五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《松鼠》課件 (2).pptVIP

謎語(yǔ),身子真靈巧,穿件灰皮襖。,尾巴當(dāng)棉襖，樹上睡大覺,松鼠,布封,教學(xué)目標(biāo),一、通過閱讀，把握事物特征，了解本文組織材料的方法,三、用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)說明事物,二、根據(jù)事物特點(diǎn)合理安排說明順序,四、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛動(dòng)物的品質(zhì),作者簡(jiǎn)介：,布封：（17071788）18世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。少年時(shí)期就愛好自然科學(xué)，特別是數(shù)學(xué)。畢生從事博物學(xué)研究，每天埋頭著述，四十年如一日，終于寫出巨著自然史。包括地球史、人類史、動(dòng)物史、鳥類史和礦物史幾大部分，綜合了無(wú)數(shù)的事實(shí)材料，對(duì)自然界作了精確、詳細(xì)、科學(xué)的描述和解釋，提出許多有價(jià)值的創(chuàng)見。1777年，法國(guó)政府在御花園里給他建立了一座銅像，座上用拉丁文寫著：“獻(xiàn)給和大自然一樣偉大的天才”。,你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎？,馴良,矯健,蟄伏,xn,jio,zh,苔蘚,ti,xin,帽纓,榛子,櫸實(shí),褐色,yng,zhn,j,h,我會(huì)寫,mnjigunghumorngrng敏捷光滑毛茸茸linbngditiozhbzhnz連蹦帶跳遮蔽榛子chcngfngx儲(chǔ)藏縫隙,四肢敏捷格外晴朗搖晃遮蔽縫隙嵌著搽油嬉戲苔蘚儲(chǔ)藏榛子橡栗塞到,fng,cng,si,我會(huì)讀,乖巧：馴良：橡栗：矯?。毫岘嚕合U伏：警覺：苔蘚：,合人心意，討人喜歡；機(jī)靈，巧妙。,和順善良。,橡樹的果實(shí)，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子，可食用。,強(qiáng)壯有力。,精巧細(xì)致。,動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。,對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺。,苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長(zhǎng)在陰濕的地方。,快速閱讀課文第一段，想想這段是圍繞哪句話寫的？,松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。,松鼠的小面孔上，嵌著一對(duì)的小眼睛。身上的毛，得好象搽過油。一條的大尾巴總是，顯得。,玲瓏,閃閃發(fā)光,灰褐色,光滑,毛茸茸,向上翹著,格外漂亮,外形特點(diǎn),5,作者為什么說松鼠是一種“討人喜歡”的小動(dòng)物？（重點(diǎn)閱讀2-5段）,整體感知,松鼠的特征：,漂亮,馴良,乖巧,討人喜歡,(第2節(jié)）,（第3節(jié)）,（第4、5節(jié)）,“漂亮”：,面容,眼睛,身體,四肢,尾巴,體態(tài)吃相,有感情的朗誦第二節(jié),讀出松鼠的活潑可愛，討人喜歡的語(yǔ)氣。,性格特征馴良,松鼠喜歡在樹枝上，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，他們就躲在樹枝底下，或者地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興得，互相。他們好像怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，他們才到地面上來(lái)。,連蹦帶跳,追逐嬉戲,跳來(lái)跳去,跳著叫著,活動(dòng)范圍：,樹林,活動(dòng)時(shí)間：,晚上,常吃食物：,杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等,“馴良”：,（不侵犯人類）,（不騷擾人類）,（不傷害人畜）,行動(dòng)特征乖巧,松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。他們搭窩的時(shí)候，先來(lái)一些小樹枝，交錯(cuò)著在一起，再找一些干苔蘚在上面。然后把苔蘚緊，平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。,搬,放,鋪,壓,踏,松鼠常吃的食物是、和，有時(shí)候也吃。它們吃東西的時(shí)候，常常著身子在樹枝上，用前爪著往嘴里。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它們老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。