現(xiàn)代漢語(yǔ)詞性及句子成分.ppt

語(yǔ)法專題（一）現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞性及句子成分,學(xué)會(huì)句子成分的重大意義,1.便于修改病句，理解長(zhǎng)句。2.是理解文言文中的詞類活用、特殊句式等的前提。橫柯上蔽馬之千里者不能名其一處也不戚戚于貧賤3.利于在作文中告別大白話，寫(xiě)出典雅、優(yōu)美、出類拔萃的句子。,詞從詞性的角度分,詞,實(shí)詞,名詞動(dòng)詞形容詞數(shù)詞量詞代詞,虛詞,副詞介詞連詞嘆詞助詞擬聲詞,（一）名詞,：表示人或事物名稱的詞。,1、人事名詞：如，人學(xué)生魯迅離騷政治文化2、時(shí)間名詞：如，春天上午星期天母親節(jié)剛才3、處所名詞：如，上海中國(guó)遠(yuǎn)處周圍里屋郊區(qū)4、方位名詞：如，上下左右前里外旁內(nèi)東西,判斷方法：1、能受數(shù)量詞修飾。兩個(gè)城市一些學(xué)生一點(diǎn)兒水2、不受副詞“不”修飾。,名詞的語(yǔ)法功能：經(jīng)常作主語(yǔ)、賓語(yǔ),練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的名詞找出來(lái)。當(dāng)國(guó)歌國(guó)旗一起升起來(lái)的時(shí)候，我從一個(gè)山村孩子純樸的敬禮里，我從一個(gè)老華僑濕潤(rùn)的凝視里，看到，看到中國(guó)深遠(yuǎn)處的偉力和韌性。,：表示動(dòng)作、行為、存現(xiàn)、變化、消失、判斷、心理活動(dòng)等的詞。,（二）動(dòng)詞,1、動(dòng)作動(dòng)詞：表動(dòng)作、行為。如，走看說(shuō)進(jìn)行開(kāi)始2、心理活動(dòng)動(dòng)詞如，想愛(ài)恨怕希望喜歡擔(dān)心3、使令動(dòng)詞：表指使、命令或請(qǐng)求。如，使叫讓派請(qǐng)求禁止4、能愿動(dòng)詞（助動(dòng)詞）如，能會(huì)可以愿肯敢要應(yīng)應(yīng)該（跟動(dòng)詞、形容詞等組成能愿短語(yǔ)。如，能夠解決）5、趨向動(dòng)詞如，來(lái)去上進(jìn)出回過(guò)開(kāi)上來(lái)起來(lái)6、判斷動(dòng)詞：主要是“是”，以及同“是”相當(dāng)?shù)摹盀椤钡取?動(dòng)詞的判斷方法：1、不能受“很”修飾（除能愿和心理活動(dòng)動(dòng)詞外）2、標(biāo)志：“著”“了”“過(guò)”3、用帶趨向動(dòng)詞或重疊的方式來(lái)表示動(dòng)作行為的狀態(tài)、趨向等。,動(dòng)詞的語(yǔ)法功能：1、常作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)2、大部分能帶賓語(yǔ),練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的動(dòng)詞找出來(lái)。有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡(jiǎn)或省略了，唯有國(guó)旗每天要升。,請(qǐng)把在這段文字中的動(dòng)詞找出來(lái)。有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡(jiǎn)或省略了，唯有國(guó)旗每天要升。,（三）形容詞,：表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。,1、一般形容詞：能充當(dāng)謂、定等多種句子成分。如，大小快慢好壞清楚干凈漂亮綠油油2、非謂語(yǔ)形容詞：不能充當(dāng)謂語(yǔ)。如，男正副金銀中等惡性彩色萬(wàn)能唯一人造單方面,判斷方法：1、一般能用程度副詞“很”等修飾（少數(shù)本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重疊。如，小小（的）高高大大,語(yǔ)法功能：能修飾名詞，充當(dāng)定語(yǔ)，能作謂語(yǔ)。,練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的形容詞找出來(lái)。秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。,請(qǐng)把在這段文字中的形容詞找出來(lái)。秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，美麗北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。,（四）數(shù)詞,：表示數(shù)目的詞。,有基數(shù)序數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)倍數(shù)概數(shù)等。如，一二三兩十千半零第一初四三分之一零點(diǎn)三三十左右上萬(wàn)五六百五成一倍,語(yǔ)法功能：經(jīng)常和量詞組成數(shù)量詞。,(五)量詞,：表示計(jì)量單位的詞。,1、物量詞：表人或事物的單位。如，個(gè)位根本片雙串寸公里兩斤平方噸點(diǎn)兒些2、動(dòng)量詞：表動(dòng)作行為的單位。