校園文化建設(shè)管理辦法.doc

XX縣中小學(xué)校校園文化建設(shè)管理辦法為深入貫徹落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的總體要求，堅持立德樹人，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在樹立和弘揚社會主義核心價值觀、全面推進素質(zhì)教育、營造健康和諧育人環(huán)境、提升XX縣教育內(nèi)涵品質(zhì)等方面的重要作用，現(xiàn)就全面加強XX縣縣中小學(xué)校園文化建設(shè)，制定如下管理辦法。1、 指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)必須以深化社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，以學(xué)校精神文化建設(shè)為核心，以學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度文化建設(shè)為重點，以活動文化建設(shè)為載體，繼承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)建培育富有時代氣息的現(xiàn)代文化相結(jié)合，著力構(gòu)建社會主義核心價值文化引領(lǐng)下的科學(xué)民主、積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的現(xiàn)代學(xué)校文化，讓校園文化成為XX縣教育的重要組成部分，成為每一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的精神動力，促進師生全面發(fā)展，建立健康向上的校園生活新常態(tài)。2、 建設(shè)目標(biāo)以“建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的高品質(zhì)校園文化，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)師生健康成長”為建設(shè)目標(biāo)，按照“整體規(guī)劃，突出重點，分步實施，逐步完善，追求品位”的總體思路，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，在科學(xué)準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，提煉具有個性特色的辦學(xué)理念，確定以教育質(zhì)量為生命線的師生共同的核心價值追求；形成民主科學(xué)的管理制度，優(yōu)良健康的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，誠信文明的行為規(guī)范，優(yōu)美典雅的學(xué)校環(huán)境，實現(xiàn)中小學(xué)校文化形態(tài)個性化、特色化、多樣化發(fā)展，提升教育整體實力。3、 基本原則(一)堅持整體性原則。學(xué)校文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，要遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃、分步實施。教育觀念、制度、行為、環(huán)境等學(xué)校文化要素同步發(fā)展、互為補充、相輔相成。充分發(fā)揮學(xué)校文化的綜合功能和整體育人效應(yīng)。(二)堅持個性化原則。準(zhǔn)確定位，因校制宜，在體現(xiàn)優(yōu)秀民族文化特征、體現(xiàn)時代精神的主流文化同時，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，突出學(xué)校個性和地域文化特色，形成學(xué)校自身特色。(三)堅持教育性原則。學(xué)校文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點要緊緊圍繞提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高師生的綜合素質(zhì)。(四)堅持實效性原則。努力做到貼近學(xué)生思想實際，貼近學(xué)生生活實際，提高教育的靈活性、針對性和實效性。(五)堅持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合原則。校園文化是學(xué)校在辦學(xué)實踐中積淀和凝聚而成的智慧結(jié)晶，是體現(xiàn)學(xué)校當(dāng)前與未來發(fā)展要求的時代精神。校園文化建設(shè)必須堅持繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)，并不斷創(chuàng)造和豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升文化校園的生命力和凝聚力。要堅持與時俱進，弘揚時代主旋律，促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展。四、建設(shè)內(nèi)容（一）堅持繼承和發(fā)揚，努力建設(shè)獨特深厚的核心文化核心文化是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主線，具有繼承性、整體性、教育性和獨特性的特點。