人教版語文練習題復(fù)習測試四年級上學期期末(三套).docx

人教版語文練習題復(fù)習測試四年級上學期期末(三套)目錄：人教版語文練習題復(fù)習測試四年級上學期期末一人教版語文練習題強化訓(xùn)練四年級上學期期末二人教版語文練習題總復(fù)習四年級上學期期末三- 1 -人教版語文練習題復(fù)習測試四年級上學期期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 看拼音，寫詞語。ku xibi fngch fngb nio_s wngsh fsh flng l_2. 連一連。走著_ 糧食穿著_ 斗笠戴著_ 山路挑著_ 草鞋3. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)_（f f）是金黃色的。校門口正在鋪_（p p）路，沿街的店鋪_（p p）只好關(guān)門歇業(yè)。小明的作業(yè)做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹沒_（mi m）了村莊，鄉(xiāng)親們沒_（mi m）有家了。4. 情感體味（填序號）。A.遺憾、內(nèi)疚 B.迫切、渴望C.誠懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.體諒、安慰要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好??！_是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。_不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。_談得多純熟?。「星槎嗌钅?您，您不會就是貝多芬先生吧？_5. 根據(jù)語言環(huán)境，選詞填空。（填序號）A陸續(xù) B連續(xù) C持續(xù) D繼續(xù)上課了，同學們_地走進禮堂，_聽老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽到_不斷的掌聲_了好長時間。6. 讀一讀，連一連。淹沒_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)7. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因為那里有幾_魚兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?. 給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛_（chngshng）水 盛_（chng shng）開床鋪_（p p） 鋪_（p p）路9. 補全下列生字的音節(jié)。聽t_黃h_校x_課k_晚w_起q_10. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈，傷員_從火線上抬下來。白求恩說完，低下頭，_給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，_工作了六十九個小時。二、綜合練習題。（共30分）1. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！2. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁3. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏4. 讀一讀，照樣子寫句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。5. 照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來?！癬”雨就跑到草地上來了?！拔乙戳μ?。”春風_。6. 看圖寫話?？磮D想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰？快把你想的寫下來吧！ 7. 我給生字穿新衣 吹 地 快 樂 老 師8. 將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱，并牢記在心里。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。9. 你平時喜歡玩什么？有沒有玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程寫下來，和大家一起分享你的快樂。 那次玩得真高興 我是個活潑可愛的孩子，我喜歡玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最開心的一次是_（以下寫玩的過程及快樂的心情） 那天，_10. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。一分鐘 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。 當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房子_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，一片狼藉。這景象令青年人頗感意外；沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！闭f著，他輕輕地關(guān)上了房門。 很快：一分鐘過去了：班杰明打開房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切_擺放得井然有序，_有兩杯剛剛倒好的紅酒在漾著微波。 沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯，你可以走了?！?青年人手持酒杯一下子愣住了，很尷尬又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請教呢” _眼前這些難道還不夠嗎_班杰明一邊微笑著_一邊掃視著自己的房間_輕言細語地說_你進來又有一分鐘了_ “一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說：“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。 后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育；（1）聯(lián)系上下文，在短文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房子_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，一片狼藉。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切_擺放得井然有序，_有兩杯剛剛倒好的紅酒在漾著微波。（2）在文中的橫線上填上標點。_眼前這些難道還不夠嗎_班杰明一邊微笑著_一邊掃視著自己的房間_輕言細語地說_你進來又有一分鐘了_（3）“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！