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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班語言活動教案 螞蟻報恩 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、理解故事內(nèi)容，學說角色對話2、懂得同伴間要互相幫助活動準備：視頻 課件活動過程：一、導入激趣師：今天老師給大家請來一位小客人，快來看這是誰啊？（出示小螞蟻圖片一）快來看小螞蟻怎么了？（出示圖片二）圖上畫得是什么？（逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想）接下來請大家豎起自己的小耳朵仔細聽聽，看和你們想到的一樣嗎？二、幼兒觀看視頻動畫，初步理解故事內(nèi)容師：1、小螞蟻遇到什么困難了？為什么？是誰救了小螞蟻？怎么救的？2、幾天后，小螞蟻散步時聽到了一陣沙沙聲是誰的？鴿子遇到什么困難了？這時，是誰救了鴿子？怎么救的？師：鴿子得救了嗎？我們再來仔細聽一次，聽聽小螞蟻和鴿子說了些什么？他們是怎么說的？三、幼兒再次觀看視頻動畫，學說故事中的角色對話師：當小螞蟻掉入水中時，著急的說什么？誰來學一學？（對學得很形象逼真的給予表揚鼓勵）鴿子又說了什么話？誰來學一學？我們也來學說吧！小螞蟻得救了感激的對鴿子說了什么話？我們一起來聽聽師：當鴿子遇難了時，小螞蟻也著急的大喊什么？誰聽出來了？我們一起說說？鴿子飛回來感激的對小螞蟻說了什么？我們一起來聽聽（邊回憶邊學說對話邊傾聽驗證）師：這么熱心的一對好朋友，在對方遇到困難時，都上前去幫助對方你們喜歡他們嗎？平時我們應怎樣做 ？現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務，挑戰(zhàn)一下自己，看誰能把這幾幅圖片上的內(nèi)容變成自己的話講出來，講給你旁邊的小朋友。（兩人一組互相講述）看誰講的好？四、幼兒自由講述，教師巡回指導師：誰愿意給大家試著講講

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