學(xué)校應(yīng)充分挖掘本校的文化積淀和辦學(xué)特色，進行科學(xué)、系統(tǒng)的設(shè)計和規(guī)劃，凝煉學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，將“教育思想”、“學(xué)校精神”等歸并合一為學(xué)校文化核心理念，體現(xiàn)在“一訓(xùn)三風(fēng)”中?！耙挥?xùn)”是價值規(guī)范，“三風(fēng)”是外在表達。具體要求：1.各校要爭取師生的廣泛參與，通過舉辦“校園文化大家談”、“我為校園文化獻一計”和主題班團隊活動，認(rèn)真提煉“一訓(xùn)三風(fēng)”(校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))為主的核心文化，也可以有校標(biāo)、校歌等，既有學(xué)校歷史文化的凝聚，又符合現(xiàn)代教育思想。2.核心文化內(nèi)容要在校園醒目處以各種方式呈現(xiàn)，字體醒目，端莊大氣，增強師生對“一訓(xùn)三風(fēng)”的認(rèn)同感和自豪感，讓學(xué)校獨特深厚的核心文化成為師生的一種信仰，起到“潤物細無聲”的教育效果。3.學(xué)校就核心文化要作適切、到位的詮釋，并開展形式多樣的文化解讀活動，讓師生人人知道“一訓(xùn)三風(fēng)”的內(nèi)容并理解其內(nèi)涵。（二）堅持環(huán)境育人觀，努力建設(shè)美麗怡人的環(huán)境文化環(huán)境文化是美麗校園建設(shè)的前提與基礎(chǔ)，營造良好的校園環(huán)境，是文化育人最基本的物質(zhì)載體和外在標(biāo)志。美麗校園應(yīng)該是師生輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境、精神愉悅的幸福家園，力求整潔優(yōu)美、品位高雅，溫馨宜人。具體要求：1.大力推進校園環(huán)境“三化”。校園環(huán)境“三化”即綠化、美化、凈化。校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%，綠化布局合理，植被優(yōu)美雅致，注意日常養(yǎng)護；校園環(huán)境干凈整潔，衛(wèi)生無死角，地面、墻面無污痕，廁所干凈無異味；校園設(shè)施完好無明顯破損，工具物品擺放有序。校園景觀合理協(xié)調(diào)，學(xué)校形象標(biāo)志統(tǒng)一美觀，道路、景觀等的設(shè)計、命名蘊含文化意義，整體環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)校歷史發(fā)展特色。2.優(yōu)化教室場館育人氛圍。教室、辦公室要美化、潔化，并有文化內(nèi)容。專用教室要體現(xiàn)學(xué)科特點、墻面布置具有宣傳性、引導(dǎo)性，專業(yè)器物要充分利用，整齊擺放，創(chuàng)設(shè)專業(yè)特色的活動環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中增長知識，培養(yǎng)情操，探索科學(xué)。學(xué)校圖書室、實驗室、社團活動室、心理輔導(dǎo)室、體藝館、餐廳等專用場地以規(guī)范安全、干凈整潔為前提，保障通風(fēng)、采光、濕度等要求，合理進行文化布置，凸顯場地功能，反映學(xué)生積極向上的精神面貌，為師生創(chuàng)造各具特色的學(xué)習(xí)、活動、和工作環(huán)境。努力創(chuàng)設(shè)主題突出、品位高雅的班級文化、寢室文化、餐廳文化等。3.精心創(chuàng)設(shè)廊道景觀文化。走廊過道、花園轉(zhuǎn)角等是校園環(huán)境文化中最能創(chuàng)建特色、形成學(xué)校文化個性的地方，學(xué)校應(yīng)該充分利用，并用文化元素裝點校園各處，如在各堵墻面，可張貼核心價值觀宣傳畫、勵志圖片、經(jīng)典名句、師生書畫作品等，著力讓“每一處墻壁會說話”；在轉(zhuǎn)角、道路、花園等處點綴小品景致、布置休息設(shè)施、建成開放式書吧等，設(shè)計、命名要突出文化含義，方便師生交流、休閑、學(xué)習(xí)，著力“讓每一個角落有寓意”。4.積極創(chuàng)建文化傳播陣地。學(xué)校要強化兩類校園文化傳播陣地的建設(shè)，一類是宣傳櫥窗、走廊過道、流動書吧、電子屏、校報?？葘嶓w的宣傳陣地，一類是校園網(wǎng)站、校園廣播電視、公眾微信平臺等虛擬的傳播媒質(zhì)。借助學(xué)校兩類陣地，重點宣傳辦學(xué)理念、學(xué)校榮譽、特色教育、師生風(fēng)采等，積極傳播正能量，弘揚主旋律，為師生創(chuàng)造健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，使校園文化傳播陣地成為學(xué)校與師生深入溝通的良好平臺，成為學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺。在整個環(huán)境文化建設(shè)中，要充分挖掘校園文化內(nèi)涵，要讓廊道傳遞文化，讓教室(辦公室)表達思想、讓標(biāo)識呈現(xiàn)智慧，讓景觀體現(xiàn)特色，處處營造學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)做事的濃厚氛圍。（三）堅持制度塑人觀，努力建設(shè)科學(xué)現(xiàn)代的制度文化學(xué)校制度文化是在核心文化的引領(lǐng)下，體現(xiàn)以人為本辦學(xué)理念，尊重人的成長規(guī)律和教育內(nèi)在規(guī)律，實現(xiàn)激勵與約束雙重效能的一整套章程、規(guī)章、制度的綜合，為構(gòu)建團結(jié)合作、平等互動、追求進步的學(xué)習(xí)型發(fā)展團隊，建設(shè)師生共同的精神家園，促進和諧校園建設(shè)與健全人格培育，促進學(xué)校文化品牌的形成與提升，發(fā)揮約束、導(dǎo)向和保障的作用。