“五載風(fēng)華 情寄大學(xué)”校園尋寶祝?；顒?dòng)策劃書

“ 五載風(fēng)華 情寄大學(xué) ” 校園尋寶祝?；顒?dòng)策劃書 一、活動(dòng)前言： 當(dāng)此春暖花開之際，萬物生機(jī)勃勃之時(shí)，同學(xué)們正意氣風(fēng)發(fā)，信心倍增，讓我們一起享受這樣的美景吧！此時(shí)正值我們西南大學(xué)建校五周年之際，我們?cè)竷A情奉上我們最美好的祝福，祝愿我們的母校越來越美好，借著這樣的春分和和煦的陽光，我們祈福，為了母校的明天，也為了我們自己的未來，能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 此時(shí)亦是每年社團(tuán)活動(dòng)的最后時(shí)間，我們也希望這樣的一個(gè)舞臺(tái)來更好的服務(wù)會(huì)員，讓廣大會(huì)員參與到我們的活動(dòng)中來，也希望我們的廣大會(huì)員能夠真正體會(huì)到全社團(tuán)一家，全學(xué)校一 家之情，同慶建校五周年。 故我們特開展本次活動(dòng)，借全校同學(xué)之力，力創(chuàng)一副美好的畫卷，獻(xiàn)給可愛而又生機(jī)盎然的西南大學(xué)，于此我們一直在行動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 我們舉辦本次活動(dòng)的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓更多的同學(xué)了解我們學(xué)校的發(fā)展歷史以及發(fā)展規(guī)劃；作為學(xué)校的一個(gè)校級(jí)社團(tuán)，我們也是為了能夠更好的服務(wù)會(huì)員，給會(huì)員一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)；最重要的是，今年正直西南大學(xué)建校五周年之際，我們希望借助這樣的一個(gè)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，我們希望我們活動(dòng)的最后成果能夠?yàn)槟感Ｉ斋I(xiàn)禮，我們祝愿我們的母校更 美好。 三、活動(dòng)時(shí)間： 本活動(dòng)為系列活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，從 4月 17日開始至 4 月 25日結(jié)束。 學(xué)校相關(guān)信息展演和有獎(jiǎng)問答： 4月 17 日 4月 18日 征集母校祝福： 4月 17日 4月 20 日 學(xué)校未來發(fā)展暢想書大賽： 4月 17日 4月 24日 送大四同學(xué)，留言寄祝福： 4月 21 4月 23日 校園尋寶環(huán)節(jié)： 4月 25日 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 第一環(huán)節(jié)：南北樟樹林； 第二環(huán)節(jié)：主要場(chǎng)地均在網(wǎng)上； 第三環(huán)節(jié)：橘園廣場(chǎng)、李園文化廣場(chǎng)、楠園二食堂外、竹園食堂外； 第三環(huán)節(jié)：五一所大 禮堂外； 五、活動(dòng)對(duì)象： 學(xué)校的部分兄弟社團(tuán)及其會(huì)員，全校熱愛母校、關(guān)注母校的建言者，熱愛學(xué)生活動(dòng)的參與者以及即將畢業(yè)的廣大大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們。 六、活動(dòng)內(nèi)容： 本次活動(dòng)為一個(gè)系列活動(dòng)，主要有以下四個(gè)環(huán)節(jié)： （ 1） 學(xué)校發(fā)展歷程以及學(xué)校名人等相關(guān)信息有獎(jiǎng)問答和征集對(duì)學(xué)校周年慶的祝福； （ 2） 學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖暢想（我為母校發(fā)展建一言）； （ 3） 為即將離校的大四同學(xué)送祝福，大四同學(xué)留言表達(dá)四年來對(duì)學(xué)校的感情； （ 4） 校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)。 