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12010年無錫市初中畢業(yè)升學考試化學試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23S32Cl355Cu64Zn65第卷(客觀題共30分)一、單項選擇(本題包括20小題,每小題1分,共20分每小題只有1個選項符合題意)1下列變化中不包含化學變化的是()A光合作用B食物腐敗C磨制玉器D酒精燃燒2下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A礦泉水B蔗糖C醬油D加碘食鹽3下列屬于禁止煙火標志的是()4老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折這里的鈣指的是()A原子B分子C單質(zhì)D元素5搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者,這能說明()A分子在不斷運動B分子間有間隔C分子可以再分D分子比原子大62009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會,氣候變化問題進一步成為人類關注的熱點下列認識不正確的是()A溫室氣體除二氧化碳外,還有甲炕、臭氧等B在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具C開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料D提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行7將下列物質(zhì)混合并充分攪拌后,能得到無色溶液的是()A酒精與水B氧化鐵與稀鹽酸C植物油與水D奶粉與水8下列屬于復合肥料的是()AKClBKNO3CNH4NO3DCa(H2PO4)29我國著名科學家張青蓮教授主持測定銪等9種元素的相對原子質(zhì)量新值已知銪的相對原子質(zhì)量為152,核電荷數(shù)為63,則銪原子的核外電子數(shù)為()A63B89C152D21510下列圖示實驗操作中,正確的是()211下面是小華同學6月16日午餐食物的一部分,其中富含蛋白質(zhì)的是()A米飯B油炸花生C鯽魚燉蛋D糖拌西紅柿12次氯酸鈉(NaClO)可用來殺菌消毒,其中氯元素的化合價為()A1B+1C+3D+513生活離不開化學,下列認識錯誤的是()A氦氣可用于填充安全氣球B用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂也洗不凈衣物C用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液D在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏14某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則該粒子是()A原子B分子C陽離子D陰離子15下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A硫在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,生成氧化鐵C打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋后,瓶口出現(xiàn)白煙D用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中,紙花變紅16下列過程中,吸收熱量的是()A氫氧化鈉固體溶于水B硝酸銨固體溶亍水C生石灰和水反應D金屬鎂和稀鹽酸反應17下列實驗方案不能達到目的的是()A用磁鐵除去銅粉中混有的少量鐵粉B用天然水制蒸餾水時加幾粒碎瓷片,防止暴沸C將熟石灰與某固體混合研磨并聞氣味,撿驗該固體中是否舍有NH4+D用銀、硫酸亞鐵溶液、氯化銅溶液探究銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序18一氧化氮(NO)雖然有毒,但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽下列有關一氧化氮的敘述正確的是()A一氧化氮的相對分子質(zhì)量為30gB一氧化氮由氮元素和氧元素組成C一氧化氯由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成D一氧化氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1:119下列敘述錯誤的是()A回收廢舊電池不僅能節(jié)約金屬資源,還能減少環(huán)境污染B金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于它們的原子排列方式不同C上海世博會采取了許多節(jié)能環(huán)保措施,充分利用太陽能就是其中之一D將某溶液滴到pH試紙上,試紙由黃色變?yōu)榧t色,說明該溶液顯堿性20某物質(zhì)和二氧化碳反應只生成碳酸鈉和氧氣,則該物質(zhì)中()A只含有氧元素B一定含有鈉元素扣氧元素C只含有鈉元素D一定含有鈉元素,可能含有氧元素二、不定項選擇題(泰題包括5小題,每小題2分,共10分每小題有12個選項符合3題意,按題意選對得2分;錯選、多選不得分;少選且選對得1分)21下列做法有利于人身安全的是()A家用電器著火時,應立即用水撲滅B家中煤氣泄漏時,應立即打開排氣扇C進入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗D進入、面粉加工廠時,要嚴禁煙火22“垃圾是放錯地方的資源”某課外活動小組利用雙體日到廢品回收站進行社會實踐活動,下面是4位同學對一些廢品按其主要成分進行的分類,其中錯誤的是()23下列是小強同學設計的“家庭小實驗”方案,其中可行的是()A用加熱的方法修補電木等熱固性塑料B將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開啟更靈活C用實驗室里的檸檬酸和小蘇打等自制汽水并飲用D用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作家庭簡易凈水器24在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)的是()ACuSO4FeSO4BCa(HCO3)2CaCO3CCNa2CO3DNa2CO3NaOH25一定條件下,在一個密閉容器中發(fā)生某反應,測得反應過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:物質(zhì)XYZQ第一次測得的質(zhì)量g68164.43.6第二次測得的質(zhì)量g4未測48.439.6下列判斷錯誤的是()A該反應一定是中和反應B若X為氧氣,則Y一定發(fā)生氧化反應C第二次測量時,Y已完全參加反應D該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為11:9第卷(主觀題共70分)三、(本題包括5小題,共27分)26(6分)在“氮氣、食鹽、硬鋁、氫氧化鈉、碳酸氫鈉、福爾馬林”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:(1)可用于制造飛機、輪船的是_(2)可用于制作動物標本的是_(3)焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分之一是_(4)_的俗名叫苛性鈉(5)焊接金屬時用作保護氣的是_(6)海水中含量最高的鹽是_27(5分)現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學式表示):(1)用于制造電線電纜的是_(2)天然氣的主要成分是_(3)會形成酸雨的氣體是_(4)中學化學實驗室中最常用的溶劑是_(5)能溶于水形成藍色溶液的鹽是_428(6分)寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣:_;()反應(2)木炭和氧化銅高溫下反應:_;()反應(3)稀硫酸和氯化鋇溶液反應:_;()反應29(6分)下圖是某醫(yī)用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明藥品名稱:葡萄糖氯化鈉注射液成分:葡萄糖5與氯化鈉09,輔料為注射用水性狀:本品為無色的澄清液體作用:補充熱能和體液規(guī)格:500mL(1)該注射液中含有的陽離子的符號為_(2)葡萄糖的化學式為C6H12O6,則葡萄糖的相對分子質(zhì)量為_,