1“一校一章程”建設(shè)。學(xué)校立足校情，集思廣益，體現(xiàn)合法性、發(fā)展性、人文性、特色型原則，依據(jù)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的要求，弘揚先進的核心價值觀與教育理念，理順和規(guī)范學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系和運作規(guī)則，明確各方權(quán)利、義務(wù)與職責(zé)，展現(xiàn)學(xué)校品牌，促進學(xué)校改革和發(fā)展，制訂學(xué)校辦學(xué)章程。2“一校一制度體系”建設(shè)。規(guī)章制度是學(xué)校章程的進一步細化，各校要把制度建設(shè)作為規(guī)范學(xué)校管理的重要內(nèi)容，作為校園文化建設(shè)的重要載體。學(xué)校要全面系統(tǒng)地梳理各種規(guī)章制度，整理成為學(xué)校制度集，建立和完善學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、教科研管理、后勤管理、安全管理、教師管理、學(xué)生管理等系列制度，促使學(xué)校各項規(guī)章制度和行為規(guī)范內(nèi)化為師生的自覺行動，成為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展的保證。3.“一校一校管會”建設(shè)。各校要積極探索利益相關(guān)者參與學(xué)校教育管理，建立或健全學(xué)校校管會，吸收家長、社會人士參與和監(jiān)督學(xué)校管理、教育教學(xué)，全面構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。積極探索社會人才（專家）進校園的做法，定期定點駐校參與學(xué)校管理服務(wù)、參與學(xué)校決策咨詢參謀、參與校本課程開發(fā)建設(shè)、參與學(xué)生社團活動、參與教育教學(xué)組織實施。（四）堅持活動育人觀，努力建設(shè)積極生動的活動文化學(xué)校活動文化是指學(xué)校一切活動的動態(tài)文化，對培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、挖掘個人的潛能、推動學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著至關(guān)重要的作用，同時促進校園文化向著健康、良性的方向發(fā)展。1.豐富課程文化。課程是文化校園的生命力所在。學(xué)生的培養(yǎng)要通過生動的課堂、合適的課程體系作為保障，課程文化是建設(shè)美麗課堂、塑造美麗學(xué)生和美麗教師的載體。（1）強化多元課程開發(fā)。在全面實施國家課程的同時，增強課程的多樣性和可選擇性，努力培育和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，充分挖掘地方課程資源。圍繞學(xué)校特色開發(fā)、利用校本教材，形成“一校一校本課程體系”。圍繞學(xué)校特色開展特色的研修活動，提高教師的專業(yè)技能。各校要努力開齊開好基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，著力構(gòu)建道德、健康、人文、科學(xué)、藝術(shù)和安全等領(lǐng)域的“課程體系”，開發(fā)精品課程。（2）打造高效人文課堂。要以實施素質(zhì)教育為根本，打造以生為本、靈動和諧的高效課堂，積極探索減負增效的有效途徑，實現(xiàn)課堂教學(xué)從“有效到高效”的提升，充分體現(xiàn)課堂的豐富性、多樣性和靈動性，讓學(xué)生在生動活潑的氛圍中增強濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、奠定厚實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2.豐滿學(xué)生文化。學(xué)生文化即學(xué)生行為文化，是以學(xué)生為主體的系列活動文化，體現(xiàn)學(xué)生的價值觀念、行為規(guī)范等，是良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的基石。學(xué)生文化建設(shè)是通過校園的文化活動，培育有愛國情趣、崇尚文明、規(guī)范包容、身心健康的學(xué)生。 （1）建設(shè)精品社團。學(xué)校要制定完善學(xué)生社團建設(shè)實施意見及管理辦法，力求做到社團活動課程化、授課質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、展示舞臺多樣化，將社團建設(shè)從單純的課外活動層面提升到學(xué)校文化構(gòu)建的高度，創(chuàng)建精品社團。（2）打造精彩課間。落實學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間，結(jié)合學(xué)校體育和藝術(shù)特色開發(fā)校本課間操，精心組織大、小課間活動，體現(xiàn)“運動健康、生命陽光”和學(xué)校文化特色的完美統(tǒng)一，著力抓好“一校一大型課間操”活動。（3）搭建精美舞臺。