[企業(yè)管理]學(xué)校安全衛(wèi)生管理及緊急應(yīng)變(ppt 72頁(yè))(1).ppt

1,學(xué)校安全衛(wèi)生管理及緊急應(yīng)變,勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,2,新環(huán)境新危害,農(nóng)業(yè)社會(huì)危害形式簡(jiǎn)單工業(yè)社會(huì)人造新環(huán)境，人無(wú)法適應(yīng)，無(wú)法自我保護(hù),資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,3,流血流汗,勿以農(nóng)業(yè)社會(huì)習(xí)慣過(guò)工業(yè)社會(huì)生活勿以農(nóng)業(yè)社會(huì)常識(shí)處理工業(yè)社會(huì)災(zāi)害,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,4,意外？,意外？意料之外？意料之中？事件事故災(zāi)害硬體優(yōu)先軟體配合,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,5,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,6,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,7,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,8,化學(xué)事故案例,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,9,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,10,11,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,12,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,13,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,14,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,15,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,16,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,17,海洋大學(xué)實(shí)驗(yàn)室火警,案件說(shuō)明：一.發(fā)生時(shí)間：2005/7/23上午07:35:00二.發(fā)生地點(diǎn)：基隆市中正區(qū)北寧路2號(hào)三.受傷人員：死亡：0人。受傷：0人。四.化學(xué)品：甲醛(聯(lián)合國(guó)編號(hào)：1198；勞委會(huì)有害物)。五.事故工廠屬性：六.事故類型：七.簡(jiǎn)述：於視訊媒體得知基隆海洋大學(xué)研究室於07時(shí)35分發(fā)生火警，經(jīng)於消防單位確認(rèn)，起火點(diǎn)為綜合二館五樓，火勢(shì)於09時(shí)08分撲滅，無(wú)人員傷亡，未波及毒化物。,18,事故類型,資料來(lái)源:工研院北區(qū)毒災(zāi)諮詢中心,19,負(fù)責(zé)人校長(zhǎng)？教授？責(zé)任勞工安全衛(wèi)生法刑法（業(yè)務(wù)過(guò)失）民法(侵權(quán)損害賠償）道德與良知,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,20,實(shí)驗(yàn)室潛在危害,物理性基於能量與人體的不當(dāng)接觸機(jī)械性傷害高低溫度高溫影響、低溫傷害輻射線照明噪音振動(dòng)聽(tīng)力損失、白指病電能,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,21,化學(xué)性基於能量或物質(zhì)與人體之不當(dāng)接觸火災(zāi)爆炸急慢性中毒腐蝕,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,22,生物性接觸感染、血液感染、空氣感染細(xì)菌、霉菌、微生物、病毒等感染,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,23,人體工學(xué)姿勢(shì)不良、超過(guò)人體機(jī)能負(fù)荷肌肉骨骼傷害環(huán)境不適精神不濟(jì)、易疲勞、易生災(zāi)害,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,24,實(shí)驗(yàn)室需求,安全衛(wèi)生需求環(huán)境保護(hù)需求實(shí)驗(yàn)需求,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,25,整體安全衛(wèi)生技術(shù)面措施,機(jī)械設(shè)備檢查合格，符合安全規(guī)定高溫，噪音，輻射環(huán)境隔離生物性危害防護(hù)，防