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文檔簡介
單元上海在前進(jìn)課題綠色的家園課時(shí)教學(xué)狀態(tài)分析教材分析:第六課綠色的家園是三年級第二學(xué)期第二單元的課文。這篇課文主要從“水清、地綠、居佳”三個(gè)角度向?qū)W生展現(xiàn)上海在不斷地“追求卓越”, 描繪改革開放以來,上海人民居住環(huán)境的改變。學(xué)生實(shí)際狀況分析:學(xué)生們知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程,了解城市園林化和城鄉(xiāng)居住條件改善的情況,要用自己的實(shí)際行動(dòng)建造和愛護(hù)我們的綠色家園。教學(xué)目標(biāo):1、知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程。2、初步了解城市園林化和城鄉(xiāng)居住條件改善的情況,用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的綠色家園。目標(biāo)調(diào)整:教學(xué)重點(diǎn):(1)知道蘇州河治理工程是改善環(huán)境、造福人民的重大工程。(2)了解城鄉(xiāng)居住條件改善的情況。教學(xué)過程:第一課時(shí)活動(dòng)一、看看照片,認(rèn)識位置。1、(出示“蘇州河與黃浦江匯合處”照片)你們知道這是什么地方嗎?2、與外灘的黃浦江交匯的一條河叫什么?3、蘇州河,古名松江、松陵江、吳淞江。因?yàn)檠刂@條河能到達(dá)蘇州,所以被稱之為蘇州河。它全長125公里,上海境內(nèi)有53.1公里。4、誰去過蘇州河?你看到的蘇州河是什么樣的,能向大家介紹一下嗎? (學(xué)生邊介紹,教師出示一些蘇州河新貌的照片或圖片)5、蘇州河是我們上海的母親河。它不但水很清澈,是魚兒們的家,而且河的兩邊是樹木,空氣可新鮮了,它可是我們綠色的家園啊!(出示課題、齊讀)活動(dòng)二、聽聽故事,了解歷史。1、蘇州河以前并不是這樣的。你們想知道他原來的模樣嗎?讓我們來看一看,聽一聽。2、(出示20世紀(jì)60年代蘇州河的照片)聽錄音。3、你聽到些什么?4、 聽了錄音,你有什么問題嗎?5、原本水質(zhì)清澈的蘇州河,怎么會(huì)變得又黑又臭呢? 讓我們觀察照片,小組討論,尋找出原因。6、 小結(jié):由于上海工業(yè)的迅速發(fā)展,在蘇州河兩岸建造了許多工廠,工廠將廢水排入河里,蘇州河兩岸的居民把生活垃圾扔進(jìn)了河里,造成蘇州河終年黑臭?;顒?dòng)三、交流信息,激發(fā)情感。1、蘇州河終年黑臭,你愿意生活在這條河的兩岸嗎?為什么?那該怎么辦呢?(小組討論、交流)2、上海市政府1996年專門設(shè)立了“蘇州河環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組”,投入巨資,于1998年開始全面整治蘇州河。幾年下來,在上海市政府的監(jiān)督下,蘇州河確實(shí)得到了很好的治理。3、課前,老師讓大家去了解一些市政府是如何治理蘇州河的,搜集有關(guān)資料。你們都帶來了嗎?現(xiàn)在拿出來,讓我們一起來交流一下吧。4、蘇州河有現(xiàn)在的面貌,上海市政府功不可沒。你們知道嗎?在蘇州河上還活躍著一支青年志愿者隊(duì)呢。想聽聽他們的故事嗎?5、(聽錄音)聽了他們的故事,你們有什么想法嗎?6、有了上海市政府的重視,還需要廣大老百姓同心協(xié)力去愛護(hù)蘇州河,這樣我們蘇州河水才會(huì)變得更清。 7、那我們小學(xué)生又能為蘇州河做些什么呢?(小組討論、交流)8、大家的想法都很好,有些事情可能現(xiàn)在還無法完成,但老師相信,只要人人有一份心,那蘇州河的水會(huì)越來越清,越來越美?;顒?dòng)四、畫畫未來,憧憬未來。1、蘇州河還在繼續(xù)治理,到了2010年世博會(huì)的時(shí)候,它將變得更加清澈而美麗。你能想象一下,那時(shí)蘇州河河水會(huì)怎么樣,河面上會(huì)有什么,河兩岸又會(huì)怎么樣?讓我們拿出紙和筆,畫一畫你心中的蘇州河。2、先小組交流,再每組推薦一人上臺交流。3、小結(jié):老師希望你們的想象能變成美好的現(xiàn)實(shí),到那時(shí),上海的天會(huì)更藍(lán)、水會(huì)更清,地會(huì)更綠,我們一同生活在這綠色的家園中,是件多么美好的事啊!第二課時(shí)活動(dòng)一、看看聊聊,了解城市園林化。1、在我們身邊,不僅蘇州河有了翻天覆地的變化,而且上海還開展了大規(guī)模的城市造綠工程。我們周圍綠化多了,公園美了。你知道有哪些綠地和公園嗎?老師課前讓大家去搜集相關(guān)的資料,現(xiàn)在來交流一下吧。2 、學(xué)生交流時(shí),教師出示相應(yīng)的圖片。3 、(出示“上海人均公共綠地面積變化表” )觀察一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?4、上海的人均公共綠地面積,由新中國成立之時(shí)的“一雙鞋”,到2003年的9平方米,相當(dāng)于“一間房”。5、公園里綠化多了,我們小區(qū)里的綠化也多了,這樣有什么好處?X6、小結(jié):大面積的綠化,不僅使空氣清新、環(huán)境優(yōu)美,而且還有益于身心健康。活動(dòng)二、看看議議,感受住房條件的改善。1、 放一段錄像。(老師搬遷前的家和現(xiàn)在的家)2 、老師以前的家是怎樣的?現(xiàn)在的家又是怎樣的?你喜歡老師哪個(gè)家?為什么?3、小結(jié):老師以前的家周圍環(huán)境又臟又亂, 沒有獨(dú)立的廁所和煤氣?,F(xiàn)在的家不僅有獨(dú)立的衛(wèi)生間,還裝上了管道煤氣。周圍是漂亮的街心花園,我住在新家里,又舒服又方便.4、你自己的家或你知道的家庭,住房和生活環(huán)境有什么變化?(有條件出示照片)5、小結(jié):隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展,上海人的住房越來越寬敞,越來越舒適,生態(tài)住宅將越來越多地走進(jìn)上海人的生活。活動(dòng)三 、探究學(xué)習(xí),愛護(hù)綠色家園。1、我們城市的水變清了,地變綠了,居更佳了,但是要讓它持續(xù)下去,我們就得好好保護(hù)它,那如何愛護(hù)呢?書上給我們介紹了三種?讓我們打開書,讀一讀。2、你知道如何妥善處理垃圾嗎?(交流好方法)3、你知道
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