各校要以“四節(jié)”（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)）活動和節(jié)日儀式教育為載體，努力搭建學(xué)生各類展示實踐平臺，如“校園好聲音”、“道德大講堂”、“素質(zhì)大舞臺”、“社會大課堂”等一系列實踐平臺，努力讓每個學(xué)生學(xué)會一門藝術(shù)技能、擅長一項體育活動、獲得一次登臺表演的機會、留下一件值得回憶的作品、參加一次社會實踐活動、開展一項社區(qū)公益活動等。3.豐實班級文化。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升師生的道德水平和“精氣神”。要形成與學(xué)校文化及辦學(xué)理念相協(xié)調(diào)，富有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化，注重班級精神的培育，確立班集體的共同價值觀，營造學(xué)生與學(xué)生、班級與班級之間和而不同、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面。（1）加強班隊（團）建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，建立班級管理制度，如：班級公約、班級組織等，在班級中公開，形成共識，并遵照執(zhí)行，營造積極向上、不斷進取的班級精神。（2）優(yōu)化班級布置。挖掘每一位學(xué)生的智慧，將教室環(huán)境布置成為學(xué)生的共同書房。教室、課桌要保持干凈整潔，門口可以掛特色班牌，體現(xiàn)班級的特色與追求，墻面要充分開發(fā)，成為學(xué)生展示自我的開發(fā)平臺，黑板報要成為班級的主題文化園地，及時反映班級積極向上的精神風(fēng)貌。（3）創(chuàng)新班級活動。完善師生共同參與，學(xué)生自我教育、自我管理的班級活動新模式。不斷提升班級文化教育活動品質(zhì)，開展豐富多彩的班級文化活動，不斷拓展教育活動空間，為學(xué)生搭建豐富的、個性化的活動平臺，讓學(xué)生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中塑造班級文化，用活動引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自律走向自育。4.豐厚特色文化。特色是學(xué)校充滿活力的名片，是學(xué)校長期穩(wěn)定的、獨特優(yōu)質(zhì)的教學(xué)風(fēng)格或項目活動，是學(xué)校文化的重要組成部分。學(xué)校不但要堅持做特色，還要想方設(shè)法、克服困難把特色做好做強，讓學(xué)校的特色文化更加豐厚。（1）要用發(fā)展的眼光建設(shè)學(xué)校的特色文化。要制定學(xué)校特色項目建設(shè)規(guī)劃，成立項目實施工作小組，確定項目推進和深化的路徑等，確保特色的常青，學(xué)生養(yǎng)成一種優(yōu)良的品德，獲得一個終身受益的好習(xí)慣，或是擁有一項比較實用的優(yōu)勢。（2）豐富特色文化的載體。開辟一定的活動載體，為學(xué)生提供實踐的平臺，例如主題教育、四節(jié)舉辦、社團活動等，培育“一校一特色項目活動”、“一校一大型課間操”，逐步形成具有鮮明學(xué)校特色的“文化藝術(shù)品牌項目”、“體育活動品牌項目”、“實踐創(chuàng)新品牌項目”等，讓學(xué)生在活動中享受、收獲，讓學(xué)校特色更加豐滿，文化更加豐厚。（五）堅持正面育人觀，努力建設(shè)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)文化校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的延伸。學(xué)校要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化傳播快、形式新、信息量大的優(yōu)點，積極傳遞正能量，將符合主流思想價值觀傳遞給師生、家長和社會。一是加強隊伍建設(shè)。校長要加強班主任和網(wǎng)管員隊伍建設(shè)，落實責(zé)任，加強學(xué)校公眾網(wǎng)絡(luò)形象建設(shè)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情管控工作。二是強化內(nèi)容管理。管理好學(xué)校外網(wǎng)、內(nèi)網(wǎng)（校內(nèi)辦公系統(tǒng)）、校訊通、微信和各類QQ群，尤其要加強校園網(wǎng)電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室和微信等交互欄目的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)載體上傳播。三是傳播正面能量。要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解師生思想狀況，與師生進行溝通與交流。各校要將校長、名師推薦文章及書籍、微視頻等通過網(wǎng)絡(luò)提供給師生和家長學(xué)習(xí)，建設(shè)健康、活力、開放的校園網(wǎng)絡(luò)文化。五、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校要把校園文化建設(shè)列為重點工作，成立校園文化建設(shè)工作小組，分工明確、責(zé)任落實。要做好各個層面的思想動員工作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、