護(hù)具確實(shí)使用化學(xué)性物質(zhì)標(biāo)示，排氣設(shè)施，防護(hù)具，環(huán)境測(cè)定實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施緊急應(yīng)變計(jì)畫(huà),資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,26,實(shí)驗(yàn)室安全通則,僅可能使用較安全實(shí)驗(yàn)方法安全規(guī)定是諸多專家綜合數(shù)以萬(wàn)計(jì)的災(zāi)害所歸納得出之建議，不能僥倖遵循安全規(guī)定及操作程序禁止嬉戲熟悉實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，緊急處理設(shè)備不當(dāng)防護(hù)比無(wú)防護(hù)危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)安全人人有責(zé),資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,27,防護(hù)具,眼鏡：必須使用手足：手套，鞋子全身：防護(hù)衣，實(shí)驗(yàn)衣呼吸：濾毒罐或供氣式個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，洗手,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,28,安全管理,物品歸定位實(shí)驗(yàn)室出口須兩個(gè)以上垃圾分類，注意不相容問(wèn)題任何化學(xué)品容器開(kāi)口都不應(yīng)對(duì)向人員方向確實(shí)標(biāo)示：化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械禁動(dòng)牌電氣安全：延長(zhǎng)線，接地,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,29,安全衛(wèi)生問(wèn)題分析,定義雇主校長(zhǎng)勞工領(lǐng)薪資者(含領(lǐng)取講助學(xué)金)且在實(shí)(試)驗(yàn)室(廠、場(chǎng))工作,自動(dòng)檢查定期檢查重點(diǎn)檢查作業(yè)檢點(diǎn)教育訓(xùn)練一般教育訓(xùn)練有害作業(yè)危害通識(shí)主管人員危險(xiǎn)性機(jī)械設(shè)備,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,30,工作守則訂定整體工作守則各場(chǎng)所工作守則標(biāo)示與公告場(chǎng)所物品物質(zhì)安全資料表,危害通識(shí)建立物質(zhì)清單建立計(jì)畫(huà)進(jìn)行標(biāo)示及公告建立物質(zhì)安全資料表機(jī)械設(shè)備之清查檢查危險(xiǎn)性機(jī)械設(shè)備通風(fēng)系統(tǒng)實(shí)習(xí)工廠之安全設(shè)備,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,31,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,32,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,33,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,34,資料來(lái)源勞工安全衛(wèi)生研究所研究員張振平,35,緊急應(yīng)變計(jì)畫(huà)書(shū),理論上,一本完整的緊急應(yīng)變計(jì)畫(huà)書(shū)包括下列諸項(xiàng)目:所有潛在的緊急狀況評(píng)估各種狀況可能造成的災(zāi)害(風(fēng)向有關(guān))評(píng)估可能的連鎖反應(yīng)敘述預(yù)防前面各種危害狀況的方法緊急應(yīng)變的程序?qū)W校及地區(qū)的地圖通訊系統(tǒng)警報(bào)及廣播系統(tǒng)水電等公用設(shè)施緊急切斷的方法安全管制的方法,資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,36,緊急應(yīng)變計(jì)畫(huà)書(shū)(2),12.疏散程序及路線13.緊急應(yīng)變所需要的設(shè)備14.急救的方法與設(shè)備15.除污方法，與計(jì)畫(huà)16.緊急醫(yī)療17.教育訓(xùn)練(含演習(xí))18.計(jì)畫(huà)書(shū)的修正方法,資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,37,本校的環(huán)安政策,38,環(huán)安室業(yè)務(wù),1.統(tǒng)籌本校環(huán)保小組、勞工安全衛(wèi)生委員會(huì)、與毒性化學(xué)物質(zhì)運(yùn)作管理委員會(huì)業(yè)務(wù)。2.負(fù)責(zé)本校環(huán)保工作推動(dòng)。3.負(fù)責(zé)全校環(huán)保業(yè)務(wù)之推動(dòng)及督導(dǎo)。