如，次回遍下遭番,語(yǔ)法功能：主要同數(shù)詞組成數(shù)量詞。,練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的數(shù)量詞找出來(lái)。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有些聲音，也沒(méi)有絲影子。,請(qǐng)把在這段文字中的數(shù)量詞找出來(lái)。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有些聲音，也沒(méi)有絲影子。,（六）代詞,：是起代替、指示作用的詞。,1、人稱代詞：對(duì)人或事物起稱代作用。如，你我他它（們）自己人家大家咱您2、指示代詞：對(duì)人物或情況起指示或區(qū)別的作用。如，這那這兒那么這樣那樣這里那里這么些那會(huì)兒每各某另一切其他3、疑問(wèn)代詞：對(duì)人物或情況起詢問(wèn)的作用。如，誰(shuí)什么哪多會(huì)兒哪里幾多多少怎么,可以代替名、動(dòng)、形、數(shù)和副，還可代替短語(yǔ)和句子。,練習(xí),請(qǐng)把下面文字中的代詞找出來(lái)。“是誰(shuí)？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問(wèn)自己。當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。,請(qǐng)把下面文字中的代詞找出來(lái)?！笆钦l(shuí)？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問(wèn)自己。當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。,虛詞,（一）副詞,：是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞，表程度、范圍、時(shí)間等意義的詞。,1、表程度很更太極頂十分非常至少起碼略2、表范圍都總共凈只僅僅光單單一概統(tǒng)統(tǒng)3、表時(shí)間已曾剛才早已正將便常一向從來(lái)4、表頻率又再再三還屢次重新5、表狀態(tài)大力大肆親自特意連忙悄悄匆匆公然6、表語(yǔ)氣難道究竟簡(jiǎn)直可卻幸而也許其實(shí)索性7、表肯定、否定必必須準(zhǔn)的確不沒(méi)未勿別,語(yǔ)法功能：1、修飾動(dòng)、形，不修飾名詞。2、都能作狀語(yǔ)。,練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的副詞找出來(lái)。雅頌中也很有一些挺出色的篇章，一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)價(jià)值的確極其不如國(guó)風(fēng)。小雅中偶爾有一些士大夫抱怨或諷刺王室的詩(shī)，但他們畢竟缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)必定缺乏深度。,請(qǐng)把在這段文字中的副詞找出來(lái)。雅頌中也很有一些挺出色的篇章，一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)價(jià)值的確極其不如國(guó)風(fēng)。小雅中偶爾有一些士大夫大肆抱怨或諷刺王室的詩(shī)，但他們畢竟缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)必定缺乏深度。,（二）介詞,：用在名詞或名詞性短語(yǔ)前，組成“介詞短語(yǔ)”作附加成分。,1、表時(shí)間：在于自自從從當(dāng)由趁隨著到2、表處所：從打朝向在沿著順著3、表排除：除除了4、表對(duì)象、范圍：對(duì)于和跟同與替將把關(guān)于被5、表方式、手段：按照依依照根據(jù)以憑本著用6、表目的、原因：為為了為著因由,語(yǔ)法功能：介詞不單用，只能與名、代詞組成介賓短語(yǔ)。介賓短語(yǔ)主要作狀語(yǔ)。,練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的介詞找出來(lái)。我們從離騷中看到了屈原深沉的憂患意識(shí)：他對(duì)于民族故國(guó)一往情深，因之而喜，因之而悲。他為了自己的祖國(guó)忍辱負(fù)重含悲苦行。,請(qǐng)把在這段文字中的介詞找出來(lái)。我們從離騷中看到了屈原深沉的憂患意識(shí)：他對(duì)于民族故國(guó)一往情深，因之而喜，因之而悲。他為了自己的祖國(guó)忍辱負(fù)重含悲苦行。,有些介詞與動(dòng)詞兼類。有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過(guò)、通過(guò)。怎么區(qū)別？A.介詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，動(dòng)詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語(yǔ)（動(dòng)、形），它就是介詞；如果沒(méi)有別的詞作謂語(yǔ)，那它就是動(dòng)詞。