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,物理,第十三章探究簡單電路,13.2電路的組成和連接方式(第三課時),知識梳理,隨堂檢測,課堂導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)目標(biāo),課后作業(yè),導(dǎo)學(xué)目標(biāo),導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.能連接簡單的電路,并能畫出電路圖.2.能根據(jù)電路圖連實物圖和根據(jù)實物圖畫電路圖,1.電路圖是用規(guī)定的表示電路連接情況的圖。2.畫電路圖時的注意事項:(1)要用統(tǒng)一規(guī)定的;(2)連接線要畫成;(3)電路圖要簡潔、美觀。,知識梳理,符號,橫平豎直,符號,整齊,知識點1電路圖1.電路圖:是用統(tǒng)一規(guī)定的來代表各種元件畫出的電路連接圖.2.元件符號:如圖為常見的電學(xué)元件的元件符號.,符號,課堂導(dǎo)學(xué),3.電學(xué)作圖:電學(xué)作圖題常見的類型有兩種:一種是根據(jù)電路圖連接實物圖;另一種是根據(jù)實物圖畫出相應(yīng)的電路圖.下面就簡要介紹這兩種類型的作圖題的解法.(1)根據(jù)電路圖連接實物圖這種類型的題目應(yīng)根據(jù)電路連接方式不同,選用不同的方法.若電路是串聯(lián)電路,可采用“電流流向法”來連接.即在電路圖上從電源極開始,按照電流方向分析,,課堂導(dǎo)學(xué),正,電流通過哪個元件,相應(yīng)地在實物圖中連接那個元件,最終到達(dá)電源極.若電路是并聯(lián)電路或比較復(fù)雜的混聯(lián)電路,一般采用“先串后并”法,即(1)可先將各支路分別連好,再把連好的各支路并在一起,然后將其作為一個整體連入干路中;(2)也可以選擇其中一個支路,按串聯(lián)電路的連接方法連好,再將其他支路各自連好,接到共同的兩個端點.,課堂導(dǎo)學(xué),負(fù),【例1】請你根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中未連接好的器材連接起來(連線不能交叉).,課堂導(dǎo)學(xué),思路點撥:由電路圖可知,兩個燈泡串聯(lián),據(jù)此連線.,【變式拓展1】請你根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中未連接好的器材連接起來(連線不能交叉).,課堂導(dǎo)學(xué),(2)已知實物圖畫出電路圖由實物連接的情況畫出相應(yīng)的電路圖,應(yīng)先弄清電流的路徑,可從電源的正極開始,按電流通過的路徑逐個尋找,直到電源的負(fù)極為止.一般可按下列步驟進(jìn)行:(1)分析電路中含有哪些元件,明確它們是串聯(lián)還是并聯(lián);(2)電路圖中各元件的順序與實物圖中的位置要一一對應(yīng);(3)通常也是從電源正極開始畫,按電流通過的路徑逐個畫出電路元件,到電源負(fù)極為止;,課堂導(dǎo)學(xué),(4)電路圖中各元件位置應(yīng)分配布置適當(dāng),電路中用筆畫導(dǎo)線時,應(yīng)保持橫平豎直,使電路圖勻稱、美觀、整齊、規(guī)范.若實物圖比較復(fù)雜,各元件之間的相互關(guān)系不是很清楚,可采用“先替換、后整理”的方法進(jìn)行.,課堂導(dǎo)學(xué),【例2】據(jù)圖所示的實物電路圖,在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出與它對應(yīng)的電路圖,課堂導(dǎo)學(xué),【思路點撥】由實物圖可知,開關(guān)、燈泡串聯(lián),據(jù)此畫圖,【變式拓展2】如圖所示,在虛線方框內(nèi),畫出對應(yīng)的電路圖,課堂導(dǎo)學(xué),隨堂檢測,1.現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行,某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進(jìn)行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認(rèn)為可行的是(),B,隨堂檢測,2.與實物圖相對應(yīng)的電路圖是圖中的(),D,隨堂檢測,3.與實物圖對應(yīng)的電路圖是(),A,隨堂檢測,4.如圖所示的電路圖,與下列所示實物圖對應(yīng)的是(),A,隨堂檢測,5.如圖甲是某種手電筒的剖面圖,請按照實物剖面圖,在圖乙方框中畫出這種手電筒的電路圖.,隨堂檢測,6.根據(jù)題目要求完成作圖請在圖甲中的兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路請你在圖丙中只改動一根導(dǎo)線使之與圖乙電路圖相對應(yīng),在接錯的導(dǎo)線上打“”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法,隨堂檢測,課后作業(yè),下列用電器的電路元件符號是電燈的是()2.圖中的電路正確的是(),A,D,課后作業(yè),3.下列四個電路圖中與實物圖相對應(yīng)的是(),B,課后作業(yè),4.下圖中的電路圖和實物圖相對應(yīng)的是(),D,課后作業(yè),5.(2017淄博)把兩節(jié)干電池、兩個開關(guān)、一個小燈泡、一個電動機(jī)連成下圖所示的電路,與實物圖對應(yīng)的電路圖是(),B,課后作業(yè),6.選項中的實物圖,與如圖所示電路對應(yīng)的是(),A,課后作業(yè),7.如圖所示的實物圖,與如圖所示電路對應(yīng)的是(),A,課后作業(yè),二、作圖題8.根據(jù)下列實物電路作出電路圖,課后作業(yè),9.請你根據(jù)實物電路,畫出電路圖,課后作業(yè),10.根據(jù)電路圖連接實物圖.,課后作業(yè),11.電路圖連實物圖,課后作業(yè),三、綜合能力題12.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時將出現(xiàn)短路現(xiàn)象請將
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