闭垖懗瞿銖倪@句話中得到的啟示。（4）“后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。”想一想，青年人在信中會寫些什么呢？試著簡要寫一寫。（5）寫出兩句珍惜時間的格言或詩句。2. 我會閱讀下面的短文，按要求回答問題。（10分）避暑（bsh）小昆（kn）蟲們是怎樣避暑的呢？夏天蜂窩里溫度（wnd）很高，小蜜蜂紛紛運（yn）來河水，撒（s）在巢（cho）里，并扇動翅膀降（chbngjing）溫。螞蟻避暑的方法很巧妙（qiomio），他們搬（bn）來沙粒和小土塊，封（fng）住洞口，防（fng）止熱（r）氣進洞。紅蜻蜓（Qngtng）尾巴朝著太陽，不讓烈（li）日曬（shi）到頭部，以防中暑?；ê╤di）到了中午就合攏（long）翅膀，倒（do）掛（gu）在樹葉的背后避暑。小昆蟲們的避暑方法真有趣?。?）這篇短文一共有_個自然段，其中第二自然段有_句話。（2）根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。運來_太陽 不會曬到頭部朝著_翅膀 灑在巢里合攏_洞口 防止熱氣進洞封住_河水 倒掛在樹葉后面（3）短文里提到的小昆蟲是：_、_、_、_。（填序號）蝴蝶 紅蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蟬 螞蟻四、寫作題。（共20分）1. 習作。 小書蟲、樂天派、運動健將、熱心腸、幽默王子在我們身邊那些有特點的人中，你想起了誰呢?請你選擇一個人寫一寫。 要求：用上表示人物特點的詞語給習作取個題目，如“我們班的昆蟲迷“家有虎媽“戲迷爺爺”。注意用事例把人物特點寫清楚。書寫工整，標點符號使用正確，不少于300字。7 / 17人教版語文練習題強化訓(xùn)練四年級上學期期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 讀句子，看拼音寫字詞。hng_水給百姓帶來了無數(shù)zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復(fù)了農(nóng)y_生chn_。2. 給下面加下劃線的字選擇正確解釋，把字母填在括號里。“拜”：A.沖見面表示敬怠的禮節(jié)；B.人情往來.表示麻煩人辦事；C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系；D.見面行禮表示祝賀。1.紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭。_2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。_3.名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。_4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。_3. 把下列音節(jié)補充完整。r_uh_t_ng仍獸恢蛇退傷4. 讀一讀，連一連。淹沒_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)5. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）6. 解釋詞語。志：_巍?。篲少選：_湯湯：_處士：_拊掌：_謬：_然之：_7. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）8. 結(jié)合語境,寫出恰當?shù)膬?nèi)容。 與朋友交往時，我會想起論語學而中“_”這句格言。清明節(jié)到了，我又會想到“清明前后，_”的農(nóng)業(yè)諺語。當我來到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會配上王維的“_，長河落日圓”；趁著夜色我來到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無風、寧靜、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹楊的：“_,_”；當同學取得成功有點驕傲時，我會用歇后語“關(guān)羽失荊州_”來告誡他。9. 比一比，選字組詞。木 禾 樹_ _苗 鋤_土 十 _個 _地 松_力 刀 小_ _氣 用_10. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_二、綜合練習題。（共30分）1. 讀一讀，照樣子寫句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。2. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 3. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序4. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧5. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！6. 照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪。奶酪全被他吃光了。7. 龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請教。請完成下面的對話。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你請教一個問題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請說！龍一鳴：我_你說我該怎么做才不會犯這樣的錯誤？黃霏霏：你可以_龍一鳴：這個辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！8. 照樣子，寫一寫。b p m f b p m f 9. 照樣子寫句子。例：風吹跑了妹妹的圓帽子。風拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。小鳥在樹上叫著。小草從土里長出來了。10. 看圖寫話?？磮D想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰？快把你想的寫下來吧！ 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文段，回答問題。 前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（1）從文段中找出表示顏色的詞語。（2）用“_”畫出文段中的一個比喻句，這句話是把_比作_。再寫一句比喻句：_。（3）找出文段中的擬人句，抄寫下來。2. 閱讀短文，回答問題。狼與仙鶴 狼餓極了，他好不容易補到一只羊，便大口大口地吃起來。 狼吃完一只羊腿，剛想吃另外一條，不料喉嚨里鯁住了一根骨頭。 骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動也不動。他急得團團轉(zhuǎn)，不知如何辦才好。 這時，一只仙鶴從旁邊走過，看見狼走投無路的樣子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?” “啊“狼嚎叫了一聲。