如：明天我在學(xué)校等你。明天我在家。他在看書(shū)。B.介詞后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”，動(dòng)詞可以。如：他給我買了一本書(shū)。他給了我一本書(shū)。別拿我開(kāi)玩笑。他手里拿著一本書(shū)。C.介詞不能重疊，動(dòng)詞一般可以。如：我比你高一點(diǎn)兒。我們比比。,介詞與動(dòng)詞的區(qū)別,（三）連詞,：用來(lái)連接詞語(yǔ)、分句或句子表示某種邏輯關(guān)系的詞。,1、連接詞或短語(yǔ)：和跟同與及以及2、連接分句：不但不論因?yàn)橛捎趯幙刹贿^(guò)否則可見(jiàn)于是3、連接詞、句子：并并且而以及或者或是,語(yǔ)法特點(diǎn)：1、連接分句的連詞，常成對(duì)使用，或跟某些詞配合使用。如，尚且何況只有才2、連詞只有關(guān)聯(lián)作用，沒(méi)有修飾作用，不作句子成分。,A連詞“和”前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語(yǔ)不能互換。如：我和弟弟都去過(guò)。B連詞“和”組成并列短語(yǔ)后可以帶“都”；介詞不可。如：我和弟弟都喜歡語(yǔ)文。C連詞“和”前面不能有修飾語(yǔ)，介詞可以。如：我將努力和弟弟改變對(duì)立關(guān)系。D連詞“和”不能出現(xiàn)在一個(gè)句子或一個(gè)成分的開(kāi)頭；介詞可以。如：和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來(lái)了。,“和、跟、與、同”連詞與介詞區(qū)別,練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的連詞找出來(lái)。作為語(yǔ)錄體散文，論語(yǔ)雖然沒(méi)有詳盡、具體的描寫(xiě)，但從孔子和其它人的對(duì)話中，卻生動(dòng)地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。,請(qǐng)把在這段文字中的連詞找出來(lái)。作為語(yǔ)錄體散文，論語(yǔ)雖然沒(méi)有詳盡、具體的描寫(xiě)，但從孔子和其它人的對(duì)話中，卻生動(dòng)地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。,（四）助詞,：附著在詞語(yǔ)或句子上面，表附加意義的詞。不能單獨(dú)使用。,1、結(jié)構(gòu)助詞：的地得所似的A、作為某種結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。“的”是定中結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。如，我的書(shū)“地”是狀中結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。如：慢慢地走“得”是中補(bǔ)結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。如，跑得很快洗得干凈B、組成跟所附的詞語(yǔ)功能不同的新短語(yǔ)。“的”附在實(shí)詞后形成名詞性短語(yǔ)。如，紅的個(gè)兒高的想的“所”附在動(dòng)詞前形成名詞性短語(yǔ)。如，所見(jiàn)所聞所述“似的”附在詞后形成形容詞短語(yǔ)。如，飛似的木頭似的2、動(dòng)態(tài)助詞：著了過(guò)3、語(yǔ)氣助詞：?jiǎn)岚赡亓说陌⊥勐?練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的助詞找出來(lái)。看過(guò)三國(guó)演義吧。垓下英雄（我們所熟悉的項(xiàng)羽）之窮途末路，則讓人不禁扼腕嘆息啊。文章以高超的藝術(shù)手法為我們塑造了一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人振奮、啟人深思呢？,請(qǐng)把在這段文字中的助詞找出來(lái)。看過(guò)三國(guó)演義吧。垓下英雄（我們所熟悉的項(xiàng)羽）之窮途末路，則讓人不禁扼腕嘆息啊。文章以高超的藝術(shù)手法為我們塑造了一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人振奮、啟人深思呢？,（五）嘆詞,：表示感嘆或應(yīng)答呼喚的詞。,1、表感嘆：啊呀呸嗬哎呀喲哼2、表應(yīng)答呼喚：喂哦唔,語(yǔ)法特點(diǎn)：1、獨(dú)立性最強(qiáng)，能單獨(dú)成句；2、可充當(dāng)句子成分；如，他哎喲哎喲地叫。（作狀語(yǔ)）,練習(xí),請(qǐng)把在這段文字中的嘆詞找出來(lái)。“哎呀，你丟錢(qián)啦！”“唔，是叫我嗎？”“嘿，不是你還有誰(shuí)呀。傻帽！”“哦！謝謝！”,請(qǐng)把在這段文字中的嘆詞找出來(lái)?！鞍パ剑銇G錢(qián)啦！”“唔，是叫我嗎？”“嘿，不是你還有誰(shuí)呀。傻帽！”“哦！謝謝！”,（六）擬聲詞,：摹擬事物聲音的詞。,如：啪丁當(dāng)嘩啦轟隆窿噼里啪啦嘰里咕嚕咣,語(yǔ)法特點(diǎn)：?jiǎn)为?dú)成句或單獨(dú)充當(dāng)獨(dú)立成分。