幼兒園大班語言教案：了不起的人.doc_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案：了不起的人 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【設(shè)計思路】我們周圍也有著許多了不起的人，身邊的消防員叔叔、幼兒園的老師們還有周圍的好朋友，他們身上都有了不起的地方，需要我們?nèi)ふ?、去了解！因此活動了不起的人?yīng)運而生，旨在通過讓幼兒關(guān)注身邊了不起的人物，大膽地在活動中大膽交流，抒發(fā)感想！活動共分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，觀看錄像，發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng)；第二環(huán)節(jié)，說說身邊的了不起的人；第三環(huán)節(jié)，說說自己了不起的地方?！净顒幽繕恕?.回顧和交流消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒敬佩和喜愛消防員叔叔的情感。2.關(guān)注幼兒其他人所具有的“了不起”的本領(lǐng)，增進幼兒體諒成人，尊重成人勞動成果的情感?！净顒訙蕚洹坑辛私庀狸牭那捌诮?jīng)驗，消防員工作的錄像【活動過程】一、了不起的消防員叔叔（觀看錄像）1.你們從剛才的錄像中有沒有發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng)？2.為什么消防員叔叔做事首先要快？小結(jié)：消防員叔叔都很勇敢，動作十分迅速，如果我們遇到困難、遇到危險，尤其是發(fā)生火災(zāi)時，他們會很快趕來救助，所以說消防員叔叔是最了不起的人。二、身邊的了不起的人1.在我們身邊認識的人中也有很多有了不起本領(lǐng)的人，你知道他們是誰嗎？2.你認為他們有哪些了不起的本領(lǐng)？小結(jié)：原來，我們身邊有很多具有了不起本領(lǐng)的人，有的是與我們住在一起的親人，有的是和我們一起做游戲的好朋友。三、了不起的我1.你覺得自己有沒有了不起的地方？2.請幼兒說說同伴有哪些了不起的地方？小結(jié)：有的小朋友能看到自己的長處，有的通過別人的幫忙也明白了自己了

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