八年級(jí)物理下冊(cè)《7.3重力》課件（新版）新人教版.ppt

第七章力,第三節(jié)重力,瀑布的水為什么往下墜呀？,黃果樹大瀑布,熟了的蘋果向地面下落,空中的雨水落到地面上,一、萬有引力的由來,經(jīng)過很多科學(xué)家研究，找到一個(gè)真理：宇宙任何兩個(gè)物體都有相互吸引的力，這就是萬有引力,1.定義:,3.施力物體：,2.符號(hào)：,地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。,G,地球,一、重力是如何產(chǎn)生的,探究物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系。,二、探究重力的大小跟什么因素有關(guān),1、猜想：,物體重力跟有什么關(guān)系？,質(zhì)量,2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出不同質(zhì)量鉤碼的重力，如右圖所示。,二、探究重力的大小跟什么因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)記錄表格,重力與質(zhì)量關(guān)系圖象,3、分析與論證,0.05,0.49,0.10,0.98,0.15,1.47,0.05,0.10,0.15,0.5,1.0,1.5,（學(xué)生操作讀數(shù)）,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,或G=mg,g=9.8N/kg,它表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N，為計(jì)算方便在粗略計(jì)算時(shí)可以取g=10N/kg。,物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。,重力牛頓（N）,質(zhì)量千克(kg),例3以下是四位同學(xué)繪制的重力質(zhì)量圖象，其中正確的是（）,B,三、重力的方向,豎直向下,四、重心,質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上,重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心,質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上,用懸掛法尋找重心,質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心,能否為頂端的石頭畫出重力示意圖?,G,做俯臥撐小孩的重心示意圖,加油呀!,又如何畫呢？,課外訓(xùn)練,6.一質(zhì)量為1.5kg的小球從斜面上滾下,如圖所示.試在圖中畫出小球受到的重力的示意圖,并標(biāo)出重力的大小.(g取10N/kg),自我檢測(cè),G=15N,用帶重垂線的水平器檢查桌面或地面是否水平。如圖所示用這種帶重垂線的水平器檢查正在砌的墻是否水平。A是刨得很光滑的平板，B是垂直固定在A上的木棒，上面刻著與木板A垂直的直線檢查時(shí)將水平器A放在桌面上，在刻線的上端掛一根重垂線，若重垂線與刻線重合，則說明桌面是水平的,思考：上述幾個(gè)圖中，重垂線是利用了原理。,重力方向豎直向下,如果世界沒有重力將會(huì)怎樣,課堂小結(jié),1.萬有引力：,2.重力：,3.重力的大?。?4.重力的方向：,5.重力的作用點(diǎn)：,宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物體受到的力，符號(hào)G,物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。,豎直向下（指向地心）,重心,填空題,選擇題,計(jì)算題,結(jié)束,（通過實(shí)驗(yàn)探究）,2、跳高運(yùn)動(dòng)員跳起騰空時(shí)，如果不考慮空氣阻力，則運(yùn)動(dòng)員受到的作用，這個(gè)力是由施加的。,重力,地球,訓(xùn)練一,1、宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著互相吸引的力，這個(gè)力就是；由于地球吸引而使物體受到的力，叫做；地球上的所有物體都受到的作用。,返回,萬有引力,重力,重力,1、玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來的奧妙是（）,訓(xùn)練二,A、里面有自動(dòng)升降的裝置B、重心較低，不易傾倒C、重力的方向總是豎直向下的D、重力太小，可以忽略,B,填空題,計(jì)算題,返回,2.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）,訓(xùn)練二,A.蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.重力的方向是垂直向下的,C,計(jì)算題,返回,訓(xùn)練三,1、質(zhì)量為2kg的水受到的重力多大？,解：,G=mg,=2kg9.8N/kg,=19.6N,課堂筆記,一、重力1、地面附近的一切物體都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。2、重力的施力物