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第三章質(zhì)量和密度,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1質(zhì)量及其測(cè)量(10年4考),考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)2密度及其測(cè)量(10年8考),考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,圖解物理,1,2,3,4,命題點(diǎn)1質(zhì)量及其測(cè)量1.(2016安徽中考,5,2分)小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖所示,則被測(cè)小石塊的質(zhì)量為g。,答案,解析,1,2,3,4,命題點(diǎn)2密度及其測(cè)量2.(2016安徽中考,4,2分)2016年5月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星。若宜居帶中某行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積約為地球的8倍,則它的密度與地球的密度之比約為。(行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體),答案,解析,1,2,3,4,3.(2017安徽中考,18,6分)同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量未知液體的密度。(1)取一只燒杯,向其中倒入適量的待測(cè)液體,用托盤天平測(cè)出此時(shí)燒杯(包括其中的液體)的質(zhì)量為76.4g;(2)另取一只100mL的量筒,將燒杯中的部分液體緩慢倒入量筒中,如圖甲所示,量筒內(nèi)液體的體積為mL;(3)再用托盤天平測(cè)量此時(shí)燒杯(包括剩余液體)的質(zhì)量,如圖乙所示,托盤天平的讀數(shù)為g;則該液體的密度為kg/m3。,答案,解析,1,2,3,4,4.(2015安徽中考,19,6分)某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度:在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格,計(jì)算出鹽水的密度。(1)請(qǐng)補(bǔ)充步驟的內(nèi)容。(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計(jì)了如下表格,請(qǐng)將表格第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整。(3)鹽水密度的表達(dá)式為=。(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法1天平的使用例1(2018甘肅蘭州中考)某興趣小組的同學(xué),做了探究實(shí)驗(yàn):天平的使用。把天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。待橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)端移動(dòng)。在已調(diào)節(jié)好的天平左盤上放置一個(gè)筆袋,天平再次平衡后,右盤中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則筆袋的質(zhì)量為g。,答案,考法1,考法2,考法3,方法歸納天平使用四步走第一步放平:天平放在水平面上;第二步調(diào)平:游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;第三步稱量:左物右碼;第四步:讀數(shù)時(shí)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的指示值,以游碼左端為準(zhǔn)。,考法1,考法2,考法3,對(duì)應(yīng)練1(2017江西中考)在練習(xí)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中:(1)取出天平,觀察稱量和感量;(2)將天平(砝碼)放在水平桌面上,(填寫接下來(lái)的操作步驟)。(3)調(diào)節(jié)天平平衡,并完成下列實(shí)驗(yàn)過程。,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法2質(zhì)量和密度的理解例2(2017山東東營(yíng)中考)閱讀圖表信息判斷下面的說法,其中正確的是()A.固體的密度一定比液體的密度大B.體積相同的植物油和酒精,酒精的質(zhì)量大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度一般不同D.不同物質(zhì)的密度一定不同,答案,解析,考法1,考法2,考法3,方法歸納對(duì)質(zhì)量和密度的理解(1)質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,它不隨物質(zhì)的形狀、狀態(tài)和位置而改變。(2)密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì)密度相同,且不隨質(zhì)量、體積的變化而變化。,考法1,考法2,考法3,對(duì)應(yīng)練2(2018湖北宜昌中考)下列情況中,物質(zhì)密度不變的是()A.把紙撕成碎片B.冰熔化成水C.氧氣罐中的氧氣用去一部分D.把鐵絲燒紅,答案,解析,考法1,考法2,考法3,考法3密度的應(yīng)用例3(2017浙江舟山中考)在今年第四次成品油調(diào)價(jià)中,汽油價(jià)格下調(diào)250元/噸,柴油價(jià)格下調(diào)235元/噸。但細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),加油站的汽油價(jià)格下調(diào)0.18元/升,柴油價(jià)格下調(diào)0.20元/升,每升柴油價(jià)格反而比汽油下調(diào)得多,其原因是。,答案,解析,考法1,考法2,考法3,方法歸納用公式及其變形式進(jìn)行計(jì)算時(shí)應(yīng)注意:(1)公式中物理量應(yīng)針對(duì)同一物體。(2)統(tǒng)一公式中物理量的單位。當(dāng)質(zhì)量m的單位是g,體積V的單位是cm3,計(jì)算出密度的單位是g/cm3;當(dāng)質(zhì)量m的單位是kg,體積V的單位是m3,則計(jì)算出密度的單位是kg/m3。(3)當(dāng)題中涉及幾種物質(zhì)時(shí),每個(gè)物理量應(yīng)采用“下標(biāo)”的方式加以區(qū)分。,考法1,考法2,考法3,對(duì)應(yīng)練3(2018安徽黃山一模)十塊相同的紀(jì)念幣的總質(zhì)量為6.2510-2千克,總體積為6.710-6米3,請(qǐng)通過計(jì)算,判斷這些紀(jì)念幣是否是純銅制成的。(已知銅的密度銅=8.9103千克/米3),答案,解析,實(shí)驗(yàn)點(diǎn)用天平和量筒測(cè)量物體的密度考查方向天平、量筒的使用方法;實(shí)驗(yàn)步驟的正確填寫、排序或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟;分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差及產(chǎn)生原因;運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算;實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估及產(chǎn)生原因。,注意事項(xiàng):(1)測(cè)量固體密度時(shí),測(cè)量質(zhì)量和測(cè)量體積的先后順序不能調(diào)換,若先測(cè)體積,再測(cè)質(zhì)量,固體表面會(huì)沾有水分,導(dǎo)致質(zhì)量偏大,造成測(cè)量的密度偏大。(2)測(cè)量液體密度時(shí),若先測(cè)空杯質(zhì)量,再倒入液體測(cè)總質(zhì)量,然后把液體直接倒入量筒中讀出體積,會(huì)因?yàn)榘岩后w倒入量筒時(shí),殘留一部分在燒杯壁上,導(dǎo)致測(cè)量的體積偏小,造成測(cè)量的密度偏大。,例題(2018遼寧阜新中考)小元同學(xué)在完成“測(cè)量某小合金塊密度”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:A.把天平放在水平桌面上,把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。B.在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小合金塊用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小合金塊和水的總體積。C.將小合金塊放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡。(1)該實(shí)驗(yàn)原理是。(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填寫字母)。,(3)正確操作后讀取數(shù)值,如圖甲、乙所示,小合金塊的質(zhì)量為g,小合金塊的體積為cm3,由此

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