蘇教版語文三年級全真過關(guān)上學(xué)期期末(三套).docx

蘇教版語文三年級全真過關(guān)上學(xué)期期末(三套)目錄：蘇教版語文三年級全真過關(guān)上學(xué)期期末一蘇教版語文三年級全能上學(xué)期期末二蘇教版語文三年級全能復(fù)習(xí)上學(xué)期期末三- 1 -蘇教版語文三年級全真過關(guān)上學(xué)期期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀一讀下面的詞語，按要求完成下列練習(xí)。爭先恐后 大吃一驚 細(xì)嚼慢咽選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上競侃侃而談，令人_。劃線詞語中“咽”字的讀音是_，我還知道它的另一個讀音是_，可以組詞為_。表示“爭著向前，唯恐落后”的詞語是_。跟它一樣含有反義詞的成語還有_。2. 看拼音，寫詞語。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_3. 讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。我的媽媽很漂亮！她有一頭_的頭發(fā)、一雙_的眼睛、一對_的眉毛，還有一雙_的手。4. 選字填空，組成詞語。酒 曬 潑_ 晾_釣 鉤 鐵_ _魚孤 狐 _貍 _獨(dú)獵 豬 _肉 _人5. 請給下列物品分類。（填序號）蘑菇 櫻桃 床單 電冰箱胡蘿卜 草莓 被芯 消毒柜茄子 芒果 枕頭 吸油煙機(jī)1.蔬菜：_2.水果：_3.家電：_4.床上用品：_6. 按順序?qū)懗鍪?。_鼠 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_午_未_ 申_ 酉_ 戌_ 亥_7. 讀句子，選擇正確的讀音或漢字。我發(fā)_（f f）現(xiàn)媽媽長了很多白頭發(fā)_（f f）。媽媽在我的裙子上打了一個結(jié)_（ji ji）實(shí)的蝴蝶結(jié)_（ji ji）。哥哥迎著朝_（zho cho）陽朝_（zho cho）前走去。用_（稱秤）能_（稱 秤）出大象的重量嗎？這件_（事是）（是 事）_我做錯了，請你原諒我。一群_（戴 帶）著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生給我們_（戴帶）路。8. 讀一讀，寫一寫。gung chng_旁邊有一條xio l_，l bin_有塊稻田，田里的yngmio_都枯了，農(nóng)民伯伯看了很shng xn_。9. 確實(shí)地相信叫 ， 堅(jiān)決地相信叫 ， 忠實(shí)地信仰叫 。履行自己的諾言叫 。A .確信 堅(jiān)信 篤信 守信B .確信 深信 篤信 守信C .深信 堅(jiān)信 篤信 誠信10. 將下列和“風(fēng)”有關(guān)的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。和風(fēng)_ 風(fēng)_日_風(fēng)_浪_ 風(fēng)_雨順今天_，是個去郊游的好日子。今年_，糧食獲得了大豐收。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！2. 把下面的字用鋼筆端正、整潔地抄寫在田字格里。文 房 四 寶 筆 墨 紙 硯3. 讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷4. 讀對話，寫留言條。11月12日，小美去苗苗家，見到了苗苗的奶奶。小美：請問苗苗在家嗎？奶奶：她剛剛出去了，有事嗎？小美：陳老師讓我通知她明天下午兩點(diǎn)去學(xué)，請她準(zhǔn)時去。奶奶：你寫張留言條給她吧！5. 讀一讀，排排序。 最近，丁丁家來了一個新鄰居一明明。星期天，他和明明在樓下見面了，他們會怎樣介紹自豈?請你給他們說的話排排順序，把序號寫在括號里。( )我叫明明，我也是六歲，我也喜歡下棋，到我家去下棋吧!( )好的，我們一起玩吧!( )你好，我是丁丁，今年六歲，我喜歡下棋，你呢?6. 謄寫下列詞語 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈7. 讀句子，猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時 ， 四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。8. 用鋼筆描紅，并讀一讀。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂9. 描一描，寫一寫。 10. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀理解,完成練習(xí)。買小狗的小孩 一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個“出售小狗”的牌子。 站在店門前，然后便（底 低）頭算賬。 （ ）請問小狗多少錢一只（ ）一個細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問（ ） 老板抬足頭一看，只見一個瘦小的男孩子站在柜臺前，細(xì)脖子上頂著一個大腦塊,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。 一百塊錢一只?！崩习饣卮鸬?。 男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎? 老板回頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著兒只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗個子最小，跑起來一瘸（qu）拐的。 男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？ 醫(yī)生說它天生少一個關(guān)節(jié)，一輩子都得_（d di）是個瘸子了?！?我就要這只小狗兒?！毙∧泻⒄f。 哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得_（de d）了。老板大方地說。 男孩子揚(yáng)起頭，漲_（zhng zhng）紅了臉說：我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五元六角作定金，以后每個星期給你五塊錢，直到付完為止?！?老板認(rèn)真地說：你可想好啊，這只小狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了?！?小男孩拉起褲腿，露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說：先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個能理解他的主人。（1）在文中第二自然段的括號里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或字。（3）文章中的“小肉球”指的是_（4）老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開。（5）從小男孩的語言和行動中，你認(rèn)為他是一個怎樣的孩子？（6）小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？2. 課外閱讀。