,1、名、動(dòng)兼類：工作編輯發(fā)明病關(guān)系2、名、形兼類：標(biāo)準(zhǔn)困難科學(xué)意外民主3、動(dòng)、形兼類：開(kāi)闊嚴(yán)肅堅(jiān)定溫暖孤立,兼類詞,：一個(gè)詞在不同語(yǔ)境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點(diǎn)、功能而意義上密切相關(guān)，這樣的詞就是兼類詞。,如：把住質(zhì)量關(guān)（動(dòng)）開(kāi)了一朵花（名詞）把書(shū)拿來(lái)（介）花了很多錢(qián)。（動(dòng)）拿把菜刀來(lái)（量）成了一個(gè)大花臉。（形）,如何辨別兼類詞的詞性：看它在句中的位置，起的作用。,句子的組成部分：中心詞部分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、修飾語(yǔ)部分包括定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。,句子的成分,句子的組成部分：中心詞部分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、修飾語(yǔ)部分包括定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。,句子的成分,主語(yǔ)：1、定義：主語(yǔ)：主語(yǔ)是句子中的陳述對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性詞語(yǔ)或短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”。,我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。,在煙霧彌漫、熱氣蒸騰中，主人白莉蘋(píng)的美麗俊俏的笑臉和靈活的黑亮的眼睛是特別引人注意的目標(biāo)。,五月十日是他們的結(jié)婚紀(jì)念日。(2)我昨天遲到了。（3）回家的感覺(jué)又不知不覺(jué)涌上心頭。（4）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。,請(qǐng)指出下面句子的主語(yǔ),謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。,魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天星期日。滿天烏云頓時(shí)消散了。戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。小王今年十六歲。什么書(shū)他都看。（7）我們的友誼比山高比海深。,謂語(yǔ),是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。,賓語(yǔ),臺(tái)上坐著貴賓走了個(gè)張飛，來(lái)了個(gè)李逵。我準(zhǔn)備去一趟廣州他每天讀英語(yǔ)大家喜歡游泳。門(mén)口有一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。,有的動(dòng)詞常帶兩個(gè)賓語(yǔ)叫雙賓語(yǔ),一個(gè)指人，靠近動(dòng)詞，稱近賓語(yǔ)。,一個(gè)指物，在近賓語(yǔ)之后，稱遠(yuǎn)賓語(yǔ)。,如:,他曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)核舟,他給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,他想起了媽媽的囑托：堅(jiān)持下去,定語(yǔ),附加在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前面，用來(lái)修飾或限制主語(yǔ)、賓語(yǔ)的詞組。各種詞組和結(jié)構(gòu)都可以充當(dāng)定語(yǔ)?！暗摹笔嵌ㄕZ(yǔ)的標(biāo)志。,那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（金黃）的珍珠。（三杯）美灑敬親人。雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。,狀語(yǔ),是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。,狀語(yǔ)的語(yǔ)義類型可以分為限定性狀語(yǔ)和描寫(xiě)性狀語(yǔ)兩類。限定性狀語(yǔ)主要用來(lái)表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、范圍、對(duì)象、數(shù)量等意義。例如：昨天下午我專門(mén)來(lái)過(guò)一趟。（時(shí)間）他在閱覽室查閱資料。（處所）我十分鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。（程度）老師昨天因故沒(méi)有來(lái)上課。（否定）按照市場(chǎng)行情及時(shí)進(jìn)行價(jià)格調(diào)整。（方式）通過(guò)投票選舉，他擔(dān)任了公司總經(jīng)理。