小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時計時法》教學(xué)設(shè)計4.doc

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案24時計時法教學(xué)設(shè)計4教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻。2、能正確地進(jìn)行普通計時法和24時計時法之間的互換。3、教育學(xué)生珍惜時間。重點(diǎn)、難點(diǎn)：24時計法和普通計時法的區(qū)別，并能正確的進(jìn)行互換。教學(xué)過程：一、設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（出示一個4時的鐘面）師：這是幾時？這個時刻老師可能在做什么？生1：我猜老師可能在上課。生2：我猜老師可能在批改作業(yè)。師：大家都猜老師在工作，你們猜錯了。每天這個時候，老師都睡得正香呢！這什么你們沒猜對？生：老師說的是凌晨的4時，我們都猜到下午4時了！師：一天中有幾個4時？怎樣表示才能把兩個4時分清楚，不造成誤會呢？教師板書：凌晨4時 下午4時師：在4時前面加上：凌晨或下午這些表示時段的詞，表示得就清楚明白，這是我們平時用的普通計時法。師：為了把一天的時間記錄得清楚明白，廣播、電視、郵電、交通等部門采用了另外一種記錄一天時間的方法，就是24時計時法。板書課題：24時計時法二、質(zhì)疑探究、學(xué)習(xí)24時計時法師：看著課題你想知道什么？生1：什么是24時計時法？生2：24時計時法是怎樣計時的？師：我們一起來探究這些問題。1、體會一天有24小時師：一天從什么時候開始到什么時候結(jié)束？（學(xué)生各持己見）師：你們喜歡看春節(jié)聯(lián)歡晚會嗎？0點(diǎn)的鐘聲是什么時候敲響的？師：對，晚上12時，既是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始。從晚上12時到晚上12時是一天。教師撥鐘面演示，學(xué)生邊觀察邊數(shù)：晚上12時師：現(xiàn)在幾時？生：中午12時。師：時針走了幾圈？12小時根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：第一圈：晚上12時 中午12時12小時接著演示板書：第二圈：中午12時 晚上12時師：一日有幾個小時？1日（天）=24小時師：一天有24小時，從0時到24時的計時法就是24時計時法。2、體會24時計時法是怎樣計時的。師：24時計時法是怎樣的記錄一天的時間呢？教師邊撥鐘邊講：晚上12時記為0時下午12時記為13時，晚上12時記為24時。3、及時訓(xùn)練（用小黑板出示）：判斷下面的時刻是用什么方法記錄的。凌晨2：00 7：30 12：10 上午11：15 晚上8：40 18：064、進(jìn)一步了解24時計時法出示讓學(xué)生填鐘面上的時刻：師：請仔細(xì)觀察鐘面，并小組討論、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)提綱：普通計時法用到哪一圈上的數(shù)？24時計時法用到哪幾圈上的數(shù)？里圈的數(shù)和外圈的數(shù)有什么關(guān)系？（學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師適時參與、引導(dǎo)）教師根據(jù)學(xué)生的回答并板書：（5）比較兩種記時法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：相同點(diǎn)：凌晨、早上、上午、中午時數(shù)相同。不同點(diǎn)：下午、晚上的時數(shù)不相同。下午、晚上的時數(shù)加12就是對應(yīng)的24時計時法的時數(shù)。13時24時的時數(shù)減12就是對應(yīng)的普通計時法的時數(shù)。三、解釋應(yīng)用。1、把下面的時刻用24時計時法表示。凌晨3：40 （ ） 中午12：00 （ ）下午1：00 （ ） 晚上7：30 （ ）2、把下面的時刻用普通計時法表示。1：20 （ ） 12：00 （ ）14：00 （ ） 16：20 （ ）3、填中樞小學(xué)作息時間表。學(xué)生獨(dú)立完成，全班