親子園小班《尋找秋天主題活動方案》.doc

.親子園小班尋找秋天主題活動方案“萬美之中秋為最！”就在這如詩、如畫、如歌的金秋季節(jié)里，我們鉆石禮都幼兒園小班年段小朋友們迎來了親近大自然的秋游活動。 瞧！小朋友們排著長隊開著火車，唱著好聽的歌謠漫步在小區(qū)大道上，欣賞著秋天的美景：落葉飛舞，秋風輕拂，梧桐樹葉伴隨著風聲沙沙作響，累累的果實掛滿枝頭 孩子們徜徉在綠蔭、藍天構成畫卷中，張張緋紅的笑臉洋溢著快樂和喜悅，在親近自然、體驗實踐中，盡情地體會秋之韻味，尋找著秋天的足跡！ 主題說明：根據教育大綱要求：順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。秋天到了，幼兒身邊的環(huán)境發(fā)生了很多細微的變化，幼兒的生活也跟著發(fā)生了變化。在這個主題活動里，我們將和孩子們一起關注這些變化主題目標：1、引導小朋友認識秋天的天氣特征，對比秋天的衣服和夏天的有什么不同。2、使小朋友知道秋天樹葉會變黃，會從樹上飄落。3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。4、學習兒歌飄到地上睡個覺（語言）活動目標：1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗與同伴們做游戲的樂趣。2、知道秋天到了，樹葉會慢慢地飄落?；顒訙蕚洌捍髽浜吐淙~的圖片活動過程：一、導入1、老師出示大樹，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？師：秋天到了，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服。樹上的葉子也有了變化了，一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢？出示大樹，撒落葉：你剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什么樣子的（引導幼兒觀察飄落的樹葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導幼兒說出落葉顏色是黃色。師：樹葉寶寶怎么了？（掉下來了）師：你看到樹葉寶寶是怎么離開樹媽媽的，請你來說一說（配合動作，做一做），樹葉寶寶飄落的樣子像什么？它們跳舞的樣子美嗎？二、老師念兒歌：師：一陣大風吹過來，樹葉寶寶從樹上飄下來了，開始他們的旅行，你覺得它們會飄到哪里去呢？又做了什么事？（請幼兒猜一猜樹葉寶寶會去哪里，這里作為重點發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎勵，鼓勵幼兒開動腦筋發(fā)揮想象）師：樹葉寶寶們旅行結束了，他們累了，想休息了，讓我們來聽一聽他們去哪了。(秋天到，樹葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個覺。) 師：樹葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了？（引導幼兒說出睡覺，第二遍的時候可以加入動作）三、老師小朋友一起念兒歌。1、邀請小朋友和老師一起念兒歌師：讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩。2、根據幼兒的實際情況，分別采取集體、小組或個別的方式。引導每一個幼兒都樂意開口念兒歌。3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片，請幼兒進行創(chuàng)編?；顒咏Y束，游戲“樹葉飄飄”老師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺。師：現(xiàn)在，我們一起玩?zhèn)€游戲。老師來做樹媽媽（把畫有大樹的卡紙貼在身上），請小朋友來做樹葉，當樹媽媽念秋天到，樹葉黃，念到一片一片往下飄的時候，小朋友就學樹葉飄的樣子去教室里旅行，當樹