七、活動(dòng)流 程： （一）前期宣傳： （ 1）在南北樟樹林各懸掛一張幕布和一條橫幅； （ 2）派發(fā)傳單（ 4000份）和張貼自制海報(bào)（ 100張）； （ 3）在論壇上發(fā)帖； （ 4）在各 qq 群里、校內(nèi)、空間、大學(xué)生論壇里公布活動(dòng)信息； （二）中期開展： 第一環(huán)節(jié)：校史問題有獎(jiǎng)竟達(dá)，答對(duì)者除了可以獲得獎(jiǎng)品外，還能參加最后的校園尋寶環(huán)節(jié) （ 1） 活動(dòng)當(dāng)天從上午 9點(diǎn)到下午 7 點(diǎn)同時(shí)在南北樟樹林設(shè)點(diǎn)（三張桌子、一條橫幅和一塊幕布、一塊鋪上白紙的展板以及一些有關(guān)學(xué)校歷史的圖片），在桌子兩邊懸掛兩排有關(guān)學(xué)校發(fā)展歷 程以及規(guī)劃的圖片，兩至三名同學(xué)負(fù)責(zé)在附近派發(fā)活動(dòng)傳單，五名同學(xué)負(fù)責(zé)有獎(jiǎng)問答（一人抽題、一人接受問答、一人發(fā)獎(jiǎng)品、一人負(fù)責(zé)留言板、一人機(jī)動(dòng)，注意每位參加的同學(xué)都要記錄下他們的信息），兩名同學(xué)負(fù)責(zé)迎賓，主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)到場(chǎng)的同學(xué)參與活動(dòng)；從上午到下午一共分為三組輪流值班，時(shí)間均勻排布。 （ 2） 詳細(xì)執(zhí)行流程：活動(dòng)當(dāng)天早上 8點(diǎn)工作人員需到場(chǎng)布置場(chǎng)地（主要為擺放桌子、椅子以及音響設(shè)備等），幕布、橫幅為提前掛好，現(xiàn)在擺放展板，工作人員需統(tǒng)一佩戴校園 dm社工作牌，文明有禮，笑迎同學(xué)；中午 12點(diǎn)，工作人員開始輪換，下午 三點(diǎn)再次輪換，晚上 7點(diǎn)半開始收拾物料。 （ 3） 活動(dòng)結(jié)束后抽取 5人的幸運(yùn)者，該幸運(yùn)者可以參加后面的校園尋寶寄我情活動(dòng)； （ 4） 如遇突發(fā)事件，可靈活處理。 第二環(huán)節(jié)：學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖暢想書征集大賽 （ 1） 本活動(dòng)環(huán)節(jié)主要采取設(shè)點(diǎn)報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名兩種方式，上傳作品以及作品的評(píng)比（評(píng)委老師主要邀請(qǐng)團(tuán)委和學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)）均采取網(wǎng)上作業(yè)的方式； （ 2） 暢想書（可采取策劃書或職業(yè)規(guī)劃書模板）需要立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，既要求有創(chuàng)意也要求有思想、有見地，評(píng)選方法主要根據(jù)創(chuàng)意和思想以及文采等方面； （ 3） 在幕布上注明本活動(dòng)環(huán)節(jié)的參與方式，在幕布下方設(shè)點(diǎn)咨詢和報(bào)名； （ 4） 活動(dòng)最后評(píng)選出 5副優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)，這幾副作品的作者也可獲得參加最后校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)的活動(dòng)； （ 5） 考慮到各種實(shí)際情況，可以靈活處理。 第三環(huán)節(jié)：關(guān)注大四即將畢業(yè)的同學(xué)，留言寄情思 現(xiàn)在大四的同學(xué)即將離開學(xué)校，他們?cè)谖覀儗W(xué)校生活了 4年 之久，對(duì)學(xué)校有非常深的感情，看到了我們學(xué)校的發(fā)展歷程，也經(jīng)歷了學(xué)校的種種，他們心中肯定有不少話是想對(duì)我們的母校以及低年級(jí)的同學(xué)說的，那么我們就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)。 大四的很多同學(xué)都曾多次參加我們西南大學(xué)社團(tuán)系統(tǒng)的各種活動(dòng)，對(duì)社團(tuán)的發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，鑒于此，我們特舉辦這樣的一個(gè)活動(dòng)來表達(dá)對(duì)他們的感謝，同時(shí)也寄希望通過這樣的留言方式給大四同學(xué)一個(gè)表達(dá)對(duì)母校感情以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)生活的建議，供我們低年級(jí)同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，幫助我們能夠更好的利用大學(xué)時(shí)間發(fā)展和完善自我。 （ 1） 本活 動(dòng)環(huán)節(jié)主要在學(xué)生住宿園區(qū)舉行，主要選取大四學(xué)生比較聚集的地方，比如橘園廣場(chǎng)、楠園食堂附近等； （ 2） 工作人員邀請(qǐng)大四的同學(xué)寫寫對(duì)母校的祝福張貼在留言板上，大四的同學(xué)可以有選擇的寫下對(duì)低年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的一些建議，我們將會(huì)把這樣建議制作成帖子和印發(fā)成資料以供大家學(xué)習(xí)； （ 3） 送每位到場(chǎng)的同學(xué)一份有紀(jì)念意義的禮品（可自己制作），以表示社團(tuán)以及學(xué)校對(duì)他們長(zhǎng)期支持的感激之情；（可以將寫有祝福的信紙折成一些小禮品，用以互相贈(zèng)送，現(xiàn)場(chǎng)可邀請(qǐng)手工藝協(xié)會(huì)或者其他擅長(zhǎng)類似作品的同學(xué)教 ） （ 4） 具體操作流程：早上 8點(diǎn)半所有工作人員到場(chǎng)地布置，懸掛橫幅、展板和留言板，擺放桌子之類，在大四同學(xué)居住的宿舍樓下發(fā)放傳單，邀請(qǐng)前來參加活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)有專人負(fù)責(zé)指引，低年級(jí)的同學(xué)也可以參與，可以表達(dá)對(duì)大四同學(xué)的祝福，雙方可交換小禮品。下午 7點(diǎn)結(jié)束一個(gè)園區(qū)的活動(dòng)，第二天去別的園區(qū)開展活動(dòng)，本次活動(dòng)希望能夠覆蓋全校所有有大四同學(xué)居住的園區(qū)，我們可以與園區(qū)自律委員會(huì)合作，以期達(dá)到更好的效果。最后我們抽取 5位最佳參與幸運(yùn)獎(jiǎng)和付出獎(jiǎng)，獲得此獎(jiǎng)的同學(xué)有權(quán)參與最后的一個(gè)校園尋寶活動(dòng)。 第四環(huán)節(jié)： 校園尋寶寄我情環(huán)節(jié) 經(jīng)過前面三個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，我們于 24 日晚通過抽取幸運(yùn)者和優(yōu)秀作品的方式選出了一些同學(xué)，事先通過抽簽的方式將這些同學(xué)分為 5組，每組 3人，參加最后的趣味校園尋寶活動(dòng)。 此環(huán)節(jié)活動(dòng)的細(xì)則： 每個(gè)組的同學(xué)均在五一所大禮堂外的場(chǎng)地集合，然后一同出發(fā)，每個(gè)組有一名工作人員陪同，工作人員負(fù)責(zé)照相之類，我們一共會(huì)設(shè)計(jì) 6條路途長(zhǎng)遠(yuǎn)，尋寶難度相似的線路，通過抽簽的方式選取，每條線路均設(shè)有 5個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)有標(biāo)記下一個(gè)藏寶位置的圖片以作線索，當(dāng)集齊所有的 “ 寶 ” 之后便可返回，以該組的最后一個(gè)到終點(diǎn)的隊(duì)員為 完成任務(wù)的最終時(shí)間，以花時(shí)間的多少計(jì)分，花費(fèi)時(shí)間最少隊(duì)為勝。當(dāng)所有的隊(duì)都成功的返回是，將他們手中的所有“ 寶 ” 聚齊起來就是一句表達(dá)對(duì)母校五周年校慶的最真摯的祝福。 最后為本環(huán)節(jié)的冠軍隊(duì)伍的每個(gè)隊(duì)員頒獎(jiǎng)以及分發(fā)紀(jì)念品，此環(huán)節(jié)所有的參賽者均可獲得一份精美的禮品。 “ 五載風(fēng)華，情寄西大 ” 校園尋寶活動(dòng)正式結(jié)束。 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 項(xiàng)目 費(fèi)用（ 元） 備注 幕布（ 2塊） 500 4*5*2 橫幅（ 3條） 200 1.2*10 展板（ 4塊） 200 場(chǎng)地申請(qǐng) 400 樟樹林、廣場(chǎng)等 等 傳單、圖片打印 300 4000*0.6=240（傳單） 獎(jiǎng)品和證書 500 第一、二、四環(huán)節(jié)均設(shè)有獎(jiǎng)品 其他 500 總結(jié) 2600 九、注意事項(xiàng)： （ 1）如遇天氣突變，可靈