4.負(fù)責(zé)全校勞工安全衛(wèi)生之推動(dòng)及督導(dǎo)。5.督導(dǎo)全校環(huán)保教育工作之宣導(dǎo)與推行。6.督導(dǎo)全校工安衛(wèi)教育工作之宣導(dǎo)與推行。7.承辦相關(guān)公文及業(yè)務(wù)。8.督導(dǎo)全校工安衛(wèi)檢查業(yè)務(wù)。9.承辦勞委會(huì)公告法令之執(zhí)行。,39,工安衛(wèi)組織,本校之環(huán)保安衛(wèi)室為一級(jí)單位置勞工安全衛(wèi)生業(yè)務(wù)主管(環(huán)保安衛(wèi)室主任)勞工安全衛(wèi)生組環(huán)境保護(hù)組,董事會(huì),校長(zhǎng),主任秘書(shū),副校長(zhǎng),行政會(huì)議,校務(wù)會(huì)議,安全衛(wèi)生指導(dǎo)委員會(huì),環(huán)保小組會(huì)議,毒性化學(xué)物質(zhì)運(yùn)作委員會(huì),工程學(xué)院院長(zhǎng),工程學(xué)院各(所)系主任,安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,環(huán)保安衛(wèi)室,適用場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室)負(fù)責(zé)人,管理學(xué)院院長(zhǎng),工程學(xué)院各(所)系主任,安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,適用場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室)負(fù)責(zé)人,電資學(xué)院院長(zhǎng),工程學(xué)院各(所)系主任,安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,適用場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室)負(fù)責(zé)人,人文暨科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng),工程學(xué)院各(所)系主任,安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,適用場(chǎng)所(實(shí)驗(yàn)室)負(fù)責(zé)人,40,本校自衛(wèi)消防暨校園防災(zāi)救災(zāi)小組(平時(shí))編組,校長(zhǎng)(隊(duì)長(zhǎng)),副校長(zhǎng)(副隊(duì)長(zhǎng)),防災(zāi)救災(zāi)小組,第212區(qū)隊(duì)各所屬建物棟別,區(qū)隊(duì)長(zhǎng):OOO主任副區(qū)隊(duì)長(zhǎng):OOO主任,第1區(qū)隊(duì)A,B棟,區(qū)隊(duì)長(zhǎng):工程學(xué)院院長(zhǎng)副區(qū)隊(duì)長(zhǎng),各(所)系主任,避難引導(dǎo)班,滅火班,通報(bào)班,避難引導(dǎo)班,滅火班,通報(bào)班,化災(zāi)班,救護(hù)班,安全防護(hù)班,避難引導(dǎo)班,滅火班,通報(bào)班,管制班,指揮班,41,42,43,本校自衛(wèi)消防暨事故災(zāi)害預(yù)防及處理(緊急應(yīng)變)編組,前進(jìn)指揮官,安全諮詢官,現(xiàn)場(chǎng)指揮官,避難引導(dǎo)班,滅火班,通報(bào)班,化災(zāi)班,救護(hù)班,安全防護(hù)班,避難引導(dǎo)班,通報(bào)班,管制班,指揮班,校長(zhǎng)(總指揮官),副校長(zhǎng)(副總指揮官),緊急應(yīng)變小組,通報(bào)中心,財(cái)務(wù)行政組,公關(guān)組,119勤務(wù)指揮中心,消防大(分)隊(duì),滅火組,搶救組,污染防治組,北區(qū)毒物諮詢中心毒物應(yīng)變諮詢中心,事故現(xiàn)場(chǎng),前進(jìn)指揮所,緊急應(yīng)變小組,臨時(shí)收容所,44,災(zāi)害事故分級(jí),依災(zāi)害規(guī)模將緊急應(yīng)變分階段第一階段實(shí)驗(yàn)室本身即可處理第二階段災(zāi)害擴(kuò)大到其他地區(qū),須由系上或校內(nèi)其他人員支援第三階段重大災(zāi)害,須由校外支援(如消防隊(duì))支援,45,縣(市)政府,縣(市)應(yīng)變租織,校長(zhǎng)(總指揮官),副校長(zhǎng)(副總指揮官),緊急應(yīng)變小組,前進(jìn)指揮官,安全諮詢官,化災(zāi)班,救護(hù)班,安全防護(hù)班,避難引導(dǎo)班,通報(bào)班,管制班,指揮班,現(xiàn)場(chǎng)指揮官,避難引導(dǎo)班,滅火班,通報(bào)班,第一階段,現(xiàn)場(chǎng)人員,第二階段,第三階段,通報(bào)中心,財(cái)務(wù)行政組,公關(guān)組,臨時(shí)收容所,46,緊急應(yīng)變處理作業(yè)辦法,47,緊急應(yīng)變處理作業(yè)辦法,目的及範(fàn)圍本作業(yè)係規(guī)範(fàn)本校在緊急狀況時(shí)，對(duì)重大天然災(zāi)害、無(wú)法抗拒、可能引起生命或財(cái)產(chǎn)之傷害等事件，需立即應(yīng)變處理之事宜。