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中班語(yǔ)言教案及反思不怕冷的大衣兩篇一、活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)能讓自己暖和。2、做個(gè)不怕冷、勇敢的孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖,故事磁帶。2、音樂兔子舞。三、活動(dòng)過程:(一)設(shè)置懸念。1、師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?2、師:冬天天氣怎么樣???3、師:冬季是一年里最冷的季節(jié),呼呼的北風(fēng)吹著,河里結(jié)冰了,還會(huì)下大雪呢!那這么冷的天氣,你有什么辦法讓自己不冷呢?(引導(dǎo)幼兒說出各種取暖方法)4、師:小朋友有這么多的好辦法,真不錯(cuò)??墒切“淄媚??它怕冷嗎?但是我聽說她姥姥家有件不怕冷的大衣,穿在身上可暖和了,還冒汗呢?小朋友你們猜猜這不怕冷的大衣是什么樣的大衣呢?(幼兒回答)你們想得都很棒,讓我們來聽聽故事里怎么說的,和你們想的一樣嗎?(二)理解故事。1、出示掛圖,師分段講述故事。2、提問,理解故事。(1)小白兔為什么不肯起床?(2)媽媽說姥姥有什么東西要送給小白兔?(3)小白兔去姥姥家時(shí)穿得什么衣服?(3)小白兔是怎么去姥姥家的?(4)小白兔怎么會(huì)這么熱的呀?(5)小白兔拿到不怕冷的大衣嗎?(6)不怕冷的大衣是什么?3、小結(jié):原來運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和,在冬天,我們要多做運(yùn)動(dòng),這樣就不怕冷了。我們小朋友平時(shí)要做個(gè)不怕冷,勇敢地好孩子,對(duì)吧!再冷的天我們也不要怕,早早起床,多做運(yùn)動(dòng),這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣哦!4、再次完整地欣賞故事。(三)結(jié)束部分。師:你們知道嗎?故事里的小兔來到了我們中二班了,出示小兔布偶:小朋友們好!我以前特別怕冷,喜歡睡懶覺,現(xiàn)在我可愛運(yùn)動(dòng)了,每天都能早早起床鍛煉身體,你們平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)嗎?(幼兒回答)。小兔:你們都很棒,和我一樣是個(gè)不怕冷.愛運(yùn)動(dòng)的好孩子!那我們一起出去做運(yùn)動(dòng)吧?。úシ磐米游枰魳罚┯變弘S音樂出活動(dòng)室。活動(dòng)反思:冬天來了,天氣越來越冷了,孩子們總喜歡粘在暖暖的被窩里遲遲的不肯起床,寧愿呆在室內(nèi)而不愿去室外活動(dòng)。本活動(dòng)目的在于通過故事,了解運(yùn)動(dòng)能讓人暖和,從而產(chǎn)生不怕冷的意念,了解不怕冷的方法,鍛煉和培養(yǎng)不怕冷的意志,努力爭(zhēng)取做一個(gè)勇敢的好孩子。我先是設(shè)置了懸念,讓幼兒帶著好奇心去聽故事,加上我利用了豐富的肢體語(yǔ)言,孩子們聽得很認(rèn)真。對(duì)于我提出的問題,他們基本上都能輕而易舉地回答出來,但當(dāng)我問到什么是不怕冷的大衣???孩子的回答是棉襖,一連問了幾個(gè),答案都差不多。這時(shí)我意識(shí)到了,也許對(duì)于中班的孩子這個(gè)問題確實(shí)有點(diǎn)深?yuàn)W,孩子可能理解不過來。于是我適時(shí)地進(jìn)行了啟發(fā),通過做出各種動(dòng)作舉出了孩子們平時(shí)喜歡的活動(dòng),并讓他們一起做,談?wù)劯惺埽ㄉ眢w變暖了)。然后總結(jié)出這些活動(dòng)都可以稱為運(yùn)動(dòng),所以讓他們理解不怕冷的大衣其實(shí)就是運(yùn)動(dòng)已經(jīng)很容易了。尤其結(jié)尾處小兔布偶出現(xiàn)時(shí)更將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,隨著兔子舞的音樂,孩子們跳得可高興啦!總的來說,這節(jié)活動(dòng)實(shí)施效果還是不錯(cuò)的。通過這次活動(dòng),孩子們變得愛運(yùn)動(dòng)了,而且早晨也沒有小朋友遲到了!活動(dòng)目標(biāo):1、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。2、知道故事中不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng)。3、能積極主動(dòng)地說出自己對(duì)冬季防寒的見解。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、故事不怕冷的大衣的掛圖,磁帶。2、兔子舞音樂,小兔頭飾一個(gè)。活動(dòng)過程:一、用問題導(dǎo)入課題。教師提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎么樣?在這么冷的季節(jié)里,你有什么方法讓自己不冷呢?請(qǐng)幼兒回答自己知道的方法。教師:今天我給大家講一個(gè)故事,請(qǐng)大家聽聽故事里的小白兔是怎樣的呢。二、教師出示掛圖講故事,幼兒認(rèn)真傾聽。三、提問故事的名字叫什么?小白兔為什么不起床?兔媽媽說姥姥有個(gè)什么東西要送給小白兔?小白兔聽了這么做的?它是怎么去姥姥家的?到姥姥家后小白兔拿到了不怕冷的大衣了嗎?不怕冷的大衣是什么?小白兔來到姥姥家后還需要不怕冷的大衣嗎?為什么?四、讓幼兒帶著問題再次完整地傾聽故事,鼓勵(lì)幼兒積極回答問題。五、小結(jié):原來運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和,在冬天,我們要多做運(yùn)動(dòng),這樣就不怕冷了。我們小朋友在再冷的天氣也要早早起床,多做運(yùn)動(dòng),這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣哦!六、活動(dòng)延伸:讓幼兒在戶外活動(dòng)中體會(huì)不怕冷的大衣。師:小朋友們,故事中的小兔今天來到我們班了(請(qǐng)一個(gè)幼兒戴小兔頭飾出場(chǎng))。小朋友們好!我以前喜歡睡懶覺,在冬天特別怕冷,現(xiàn)在我可喜歡運(yùn)動(dòng)了,我每天都能早早起床鍛煉身體了,小朋友們,你們平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)嗎?(幼兒回答)。小兔:你們都很棒,都是愛運(yùn)動(dòng)的好孩子,現(xiàn)在我們一起出去運(yùn)動(dòng),好嗎?播放兔子舞音樂,幼兒隨小兔去戶外活動(dòng)。教學(xué)反思:在不怕冷的大衣這一活動(dòng)中,我先啟發(fā)幼兒自己想想冬季取暖的方法,再通過講故事讓幼兒了解故事內(nèi)容,從故事中知道運(yùn)動(dòng)能讓自己身體暖和起來,讓幼兒在寒冷的冬季要經(jīng)常去戶外運(yùn)動(dòng),不怕寒冷。本節(jié)活動(dòng)的延伸我是通過讓一個(gè)幼兒扮演故事中的小白兔來到我班帶孩子們一起去戶外活動(dòng)的情境表演,讓孩子切身體會(huì)到運(yùn)動(dòng)能使自己的身體暖和起來,對(duì)于那些站在那里冷得縮手縮腳的孩子,在我的鼓勵(lì)和引導(dǎo)后,也能慢慢地參與

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