2011年中考化學(xué)各地試題分類匯編及解析22.doc.doc

教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù)（包括水的凈化、水資源的開發(fā)、污染、防治）一、選擇題1、（2011年福建福州，2題）水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是A、水是一種重要的溶劑B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)。2、（2011年四川眉山，4題）以下方法得到的水，其純度最高的是（）A、過濾B、吸附C、沉淀D、蒸餾3、（2011年江蘇蘇州，2題）今年全國“兩會(huì)”期間，江蘇蘇州的全國人大代表向大會(huì)提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護(hù)水資源最密切的方案是A盡快制定國家湖泊生態(tài)安全法B制訂低碳社區(qū)建設(shè)促進(jìn)法C盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D加強(qiáng)對(duì)“鮮榨果汁”的監(jiān)管4、（2011年廣東廣州，9題）下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是A過濾B靜置沉淀C活性炭吸附D蒸餾5、（2011年江西，3題）下列有關(guān)水的說法不正確的是（）教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友A水是由氫氣和氧氣組成的B用活性炭可除去水中的色素和異味C用肥皂水可以鑒別硬水和軟水D工業(yè)污水應(yīng)經(jīng)過凈化處理后再排放6、（2011年江西南昌，6題）今年五月，長江中下游遭遇嚴(yán)重干旱。下列緩解旱情的做法不正確的是A推廣使用節(jié)水器具B工業(yè)用水重復(fù)利用C用增雨劑實(shí)施人工降雨D引渡海水灌溉農(nóng)田7、（2011年江蘇鹽城，4題）在日常生活中，下列做法值得提倡的是（）A、隨手關(guān)閉水龍頭B、經(jīng)常使用一次性木筷、餐盒C、用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品D、將生活污水直接排放到河流中8、（2011年湖北宜昌，7題）生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是A、洗臉?biāo)⒀溃S手關(guān)水B、洗菜用水，再來澆花C、一件衣服，洗衣機(jī)洗D、水管漏水，及時(shí)修理9、（2011年四川成都，6題）衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉。因?yàn)橄礈靹〢可以軟化水B具有乳化的功能C可以沉降雜質(zhì)D溶于水時(shí)放熱10、（2011年湖南邵陽，14題）資江是邵陽的主要供水河流，保護(hù)資江水質(zhì)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列行為正確的（）A岸邊種植樹林B岸邊堆放生活垃圾C生活汗水排入河中D食品包裝袋扔入河中11、（2011年江蘇無錫，14題）水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是A在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友B提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等C水體有自凈能力，末經(jīng)處理的生活污水可任意排放D在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水12、（2011年湖北黃石，4題）下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是A.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化B.物質(zhì)溶解于水時(shí)都會(huì)放出熱量C.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子D.生活中通過活性炭吸附，過濾可以使硬水軟化13、（2011年湖北襄陽，9題）下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是（）A地球上可利用的淡水資源有限B工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用C對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理D大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染15、（2011年四川廣安，28題）今年入夏以來，長江中下游發(fā)生嚴(yán)重干旱，洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減，蓄水量大幅降低，并出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化傾向，這不僅威脅著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)漁業(yè)生產(chǎn)，而且嚴(yán)重影響南水北調(diào)工程。下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A、我國淡水資源非常豐富，今夏的干旱對(duì)我國無影響B(tài)、地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限C、為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源D、水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)危害人體健康16、（2011年江蘇南京，3題，）下列物質(zhì)屬于純凈物的是：A、蒸餾水B、礦泉水C、自來水D、天然水17、（2011年江蘇南京，9題）下列關(guān)于水說法錯(cuò)誤的是：A、水是一種常用的溶劑B、我國的人均水量居世界第一C、加入肥皂水并攪拌，可區(qū)分硬水和軟水D、水是人體必需的營養(yǎng)素之一18、（2011年四川樂山，4題）“山水四川樂山”，“水”是四川樂山不可或缺的城市符號(hào)。愛四川樂山，就要愛護(hù)四川樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友下列有關(guān)敘述，不正確的是A生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足二、填空、簡答題1、（2011年山東煙臺(tái)，22題)2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。右圖表示某市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：來源:學(xué),科,網(wǎng)(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因。(2)在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用方法使水更干凈。