_ 在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。 小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。 小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。 太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。 夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。 小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸（x）窸窣窣（s）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。 家鄉(xiāng)的小河啊，你真美?。?）文章的主要部分是按照（ ）的順序?qū)懙摹＃?）文中哪一句揭示了文章的中心？（ ）（3）文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？（ ）（4）讀第三自然段文章，這段文章是圍繞_句話寫的，其中_這個詞是重點(diǎn)詞。 （ ）（5）“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話用了（ ）的修辭手法。（6）給文章選擇一個題目，你認(rèn)為（ ）最合適。四、寫作題。（共20分）1. 每個孩子的成長都離不開長輩們的關(guān)愛和影響，爺爺、奶奶的寵愛，爸爸、媽媽的呵護(hù)，老師的教育回想一下，哪件事令你最為感動，把這件事寫下來，注意抓住人物的動作、神情、語言等特點(diǎn)將事情寫具體、生動。題目自擬。7 / 17蘇教版語文三年級全能上學(xué)期期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 給下列劃線字選擇正確的讀音。松鼠_（s sh） 漂_（pio pio）亮取_（p q）下 幸_（xn xng）福扎_（z zh）風(fēng)箏 愿_（yun yun）意2. 根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個造句。稱心如意，感到非常滿意的樣子。_形容心情十分急切，急迫得不能再等待。_因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。_跟過去一樣。_造句：_3. 給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。搭：A湊上；加上B支；架 C乘；坐（車、船、飛機(jī)等）喜鵲在樹上搭了一個窩。_要想買這個禮物，還要再搭上一些錢。_這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。_4. 連一連。有山皆圖畫_ 月涌大江流一畦春韭綠_ 無水不文章星垂平野闊_ 十里稻花香5. 讀句子，根據(jù)拼音填寫正確的字詞。清晨，孩子們穿著xin yn_的f zhung_，來到大青樹下的小學(xué)學(xué)習(xí)。他們一起游戲，一起tio w_，h xing_幫助，努力學(xué)習(xí)，成了學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景。6. 將下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無_嚴(yán)陣以_ _根問底 望而生_ 水_不通 _擁而至7. 從校園里的宣傳牌上學(xué)語文。下列這組校園標(biāo)語，分別放在什么地方合適？請選一選。（填序號）“光盤行動”，從我做起！_讀書，使人眼明心亮。_請你繞一繞，小草笑一笑。_關(guān)緊我，別讓我流淚。_A.草坪。 B.食堂。 C.水龍頭旁。 D.閱覽室。8. 加偏旁，組成新字后再組詞。青 _票 _扁 _由 _9. 課文回顧。課文敘述了“我”和母親坐船去外祖父家時，遇到一只_的小鳥，它看起來_，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鳥捕魚后，母親告訴“我”，這只小鳥是_。課文展現(xiàn)了人與鳥兒和諧相處的美好場面，表達(dá)了“我”對翠鳥的喜愛之情和對_的熱愛之情。10. 根據(jù)拼音，寫出漢字。我和弟弟來到shng_開著p_公yng_的草地上玩shu_，經(jīng)過觀ch_，我們發(fā)現(xiàn)這種植物的花朵是會變化的，可有趣了。這只d_船的cu_鳥，有一張紅色的長zu_，真漂亮！瞧，它在b_魚呢。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 2. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。我神州，稱中華。3. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”4. 描紅生字 廬 瀑 幻 似 姿 籠 罩 系 瀉 返5. 讀句子，猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時 ， 四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。6. 讀一讀，排排序。 最近，丁丁家來了一個新鄰居一明明。星期天，他和明明在樓下見面了，他們會怎樣介紹自豈?請你給他們說的話排排順序，把序號寫在括號里。( )我叫明明，我也是六歲，我也喜歡下棋，到我家去下棋吧!( )好的，我們一起玩吧!( )你好，我是丁丁，今年六歲，我喜歡下棋，你呢?7. 聽寫詞語 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼8. 我能把下面的詩句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。9. 用鋼筆描紅，并讀一讀。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂10. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。北京四合院北京四合院作為老北京人世代居住的主要建筑形式，馳名中外，世人皆知。 這種民居有正房（北房）、倒座（南房）、東廂房和西廂房在四面圍合，形成一個“口”字形，里面是一個中心庭院，所以這種院落式民居被稱為四合院。四合院是封閉式的住宅，對外只有一個街門，關(guān)起門來自成天地。院內(nèi)，四面房子都向院落方向開門，一家人在里面其樂融融。由于院落寬敞，可在院內(nèi)植樹栽花，飼鳥養(yǎng)魚，疊石造景。居住者不僅享有舒適的住房,還可分享大自然賜予的一片美好天地。 北京四合院之所以有名，還因?yàn)樗m為居住建筑，卻蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵，是中華傳統(tǒng)文化的載體。四合院的裝修、雕飾、彩繪處處體現(xiàn)著民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)一定歷史條件下人們對幸福、美好、富裕、吉祥的追求。如以蝙蝠、壽字組成的圖案寓意“福壽雙全”，以花瓶內(nèi)安插月季花的圖案寓意“四季平安”；而嵌于門簪、門頭上的吉辭祥語，附在檐柱上的抱柱楹聯(lián)，以及懸掛在室內(nèi)的書畫佳作，更是集賢哲之古訓(xùn)，采古今之名句，或頌山川之美，或銘處世之學(xué)，或詠鴻鶴之志，風(fēng)雅備至，充滿濃郁的文化氣息。