了 , 我要送父親到學校的招待所往下 , 他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個的宿舍 , 我知道 , 那樣父親一夜都不會安心 。所以 , 也只好隨他去了 。下過雨后 , 氣溫驟然下降了許多 , 再加上一天的顛簸我實在太累了 , 躺在床上不一會就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng) 。 突然 , 輔導員劉老師把我叫醒 , 她說 , 我父親為了省 15 元的住宿費 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻 , 即使是鐵石心腸的人也會被感動。我撲過去 , 抱住他 , 哭著求他 :“ 為了我 , 爸爸 , 請您愛惜自己?!?宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后 , 哽咽著說 :“就住在我們宿舍 , 我們可以兩個人睡一張床?!?“ 可是你們是女生宿舍呀 ?” 劉老師還很年輕 , 和其他人一樣 , 眼里已經(jīng)含滿了淚水?!??!?大家異口同聲地說。 是啊 ! 他是父親 , 他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。 11、文章第段作者就寫 “ 父親不是特別地喜歡我”“ 不懂得什么叫愛”, 這在全文有怎樣的作用 ?(2 分 ) 答: 12、“我”對父親看法的改變源于“ 我 ”的兩次感動。 請結(jié)合文意概括出讓“ 我”感動的具體內(nèi)容。 (4 分 ) 答: 第一次感動是: 第二次感動是: 13、文中對父親的語言行動進行了多次細膩而生動地描寫 , 使父親的形象栩栩如生。請從文中畫線的 A、B、C 三處中任選兩處 , 簡要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理 ?(2分 ) 選( ) 處,我的分析: 14、父親為我所做的一切不僅感動了我 , 也感動了我同寢室的姐妹。請你結(jié)合上下語境 , 在第段橫線處補寫一句話 , 使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動。 (2 分 ) 答: 15、 有人說,母愛如水 , 父愛如山。 讀完本文你對父愛有了更多的感悟。不少于 80 字。 (4分 ) 三、閱讀下文,完成1620題。(12分) 學 會 感 激冰河感激春風,才有一瀉千里的氣勢;綠荷感激夏雨,才有卓然獨立的高潔;禾苗感激沃土,才有飽滿充實的成熟。一個人學會感激,才會有一顆真善美的心靈。學會感激,就是學會體會人間的真情。感激父母。父親像巍峨高山,雙肩挑起家庭沉甸甸的期盼;母親如潺潺溪流,心靈的甘泉時時滋潤子女美好的憧憬。感激老師。三尺講臺,老師用睿智的目光引導我們在知識的海洋遨游;一方斗室,老師用淵博的知識幫助我們劈波斬浪。學會感激,就是了解人生的豐富體驗。感激成功,她讓我們驕傲地自立,還讓我們深切感受到生活的全新意境。感激失敗,對于失敗我們無法逃避,只有失敗,才可能鍛造出不屈的精神氣象,因為失敗不僅是教訓,它還可以催逼我們更加成熟,更加無堅不摧。學會感激,就是去感悟人性的善良。公交車上,李素麗的善言讓旅客感激;登封的山村,任長霞的善行讓百姓感激。曾幾何時,我們有過自私,有過冷漠,但生活中處處有善良。善良產(chǎn)生真情,真情產(chǎn)生寬容,寬容帶來和諧。人性的善良需要我們時時去感悟。 學會感激,就是學會品嘗生活的美好。駕輕舟蕩漾在碧綠的湖泊之上,我們品嘗到自然的清新;秉紅燭于生日宴會上,我們品嘗到家庭的溫馨;回眸成長的道路,我們品嘗到歲月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧!它讓你看到秋菊上的凝霜,更讓你看到夏荷上的玉珠。內(nèi)心貯滿真善美的心靈是高尚的心靈。青年人時時有一種感激的心態(tài),就會樂觀開朗,對生活充滿希望,對未來充滿信心。16、選文闡述的主要觀點是什么?請用原文語句回答。(2分) 17、選文主要從 ; ; ; 四方面來論證觀點。(4分)18、選文的語言生動,請選擇你最喜歡的一句賞析。(3分)選句: 賞析: 19、談談選文給你的啟示。(3分) 作文(50分)20、作文任選一題。(友情提示:認真書寫,選題,選材,構(gòu)思,別忘了點題。) 題目一:請以“為自己鼓勁”為題,寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外),文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名。題目二:以“帶著 前行”為題,寫一篇作文。提示:先把題目補充完整,然后作文。橫線上供參考的詞語如:感恩、愛、快樂、遺憾。太白中學初三(上)語文第一次月考答案1、B 2、D 3、D 47略 5、(4) (1)刪“由”。(2)句中可將100%的療效”或“藥物的依賴”或“新型藥物”后的逗號改為句號。把“取得了100%的療效”改為“有顯著的療效”,或在“是目前”前加上主語“該藥”,或把“患者服用2至3個療程即可基本恢復”調(diào)至“藥物的依賴之后。 8、A 9-10略11.作者這樣寫有欲揚先抑的作用,為下文寫父親深深的愛作了鋪墊。(回答扣住“欲揚先抑”,語意表達相近即可計分)12.第一次感動是:父親不偏心,在家境窘迫的情況下堅持讓“我”讀書;第二次感動是:在烈日下,看見父親那被扁擔磨出老繭的雙肩。(語意相近,扣住重點即可計分,不夠準確酌情扣分)。13.示例:A這幾句話從父
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