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文檔簡介
Lesson 21At the Market【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠掌握課標(biāo)要求的“四會”詞匯:market,grape,carrot,watermelon,sweet,pear。2.讓學(xué)生了解如何用英語詢問對方所喜歡的水果和蔬菜。3.讓學(xué)生介紹自己喜歡的水果和蔬菜?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.掌握一些與介紹水果和蔬菜有關(guān)的重點(diǎn)詞匯:grape,carrot,watermelon,pear。2.激發(fā)學(xué)生興趣,運(yùn)用所學(xué)知識讓學(xué)生介紹自己所喜歡的水果和蔬菜。3.掌握以下重點(diǎn)句子:Li Ming takes Jack to the morning market.I like to eat cabbage in soup.The pears dont look good,but the apples look good.Lets buy some apples.【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音機(jī)、幻燈片、圖片教學(xué)過程設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境,切入主題Step 1:LeadinLeadin by showing some pictures of different fruit and vegetables.Let the students reserve in groups and ask questions about the pictures.Then present their questions in front of the class.二、展開過程,探究新知Step 2:ListeningListen to the tape and know about the main points of the lesson.At the same time,fill in the blanks with the words you hear:1.Many people buy_in the morning market.2.Jacks favourite vegetable is_.3.Li Ming likes to eat_.Finish the task in class orally.Step 3:ReadingRead the lesson and answer the following questions:1.What is Li Mings favourite fruit?2.How does Jack eat cabbage in Canada?3.What does Jack buy,pears or apples?Finish the task in class orally.Step 4:PracticeWrite a note to introduce your favourite fruit and vegetable.Work in groups to finish the task.After a while,let some groups present their notes in front of the class.When the students are writing,the teacher can walk around the classroom to solve the problems that probably happen.Step 5:Come to“Lets Do It!”Listen to the tape and finish Exercise 1 together.Read the lesson again,and then ask the students to finish Exercise 2.Ask the students to finish Exercise 3 by themselves.三、布置作業(yè)1.Finish Exercise 4 in“Lets Do It!”.2.Write a note to introduce your favourite fruit and vegetable.【板書設(shè)計】Lesson 21At the Market1.Words:market,grape,carrot,watermelon,sweet,pear2.Sentences:Li Ming takes Jack to the morning market.I lik
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