目的在事件發(fā)生之最短時(shí)刻，能獲得處理決策，使災(zāi)害降至最低。,48,緊急應(yīng)變處理作業(yè)辦法,緊急應(yīng)變處理小組成員：校長(zhǎng)、主任祕(mì)書(shū)、教務(wù)長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、總務(wù)長(zhǎng)、進(jìn)修部主任、總教官等組成，針對(duì)緊急狀況發(fā)生時(shí)，執(zhí)行應(yīng)變處理決議之組織。,49,緊急應(yīng)變處理作業(yè)辦法,權(quán)責(zé),50,緊急應(yīng)變處理作業(yè)辦法,管理重點(diǎn)(一)對(duì)於緊急應(yīng)變程序，重大突發(fā)事件的輕重緩急，及處理作業(yè)均求把握時(shí)效。(二)緊急應(yīng)變理以維護(hù)生命為優(yōu)先考量，進(jìn)而依財(cái)產(chǎn)損害降至最低之原則處理之。(三)突發(fā)事件處理之後續(xù)作業(yè)必需追蹤。,51,緊急應(yīng)變處理作業(yè)辦法,作業(yè)說(shuō)明(一)重大突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，發(fā)生單位主管應(yīng)立即電話報(bào)告校長(zhǎng)或主任秘書(shū)、或秘書(shū)經(jīng)發(fā)生單位主管報(bào)告後，立即電話查詢事件之狀況，隨即轉(zhuǎn)報(bào)校長(zhǎng)，立即依校長(zhǎng)指示處理。(二)依校長(zhǎng)指示召集緊急應(yīng)變處理小組委員研議處理措施。(三)協(xié)調(diào)各相關(guān)單位依決議措施，迅速配合處理。(四)緊急應(yīng)變處理過(guò)程之際，需財(cái)務(wù)支援者依預(yù)借款作業(yè)辦法(QS-J10-001)辦理借支。(五)重大突發(fā)事件處理之後，承辦單位應(yīng)填異常預(yù)防處理規(guī)範(fàn)單(附件一)回報(bào)祕(mì)書(shū)室。,52,事故災(zāi)害通報(bào)流程,事故災(zāi)害,事故場(chǎng)所負(fù)責(zé)人,環(huán)安室總務(wù)處,緊急應(yīng)變小組,系所主任,院長(zhǎng),校長(zhǎng),學(xué)務(wù)處軍訓(xùn)室進(jìn)修部,警衛(wèi)室,教育部校安中心,行政院國(guó)家搜救指揮中心北區(qū)勞動(dòng)檢查所桃縣環(huán)保局毒物課教育部環(huán)保小組北區(qū)毒物諮詢中心毒物應(yīng)變諮詢中心,學(xué)生家屬,召開(kāi),學(xué)校校安中心值班教官,53,防災(zāi)警戒通報(bào)處理流程,環(huán)安室總務(wù)處,緊急應(yīng)變小組,校長(zhǎng),學(xué)務(wù)處軍訓(xùn)室進(jìn)修部,警衛(wèi)室,召開(kāi),學(xué)校校安中心值班教官,防災(zāi)警戒通報(bào):農(nóng)委會(huì)水保局,桃園縣政府,鄉(xiāng)公所,村辦公室教育部,內(nèi)政部警政單位等事件察覺(jué)或事件發(fā)生等,教育部校安中心,學(xué)生家屬,54,龍華科技大學(xué)異常預(yù)防處理規(guī)範(fàn)單,55,緊急應(yīng)變,任務(wù)預(yù)先分配連絡(luò)電話火災(zāi)處理，禁乘電梯人員急救現(xiàn)場(chǎng)處理急救醫(yī)院,56,實(shí)驗(yàn)室意外狀況的緊急處理程序,發(fā)現(xiàn)及確認(rèn)意外後，應(yīng)該一方面呼叫通知同實(shí)驗(yàn)室以及鄰近實(shí)驗(yàn)室同學(xué)，請(qǐng)求協(xié)助一同處理。另一方面立即請(qǐng)人打電話通知(a)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)教授;(b)系主任;(c)值班工友;(d)系(所)上的安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,(e)系上緊急應(yīng)變的職員(f)其他人士(校警等)。同時(shí)立即開(kāi)始動(dòng)手自行處理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的意外現(xiàn)場(chǎng)指揮在上一級(jí)指揮人員尚未到場(chǎng)前，到場(chǎng)的最高層級(jí)人士即應(yīng)負(fù)責(zé)下達(dá)命令，指揮搶救應(yīng)變工作。,資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,57,自行搶救之道:火災(zāi),火災(zāi)時(shí)，立即判斷火災(zāi)大小，決定是否需要外界支援滅火。(Youhaveonlyafewminutestomaketherightdecision)自行設(shè)法滅火時(shí):可以使用滅火器，滅火毯，甚至於消防栓。你知道他們的位置，以及正確使用方法嗎?