(3)水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?。(4)野炊時(shí)，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡易凈水器。在右側(cè)的空白處用圖示或文字表示均可。(1)地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)(2)加明礬(或池底鋪沙礫等其他合理答案也可)(3)加熱煮沸(或加漂白粉等其他可在家中進(jìn)行的合理方法也可)(4)在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次加入手絹、細(xì)沙和小卵石(或畫圖等其他合理答案也可)(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友的氣體是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了右圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是。(4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式。(1)A、D(2)氫氣(或H2)2H2O通電=2H2+O2(3)吸附(4)Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2+H2O3、（2011四川宜賓，12題）2011年3月日本發(fā)生90級(jí)大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題：化學(xué)式H2O的意義是（答一點(diǎn)即可）?！八巧础?，飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康?？捎脺y定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法。水由氫氧兩種元素組成（其他合理答案均可）PH試紙；肥皂水；煮沸4、（2011年湖南懷化，24題）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，在我市，辰溪、麻陽兩縣旱情尤為嚴(yán)重（1）寫出水的分子式；（2）干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是；（3）任寫一條水的作用；（4）請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用書的做法；（5）對(duì)含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用操作后，可再利用于沖廁所、澆花等。（6）排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化，這里的“磷”是指；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）（7）常用來檢驗(yàn)硬水和軟水。(1)H2O（2）分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著（3）維持生命（合理即可）（4）農(nóng)業(yè)該漫灌為噴灌或滴灌（合理即可）（5）過濾（6）元素（7）肥皂水5、（2011年山東泰安，25題）學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問題：教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色（2）從微粒角度看：水是由構(gòu)成的，構(gòu)成物（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源氫氣，是將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式：。（4）從資源角度看：水是生命之源?？吹接疑蟼?cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。（1）氫、氧兩種元素（2）水分子【或水分子構(gòu)成，水分子由氫、氧原子構(gòu)成】（其它合理答案也可）（3）電C6H12O6（4）鉆透地球?qū)で笊?，或?jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水，如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】（其它答案合理均可得分）6、（2011年甘肅蘭州，31題）請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法，天然水污染的來源有（工業(yè)廢水不達(dá)標(biāo)就排放）（答一點(diǎn)，下同）：常用的凈水方法有（）。（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（）肖華同學(xué)提出了下面保護(hù)和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（）（填字母）A、防止鐵制品銹蝕B、回收利用廢舊鐵制品C、任意開采鐵礦石（1）工業(yè)廢水不達(dá)標(biāo)就排放沉淀、過濾、吸附、蒸餾（2）防止鐵制品和空氣中的氧氣和水蒸氣接觸C7、（2011年廣東，15題）請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。一氧化碳生石灰明礬肥皂水（1）吸煙有害健康，煙氣中含有的有害氣體是_。葉綠素光照教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友（2）為了紡織食品受潮，常用_作干燥劑。（3）可用于區(qū)別軟、硬水的是_；能把渾濁的河水變澄清的是_。（1）（2）（3）；8、（2011年湖南衡陽，26題）今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體。面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法。加入明礬沉降富營養(yǎng)化隨手關(guān)閉水龍頭或洗菜的水用來澆花（方法合理即可）9、（2011年江蘇徐州，21題）2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回單下列問題：（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是。（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入進(jìn)行吸附。（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是。（1）肥皂水（2）吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降；活性炭（3）干冰10、（2011年廣東湛江，15題）某校初三化學(xué)興趣小組對(duì)湖光巖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。（1）取回水樣，靜置后過濾。在實(shí)驗(yàn)室里，過濾需要用到的玻璃儀器有、漏斗和玻璃棒。（2）若要測定湖光巖的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)_。A紫色石蕊試液BpH試紙C