初一升初二數(shù)學教案 不等式與不等式組 .doc_第1頁
初一升初二數(shù)學教案 不等式與不等式組 .doc_第2頁
初一升初二數(shù)學教案 不等式與不等式組 .doc_第3頁
初一升初二數(shù)學教案 不等式與不等式組 .doc_第4頁
初一升初二數(shù)學教案 不等式與不等式組 .doc_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

創(chuàng)立于1989年 五星級名校沖刺第一品牌暑假班學科優(yōu)化教案 第 2 講 教學部主管: 時間: 年 月 日輔導科目數(shù)學就讀年級初一升初二教師姓名段飛揚課 題不等式與不等式組 授課時間備課時間 2014.07.06教學目標熟練掌握不等式的性質、利用不等式的性質解不等式、一元一次不等式組的構建及求解。重、難點不等式的性質、一元一次不等式組的構建及求解教學內容 承上啟下 知識回顧 1、 如圖所示,AB/CD,那么ABE=120,DCE=35,則有BEC=_A _BF -E C _D2、 如圖所示,AOB的兩邊OA、OB均為平面反光鏡,AOB=35,在OB上有一點E,從E點射出一束光線經OA上的點D反射后,反射光線DC恰好與OB平行,則DEB的度數(shù)是( ) 緊扣考點 專題講解 1、 不等式的解集的表示(1) 表示:不等式的解集在數(shù)軸上可直觀的表示出來。(2) 注意:a、不等式的類型,小于在左邊,大于在右邊 b、當不等號為“”或“”時用空心圓,當不等號為“”或“”時用實心圓點。2、不等式的性質不等式兩邊都加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變。即:如果ab那么acbc.不等式兩邊同時乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變。即:如果ab,c0,那么acbc或不等式兩邊同時乘以(或者除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變。即:如果如果ab,c0,那么acbc或b,則2a_a+b;(2) 若-a2,則a_-4;(3) 若ab,則-a(+1)_-b(c+1)變式練習1、下列不等式變形正確的是( ) A、由ab,得acbc C、由ab,得-a-b B、由a-2b D、由ab,得a-2b-2例2、利用不等式的性質解下列不等式(1) 、x(6-x) (2)、-3x+22x+3變式練習: 若ab0,下列選項正確的是 ( )A、 B、ab1 C、1高分秘訣 鞏固練習 挑戰(zhàn)自己 拓展提高1、 若關于x,y的二元一次方程組的解滿足x+y2,則a的取值范圍為_2、 對于整數(shù)a、b、c、d,符號|=ac-bd,若|17,則x的取值范圍是_3、若abc,且a+b+c=0.試問:a,b,c,a+b,b+c這5個數(shù)中有哪幾個能夠確定符號 精益求精 學習反思【當堂過手訓練】(快練10分鐘,穩(wěn)準建奇功?。┯柧殨r間:_ _學生姓名:_過手分數(shù):_批改老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論