他想說話，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開大口，讓仙鶴看。 “哦，你的喉嚨里鯁了一根骨頭?！毕生Q慢吞吞地說，“要我?guī)湍沣Q出來嗎？” 狼點點頭，嘴巴張得更大了。 仙鶴施展了外科醫(yī)生的本領(lǐng)，把她長長的尖嘴伸進了狼的大口，準確、熟練地鉗出了骨頭。 “啊，仙鶴太太，太太好啦！”狼高興得跳起來。 仙鶴看到狼那樣快活，連忙提醒：“你還沒給做手術(shù)的報酬呢！” “報酬？給你報酬？”狼閃動著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的喉嚨伸回去，難道這不是報酬嗎？” 仙鶴恍然大悟，這才明白站在她面前的是一只兇惡的狼，一只貨真價實的餓狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飛走了。（1）“鯁”字不知讀音，查字典用_查字法，先查_部再查_畫。（2）照樣子各寫兩個詞語。慢吞吞（ABB）：_急急忙忙（AABB）：_（3）照樣子改寫句子.例：難道這不是報酬嗎？ 這就是報酬。難道狼的本性會改變嗎？（4）本文的故事結(jié)局是仙鶴拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鶴不飛走，故事可能有哪幾種結(jié)局？選其中一種寫下來。四、寫作題。（共20分）1. 習作。（從以下兩個題目中任選一個）（一）生活中，你都會做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學會的，在學習本領(lǐng)的過程中有哪些趣事，有什么體會。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實感。（二）神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會變，你想變成什么呢？請你展開想象，編一個故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。12 / 17人教版語文練習題總復(fù)習四年級上學期期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂的_ 難忘的_例：一條條（龍船）一串串_ 一只只_2. 比一比，選字組詞。木 禾 樹_ _苗 鋤_土 十 _個 _地 松_力 刀 小_ _氣 用_3. 結(jié)合語境,寫出恰當?shù)膬?nèi)容。 與朋友交往時，我會想起論語學而中“_”這句格言。清明節(jié)到了，我又會想到“清明前后，_”的農(nóng)業(yè)諺語。當我來到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會配上王維的“_，長河落日圓”；趁著夜色我來到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無風、寧靜、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹楊的：“_,_”；當同學取得成功有點驕傲時，我會用歇后語“關(guān)羽失荊州_”來告誡他。4. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）5. 看拼音，寫詞語。ku xibi fngch fngb nio_s wngsh fsh flng l_6. 讀一讀，連一連。淹沒_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)7. 選一選，填一填。戰(zhàn)站 _士兵 車_ _立 _爭炮抱 懷_ 花_ _著 _火道到 來_ _處 _路 _理忘望 難_ 希_ _記 看_8. 先把句子補充完整，再選擇填空。（填序號）志當_。有志不在_。_事竟成。1.他五歲時就在全國繪畫比賽中獲得了金獎，真是_。2.愛迪生經(jīng)過上千次的實驗，終于獲得了成功，這真是_。9. 照樣子，認一認，填一填。他亻花_媽_你草妹們蓮奶10. 看拼音，寫詞語。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_二、綜合練習題。（共30分）1. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”2. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 3. 讀一讀，寫一寫?；\罩簇擁慘白吹噓探險喧嚷輝煌祈禱4. 讀一讀，照樣子寫句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。5. 看圖寫話?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會怎樣？快把你想到的寫下來吧！ 6. 照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪。奶酪全被他吃光了。7. 龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請教。請完成下面的對話。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你請教一個問題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請說！龍一鳴：我_你說我該怎么做才不會犯這樣的錯誤？黃霏霏：你可以_龍一鳴：這個辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！8. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧9. 照樣子，寫一寫。b p m f b p m f 10. 你平時喜歡玩什么？有沒有玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程寫下來，和大家一起分享你的快樂。 那次玩得真高興 我是個活潑可愛的孩子，我喜歡玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最開心的一次是_（以下寫玩的過程及快樂的心情） 那天，_三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成練習。傾聽鳥語 我愛鳥，更愛傾聽鳥語。 過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。大麥泛黃時，黃鸝天不亮便開了嗓子：“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷布谷”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空快下雨時，急促（c）地叫著“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。鳥語帶給我無盡的快樂。（1）找出文中表示數(shù)量多的一個詞語：_。（2）麻雀喜歡待在哪些地方？用“_”畫出來。（3）我能懂鳥語的意思。（填序號）快快播谷 大麥熟了 快下雨了1.“大麥大麥黃黃啦！”的意思是_。2.“布谷布谷”的意思是_。3.“滴水，滴水”的意思是_。2. 閱讀短文， 回答問題。自己建造的房子有個