應(yīng)用電子檔案袋評(píng)價(jià)中學(xué)生信息素養(yǎng).ppt

應(yīng)用電子檔案袋評(píng)價(jià)中學(xué)生信息素養(yǎng)一項(xiàng)案例分析,指導(dǎo)教師：李玲靜論文作者：榮曉杰,匯報(bào)內(nèi)容,文章的中心思想研究工作和研究意義文章框架研究的方法與手段電子檔案袋案例評(píng)價(jià)分析表,文章的中心思想,本文選用臨汾市第一中學(xué)404班學(xué)生為案例對(duì)象，對(duì)其作品404奧運(yùn)板報(bào)進(jìn)行了電子檔案袋評(píng)價(jià)的分析。在分析過程中探討了電子檔案袋的應(yīng)用原理以及對(duì)提升中學(xué)生信息素養(yǎng)的作用，最后提出一些看法與建議。,本文主要研究工作和研究意義,理論意義：電子檔案袋作為評(píng)價(jià)的工具與手段，是發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用、促進(jìn)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法的有效方式。運(yùn)用電子檔案袋評(píng)價(jià)法進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)，能夠建立一個(gè)科學(xué)的檔案袋評(píng)價(jià)體系，對(duì)提升中學(xué)生信息素養(yǎng)將發(fā)揮重要的作用。實(shí)踐意義：利用電子檔案袋對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)是教育研究者十分關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域，雖然這種評(píng)價(jià)方法引入我國不過幾年的時(shí)間，但在基礎(chǔ)教育課程改革大背景的推動(dòng)下已經(jīng)被廣大教師接受并應(yīng)用，成為發(fā)展性評(píng)價(jià)的典范。,文章框架,引言介紹了電子檔案袋的定義、特點(diǎn)及用途1.什么是電子檔案袋評(píng)價(jià)2.電子檔案袋評(píng)價(jià)的特點(diǎn)3.電子檔案袋評(píng)價(jià)的用途電子檔案袋的開發(fā)與實(shí)施1.電子檔案袋設(shè)計(jì)的思想和原則2.電子檔案袋實(shí)施的方法電子檔案袋評(píng)價(jià)的案例1.案例2.教師的WebQuest教學(xué)設(shè)計(jì)3.課程案例的成功和不足反思,研究的方法與手段,運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法，通過閱讀大量與選題相關(guān)的資料，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)水平采用評(píng)價(jià)法對(duì)過去的研究進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施自己的創(chuàng)新研究。使用案例教學(xué)法開展了一次案例教學(xué)進(jìn)行研究，在研究的過程中，多采用訪談法和評(píng)價(jià)法，對(duì)電子檔案袋在實(shí)際中存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行收集,電子檔案袋案例評(píng)價(jià)分析表,評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀：10090，良好：8980，一般：796