工作總結(jié)cxy2(1).doc

工 作 總 結(jié)多年來，本人認(rèn)真貫徹黨的教方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，始終和黨中央保持一致，積極參加各種政治活動，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨。關(guān)心愛護精心培養(yǎng)祖國的花朵。自身做到為人師表，遵紀(jì)守法，注重師德養(yǎng)，處處做到團結(jié)同志，擁護領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，不提個人要求。關(guān)心愛護尊重他人，熱心幫助有困難的同志。做到對人有禮貌，虛心學(xué)習(xí)他人長處。在改革中能解放思想，跟上時代的發(fā)展，在工作上能大膽改革創(chuàng)新。本人多年來在教育工作中，勇挑重?fù)?dān)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，從不計較個人得失，多年來，不管調(diào)到哪個學(xué)校，擔(dān)任什么工作，任什么學(xué)科，都是勇挑重但。即使在領(lǐng)導(dǎo)崗位上也是一樣，如在擔(dān)任教導(dǎo)主任年期間，擔(dān)任的課程和其他老師一樣，并且是連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。雖然工作重，但我卻從沒向領(lǐng)導(dǎo)提過分要求，一直認(rèn)真干好本職工作，按照一切規(guī)章制度去做。做到不礦工，不遲到，少請假，從沒因個人私事耽誤學(xué)生上課和學(xué)校工作。在擔(dān)任班主任期間，我熱愛、尊重每一個學(xué)生，平等看待每一個學(xué)生。因材施教，注重情感教育，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年來我充分利用新的教育理論去工作，能夠組織學(xué)生進(jìn)行一切有意義的活動，能夠完成一切教育任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，組織學(xué)生成立了各種興趣小組，使學(xué)生的個性特長得到了充分發(fā)揮，班級工作走在了全校的前列，多次被評為優(yōu)秀班級。我本人也多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。向課堂45分鐘要質(zhì)量，是我任教以來一直不變的目標(biāo)。為了上好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材、查閱資料，向同事請教，請他們指導(dǎo)我備課，請他們聽課，聽取他們的意見和建議，這一切都使我的課堂教學(xué)能力有了大幅度的提高。但我還不滿足，為了使自己的教育教學(xué)能力能有更進(jìn)一步的提高，我把業(yè)余時間全都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，訂閱了各種相關(guān)的學(xué)習(xí)刊物，并積極努力地爭取外出學(xué)習(xí)的機會，先后到青州、濰坊、濟南等地去觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補己之短，提高了自己的教育教學(xué)能力，97年12月在濰坊市教研室舉行的小學(xué)自然技能比賽中獲一等獎。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，多年來，我努力改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、 在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。不斷參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極進(jìn)行教研教改，探索先進(jìn)的教育教學(xué)模式和教學(xué)方法，注意因材施教，從備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、班級管理、學(xué)生日常管理等教學(xué)基本功方方面入手，優(yōu)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高授課技巧，規(guī)范自己的教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力。多次在本鎮(zhèn)、青州市、濰坊市執(zhí)教公開課、示范課，得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評。如95年執(zhí)教的自然優(yōu)質(zhì)課水的用途獲青州市二等獎；2002年2月在濰坊市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評先中，我執(zhí)教的自然課鳥獲二等獎；2002年9月，在山東省舉行的優(yōu)質(zhì)課評選中，我執(zhí)教的現(xiàn)代科技課手電筒獲山東省三等獎；1999年撰寫的論文自然實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性培養(yǎng)在濰坊市教研室舉行的信論文評選中獲“一等獎”；2001年撰寫的論文多媒體教學(xué)在自然課堂教學(xué)中應(yīng)用在全國論文評選中獲“優(yōu)秀論文獎”；2002年6月撰寫的論文運用多媒體技術(shù)，優(yōu)化自然課堂教學(xué)在山東省舉行的論文評比中獲“三等獎”；2002年9月，我設(shè)計的活動解剖手電筒在山東省舉行的活動方案評比中獲二等獎；葉的光和作用等四篇教學(xué)設(shè)計和論文分別刊登在國家級刊物新世紀(jì)教育教學(xué)百家談和鑄魂方略上；另外，還有6篇論文在青州市級獲獎。制作的多個課件分別在山東省、濰坊市、青州市多次獲獎。98年12月被青州市教研室評為“教學(xué)能手”。2004年被青州市、濰坊市評為“電化教育教學(xué)能手”。在教學(xué)管理上，我堅持以身作則，堅持以科研興教，多年來成績突出。特別在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，積極探討教育管理，在工作中以身作則，開展了一系列的教研活動，制定了切實可行各種規(guī)章制度和目標(biāo)管理。積極幫助指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作，指導(dǎo)他們備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，取得了一定的成績。如丁建蕓老師被評青州市教學(xué)能手；毛愛華、劉長柱、王建華執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課獲濰坊市二等獎和三等獎；張真、呂秀美老師的優(yōu)質(zhì)課獲青州市一等獎。教研工作帶動了教學(xué)工作，在每年的教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估中，我校的成績一直名列前茅。學(xué)校年年評為教學(xué)工作先進(jìn)單位。本人也多次評為朱良鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，99年9月被青州市教育局、人事局評為“優(yōu)秀教師”。成績只能說明過去，在工作中我還存在不少缺點。今后我