（手段）我替他還清了所有的債務(wù)。（對(duì)象）大家一個(gè)接一個(gè)地給他提問(wèn)題。（數(shù)量）我們都來(lái)了（范圍）。,描寫(xiě)性狀語(yǔ):描寫(xiě)動(dòng)作狀態(tài)或人物情態(tài)，主要由形容性詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。也可叫情態(tài)狀語(yǔ)。例如：他臉色陰沉地走出考場(chǎng)。她兩條胳膊靜靜地垂著，又高興又緊張地望著他。那位男子非常熱情地領(lǐng)我們進(jìn)了他家的里屋。,多層狀語(yǔ)的一般次序：何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ)同學(xué)們昨天在休息室里都熱情地同他交談。,補(bǔ)語(yǔ),我的心事，繃得。這個(gè)活累得。這個(gè)同學(xué)跑得。她的衣服染了。,補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。即在后面修飾中心詞。“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。,句子成分劃分方法：,主語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng)謂語(yǔ)：一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)賓語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng),定語(yǔ)：用在主語(yǔ)、賓語(yǔ)前面，起限定作用狀語(yǔ)：用在謂語(yǔ)前面，起修飾作用補(bǔ)語(yǔ)：用在謂語(yǔ)后面，起補(bǔ)充作用,（前）（中）（后）,例如：1、全班同學(xué)都做了語(yǔ)法作業(yè)。,（）,（）,位置,口訣：,主、謂、賓，定、狀、補(bǔ)，主干、枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。（“的”定、“地”狀、“得”后補(bǔ)）,如何劃分句子成分？,第一步：先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；,第三步：分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。,第二步：再找出主語(yǔ)部分的中心詞主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞謂語(yǔ)；,石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早,石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。,石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。,我把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。,我把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。,我把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。,第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；,第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞謂語(yǔ)；,第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。,復(fù)習(xí)一遍,我家的貓最怕陌生人。,我家的貓最怕陌生人。,我家的貓最怕陌生人。,（我家）的貓最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找（五十年前）的照片。,所有單句，不論它的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的那個(gè)成分就是句子的主干。換句話說(shuō)，“主干”就是把句子中所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都剔除掉，只剩下主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。,1.近十幾年來(lái)(新中國(guó))(發(fā)行)的(各種各樣)的郵票/又大大地豐富了(這個(gè))(藝術(shù))寶庫(kù)。,主干：郵票/-豐富了-藝術(shù)寶庫(kù)。,請(qǐng)找出主干:,1.近十幾年來(lái)新中國(guó)發(fā)行的各種各樣的郵票又大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)。,長(zhǎng)句變短句,短句變長(zhǎng)句,找句子主干應(yīng)注意：,第一，找主干的方法主要適用于長(zhǎng)句。,第二，找主干也要留下一些必不可少的詞語(yǔ),第三，找主干時(shí)遇到否定詞要把否定詞一起摘出來(lái),請(qǐng)找出主干:,1、我