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_(3)在人體組織中,葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時放出能量,請寫出該反應的化學方程式:_(4)若該注射液的密度為10gcm3,配制500mL該注射液需氯化鈉_g某同學欲在實驗室中配制一定質(zhì)量的該溶液,需用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管和_30(4分)右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線請回答:(1)_時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等(2)20時,A物質(zhì)的溶解度_B物質(zhì)的溶解度(填“”“”或“=”)(3)40時,將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分攪拌后,_物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”)(4)現(xiàn)有50時A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實現(xiàn)的是_(填序號)降低溫度升高溫度加入A物質(zhì)四、(本題包括3小題,共16分)31(5分)有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子核外只有1個電子,B是地殼中含量最高的元素,C2離子核外有18個電子,D是血紅蛋白的組成元素之一,人體缺乏該元素會引起貧血寫出A、B、D三種元素的名稱或符號:A_、B_、D_;C2離子的符號為_;B、C、D三種元素組成化合物的化學式為_32(5分)某大理石中的主要雜質(zhì)是氧化鐵,工業(yè)上由該大理石制備CaCO3的主要流程如下:5請根據(jù)圖示回答下列問題:(1)加入的試劑A是_,加入的試劑B是_(2)操作的名稱是_,操作的名稱是_(3)寫出加入試劑C后發(fā)生反應的化學方程式:_33(6分)AH均是初中化學中常見的物質(zhì),在一定條件下,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系已知A和D的組成元素相同,常溫下A、D均為無色液體,C、E、F、G均為無色氣體,當G變成固體時,俗稱“干冰”,B為黑色固體,H為紅色金屬單質(zhì)請回答下列問題:(1)寫出G和H的化學式:G_、H_(2)在反應,屬于化合反應的是_(填序號)(3)在反應中,B的作用是_(4)反應的化學方程式為_反應的化學方程式為_五、(本題包括3小題,共20分)34(2分)請根據(jù)題意回答下列問題:(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(I)小題的答案評定分數(shù))(1)請你分別提出防止鐵制門窗和鐵鍋生銹的方法(各寫出一種即可)(2)請你用廚房用品除去熱水瓶中的水垢(寫出操作方法)35(7分)某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空(1)寫出圖中標有、儀器的名稱:_,_(2)若實驗室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是_(3)實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇_,收集裝置可選擇_或F,若選用F裝置收集氫氣,則氫氣應從_口通入(填“a”或“b”)(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2。根據(jù)上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列6()()中的_()AD()AE()AFG()AFH36(11分)某化學興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失該小組成員對兩容器中反應后的氣體進行如下探究:(1)小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:只有CO只有CO2只有O2CO和O2的混合氣體你認為上述猜想中明顯不合理的有_(填序號)(2)小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按下圖所示裝置進行探究請你回答下列問題:裝置B中濃硫酸的作用是_若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是_,反應的化學方程式是_裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_,反應的化學方程式是_(3)小芳同學對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是_,于是她設計了下列實驗方案驗證其猜想:【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象指導老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是_沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是_(4)若反應前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為2comm甲和2comm乙,當小明和小芳的猜想均成立時,則2comm甲_2comm乙(填“”“”或“=”)六、(本題包括1小題,共7分)37(7分)有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入937g質(zhì)量分數(shù)為20的稀硫酸(反應后硫酸有剩余),反應過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示請回答下列問題:(1)將合金粉碎的目的是_(2)10g該合金中銅的質(zhì)量為_g(3)充分反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少?所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少?7參考答案1C2B3C4D5A6C7A8B9A10D11C12B13C14C15A16B17D18B19D20B21CD22B23BD24C25A26(1)硬鋁(2)福爾馬林(3)碳酸氫鈉(4)氫氧化鈉(5)氮氣(6)食鹽27(1)Cu(2)CH4(3)SO2(4)H2O(5)CuSO428(1)2KClO32MnO2KCl+3O2(分解)(2)C+2CuO高溫2Cu+CO2(置換)(3)H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl(復分解)29(1)Na+(2)18040(3)C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O(4)45玻璃棒30(1)30(2)(3)B(4)31氫(H)氧(O)鐵(Fe)S2FeSO4或Fe2(SO4)332(1)稀鹽酸澄清石灰水(2)過濾蒸發(fā)(3)CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl33(1)CO2Cu(2)(3)催化劑(4)2H2O2CuO2H2O+O2H2O+CO=H2+CO234(1)解析:此題考查防止金屬生銹的措施,解題關鍵是了解金屬生銹原因,明確防銹措施防止鐵制品生銹的措施有:保持表面潔凈干燥,杜絕與酸堿接觸,涂一層保護膜,鍍上一層不活潑金屬,制成合金等解答問題時,還應當根據(jù)實際情況鐵制門窗:噴涂漆;鐵鍋:涂一層植物油(2)解析:此題考查知識的應用,解題關鍵是了解水垢的成分及溶解性暖水瓶中的水垢主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣難溶于水,但能夠與廚房中的食醋反應,形成可溶性物質(zhì),用水沖洗即可除去將適量食醋裝入暖水瓶中,振蕩后放置一段時間等固體完全脫落后,倒掉食醋,用水沖洗干凈即可35(1)酒精燈集氣瓶(2)高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳)(3)ACb(4)36(1)(2)干燥氣體澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=

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