立即協(xié)助疏散鄰近危險(xiǎn)化學(xué)物品(易燃或毒性化學(xué)物質(zhì))。必要時(shí)，得發(fā)出火災(zāi)警報(bào)(警鈴)，通知館內(nèi)其他實(shí)驗(yàn)室的人員。以便及早採(cǎi)取預(yù)防措施(例如準(zhǔn)備停止實(shí)驗(yàn)等動(dòng)作)。,資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,58,有人員受傷時(shí),需要使用緊急淋洗設(shè)備，或者洗眼設(shè)備嗎?需要包紮，止血嗎?Canyoudoit?附近有必要的急救材料嗎?實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的急救箱內(nèi)是否有必要的用品?有人每年定期檢查，更新，補(bǔ)充嗎?需要保暖毛毯?jiǎn)?*當(dāng)需要送醫(yī)急救時(shí)，務(wù)必有同學(xué)陪伴前往，並且要記得帶一份感染到的化學(xué)品之MSDS，拿給醫(yī)生看!(如果是藥品中毒或傷害事件時(shí)),資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,59,藥品外洩時(shí),如果為毒性物質(zhì)，必須立即告知鄰近人士，以及系所主管，以便判斷是否需要全館緊急疏散。針對(duì)液態(tài)化學(xué)品外洩，使用中和劑，或吸收棉之類物質(zhì)加以處理，但其廢棄物，應(yīng)視為有害廢棄物，必須依規(guī)定處置。若為毒性物質(zhì):需小心謹(jǐn)慎。穿戴好個(gè)人防護(hù)器具(防護(hù)衣，適當(dāng)?shù)姆蓝久婢?，才可以靠近處理(例如關(guān)調(diào)閥門(mén)，或?qū)⑷萜鞣诺匠轱L(fēng)櫃內(nèi))抽風(fēng)櫃的排氣口在頂樓，其廢氣處理設(shè)施仍然有效嗎?,資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,60,檢討分析報(bào)告,所有意外事件的事後，都應(yīng)該寫(xiě)一份檢討分析報(bào)告:檢討事件發(fā)生的可能原因(例如實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，但實(shí)驗(yàn)者卻不在現(xiàn)場(chǎng)，尤其是假日與夜間!)處置程序的合宜性未來(lái)的預(yù)防之道，改善之道等建議他山之石可以攻錯(cuò)，這一份報(bào)告的目的是協(xié)助其他人，避免重蹈覆轍。,資料來(lái)源:清華大學(xué)周更生教授,61,入侵紅火蟻通報(bào)暨緊急應(yīng)變,62,入侵紅火蟻通報(bào)暨緊急應(yīng)變,火蟻在國(guó)際上可說(shuō)是惡名昭彰，原本生活在南美洲的巴西，1930年左右從美國(guó)的阿拉巴馬州的摩比爾港入侵，2001年入侵紅火蟻成功的跨越太平洋，於紐西蘭與澳洲建立新的族群，而且已造成部份區(qū)域農(nóng)業(yè)與環(huán)境上的危害。亞洲地區(qū)一直未有發(fā)現(xiàn)入侵紅火蟻的報(bào)告，在2003年9-10月於臺(tái)灣桃園及嘉義地區(qū)發(fā)現(xiàn)疑似火蟻入侵農(nóng)地，且陸續(xù)有民眾被螞蟻叮咬而送醫(yī)的事件，經(jīng)採(cǎi)集螞蟻鑑定後，證實(shí)入侵紅火蟻確實(shí)已侵入臺(tái)灣。,63,入侵紅火蟻通報(bào),標(biāo)示警戒區(qū),是,通報(bào)教育部校安中心及所屬主管教育行政機(jī)關(guān),各級(jí)學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似紅火蟻狀況,通知農(nóng)委會(huì)及本部分區(qū)輔導(dǎo)團(tuán)處理鑑定,1.農(nóng)委會(huì)鑑定專責(zé)單位電話：08000955902.教育部分區(qū)輔導(dǎo)團(tuán)電話北部：02-83692722中部：04-22876222嘉南：0916-735189高屏：08-7740229,確認(rèn)紅火蟻入侵,教育部校安中心網(wǎng)址：.tw/電話：02-3343785502-33437856,拆除警示標(biāo)示及持續(xù)追蹤、監(jiān)測(cè),A,64,入侵紅火蟻通報(bào)(續(xù)),教育部分區(qū)輔導(dǎo)團(tuán)協(xié)助各校研擬防治計(jì)畫(huà),教育部防治專責(zé)小組(環(huán)保小組)發(fā)佈新聞稿或視狀況召開(kāi)應(yīng)變會(huì)議。,教育部防治專責(zé)小組電話：02-33437897,解除,是否有效控制,否,是,學(xué)校進(jìn)行防治及持續(xù)追蹤監(jiān)測(cè),A,65,入侵紅火蟻緊急應(yīng)變,學(xué)校確認(rèn)有入侵紅火蟻時(shí),成立應(yīng)變小組確定工作職掌,持續(xù)追蹤、觀察,配合分區(qū)輔導(dǎo)團(tuán)防治措施,叮咬處理冰敷、清洗、擦藥、送醫(yī),教育宣導(dǎo)師生、社區(qū)民眾,公告周知、標(biāo)示警戒區(qū),定期回報(bào),教育主管機(jī)關(guān),教育部校安中心,教育部分區(qū)輔導(dǎo)團(tuán),66,防災(zāi)警戒通報(bào)處理