,松子,榛子,橡栗,鳥蛋,直,坐,捧,送,塞到,扒開,“乖巧”：,從動(dòng)作、行為上：,過水方法、,從搭窩特點(diǎn)上：,選擇窩址、,警覺性強(qiáng)、,叫聲特點(diǎn),搭窩過程、,窩口設(shè)計(jì),跑跳敏捷、,智慧警覺聰明輕快感情勤快,乖巧,學(xué)以致用,請(qǐng)你分別以“漂亮”、“馴良”、“乖巧”為中心描述一下右邊小動(dòng)物。,松鼠,總括特點(diǎn),（第1節(jié)）,具體介紹,（24節(jié)）,補(bǔ)充說明,（第5節(jié)）,漂亮,馴良,乖巧,討人喜歡,其它習(xí)性用途,面容身體,體態(tài)吃相,活動(dòng)范圍,活動(dòng)時(shí)間,常吃食物,動(dòng)作行為,搭窩特點(diǎn),作者是用怎樣的順序來(lái)介紹這種小動(dòng)物呢？,先概括說三個(gè)特點(diǎn)，再依次具體說明第一段介紹特點(diǎn)是從外（外形漂亮）到內(nèi)（習(xí)性馴良、乖巧）二、三部分之間是由主(主要特點(diǎn)）到次（其他特點(diǎn)）第4段介紹松樹搭窩是以時(shí)間為順序,品味語(yǔ)言：,這篇文藝性說明文用文學(xué)的筆調(diào)向我們介紹了松鼠這種小動(dòng)物。品讀時(shí)注意體會(huì)作者是怎樣運(yùn)用準(zhǔn)確又生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪松鼠令人喜愛的特點(diǎn)的。,準(zhǔn)確的語(yǔ)言：,例1：松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng),經(jīng)常：指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)。,例2：松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。,有人說：因?yàn)椴皇亲约河^察到的，是聽別人說起的，體現(xiàn)實(shí)事求是的寫作態(tài)度。,語(yǔ)言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)等方面,準(zhǔn)確的語(yǔ)言：,3、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,用“只要就”這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍微”，以表示這種“觸動(dòng)”程度之輕，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。,生動(dòng)的語(yǔ)言：,1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性,2、擬人化的手法修辭,肖像：清秀的面容,動(dòng)作：練跑、編扎等,感情：會(huì)恨會(huì)惱,習(xí)性：乖巧、馴良,為說明對(duì)象的特征服務(wù),比較閱讀：,松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長(zhǎng)2028厘米；尾蓬松，長(zhǎng)1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)14窩，每窩產(chǎn)510仔。分布于我國(guó)東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。辭海中的”松鼠”條目,比較平實(shí)說明和生動(dòng)說明的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),相同點(diǎn)幫助讀者了解、認(rèn)識(shí)松鼠不同點(diǎn)*辭海中的一段話，是如實(shí)說明有關(guān)松鼠的科學(xué)知識(shí)，如屬類、毛色、產(chǎn)地、用途等，是注釋性的，要求語(yǔ)句確切、句子短、修飾少，把意思說得清楚明白。*本文是用文學(xué)筆調(diào)寫的，它的主要特點(diǎn)是采用形象地描寫和恰當(dāng)?shù)男揶o對(duì)事物特征加以擴(kuò)展，寓說明于敘述、描寫中，,想想課文在表達(dá)上與鯨有什么相同與不同？,松鼠一文以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達(dá)方法、語(yǔ)言風(fēng)格等方面與鯨有很大不同。從說明的角度來(lái)看，鯨側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達(dá)的方法來(lái)看，鯨運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說明事物；從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)看，鯨的語(yǔ)言精煉平實(shí)，而本文的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。,驚動(dòng)驚嘆驚呆潔白純潔圣潔1、我在心里暗暗地（）這些小鳥的美麗。2、看到黃果樹瀑布，我不由得（）了，打內(nèi)心感嘆大自然的美麗。3、我們隱藏在樹叢中，偷望著不遠(yuǎn)處的一群梅花鹿，誰(shuí)也不愿起身去（）他們。4、她們就是（）的天使，好似就是為拯救傷員而生的。5、英雄的心靈是（）的，是不容侮辱和詆毀的。6、我最喜歡那些（）