登斯庭院，有如步入一座中國傳統(tǒng)文化的殿堂。（1）北京院落式民居為什么被稱為“四合院”？（2）北京四合院為什么有名？（3）這篇短文運(yùn)用了_的結(jié)構(gòu)方法來敘述。用波浪線畫出這個自然段的中心句。2. 課外閱讀。狐貍和猴子 河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。 狐貍想吃桃子，可是過不了河。 猴子想吃桃子，可是也過不了河。 狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。 狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能過去一個，再過一個。 “讓我走過去，你再過去吧！”狐貍對猴子說。 狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。 “猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子?！?猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！” 狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。（1）思考課題，理解內(nèi)容，下列正確的是（ ）（2）讀下面的句子，理解畫線的詞，選擇正確的答案?！昂镒樱埬慊厝グ?！”句中“請”的含義是（ ）A諷刺 B尊重C請求“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！”句中的“請”的含義是（ ）A諷刺 B尊重 C請求（3）讀一讀，思考下面兩個句子中的“笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情，理解正確的是（ ） “猴子，請你回去把！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子。”猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”（4）結(jié)合上文理解句子，“猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。”是因?yàn)椋?）四、寫作題。（共20分）1. 題目：我的同學(xué)_提示：請先將題目補(bǔ)充完整，寫上一個你同學(xué)的名字。然后寫寫這個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或者特點(diǎn)，通過敘述一件事情來表達(dá)。事情敘述完整，350字以上。12 / 17蘇教版語文三年級全能復(fù)習(xí)上學(xué)期期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 課文內(nèi)容回顧。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_的曹沖，_的露西，_的王二小；懂得了只要肯動腦筋，_的道理。我最喜歡的人物是_，因?yàn)開。2. 選出劃線字的正確讀音。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)_（zhun zhun），扯著嗓_（sng shng）子問老虎：“你敢吃我？”我學(xué)會了折_（zh z）紙船，扎_（zh z）風(fēng)箏。兄弟倆_（1ing li）為怎么分奶酪_（1o lu）而爭吵起來。天氣悶_（mn mn）熱了一整天，我感到納悶_（mn mn），怎么還不下雨？3. 比一比，再組詞。幼_ 軀_ 掩_ 護(hù)_約_ 驅(qū)_ 淹_ 驢_4. 解釋詩句中劃線字的意思。水光瀲滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_5. 看拼音，將漢字端正整潔地寫在四線格內(nèi)。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_6. 給下列劃線的字注音。_雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合銀盤7. 拼一拼，寫一寫。pmi lzhng yngzhn xinmng shng g j_上_8. 將詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。金碧_ _ 山_地_ _口_聲_ _畫虎 落英_ _ _不舍寫兩個與畫橫線詞語格式相似的詞語：_9. 看拼音，寫漢字。rng moy chshn qyn hyu xio_xichobdini_覺_穴斗_發(fā)_無可_何10. 加偏旁，組成新字后再組詞。青 _票 _扁 _由 _二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！3. 積少成多，讀讀寫寫。規(guī)矩光景 截然不同 萬象更新一眨眼嫻熟翡翠 零七八碎兒 張燈結(jié)彩 玩意兒4. 在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？5. 我是小小書法家。 6. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！7. 找找圖中的聲母姐姐寫下來。 8. 抄寫詞語：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵患者 寬容 尊重 眼神 將心比心9. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫10. 在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀。 一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。 一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他“嗨嗨嗨嗨”號子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力，大青蟲被拖動了。 剛走了一半路程 他們內(nèi)部發(fā)生了沖突 一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說 你怎么不肯出力 被指責(zé)的碼蟻反駁說 你不要講我了 你是最調(diào)皮的一只擔(dān)任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵 卻受到他們合伙的批評 你只動嘴不出力當(dāng)然容易 參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。 當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭吵時，已經(jīng)晚了。（1）給第三自然段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）（2）開始大青蟲被螞蟻拖動了，是因?yàn)開（ ）（3）后來大青蟲被公雞叼走了是因?yàn)開（ ）（4）蟻明白了什么？（ ）2. 閱讀下面的童話，然后回答問題。鳥窩里的樹 春天，烏先生用干草和泥土筑了個又大又結(jié)實(shí)的烏窩，烏太太就蹲在窩里解它的蛋寶寶。 一天，一個烏蛋“骨碌”動了一下，呀，是寶寶快要出生了？烏太太忙起身看那個烏蛋，“天哪！”鳥太太驚叫起來，原來從鳥窩