幼兒園中班體育教案小馬蓋房(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班體育教案小馬蓋房(四篇)目錄：幼兒園中班體育教案小馬蓋房一幼兒園中班體育教案小雞快跑二幼兒園中班體育教案開心跳跳糖三幼兒園中班體育教案怎樣讓球動(dòng)起來四- 1 -幼兒園中班體育教案小馬蓋房一活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。3、通過大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、場(chǎng)地布置：5080厘米寬的“小河”，對(duì)岸堆有兩堆積木。2、音樂，鼓一面?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入1、教師：歡迎小朋友來參加 “小馬蓋房”的活動(dòng)，今天要一起合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，你們有信心嗎?2、小馬散步引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。二、游戲：小馬過河1、教師：小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。三、小馬蓋房1、交待游戲規(guī)則每兩匹“小馬”跨跳過小河，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。四、結(jié)束活動(dòng)“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。3 / 9幼兒園中班體育教案小雞快跑二【活動(dòng)目標(biāo)】：練習(xí)聽信號(hào)助跑跨跳，繞過障礙。體驗(yàn)?zāi)鸽u媽媽對(duì)小雞的關(guān)愛之情。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：在場(chǎng)地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個(gè)，小雞裝飾若干，老鷹頭飾四個(gè)。【活動(dòng)過程】：談話：(教師出示母雞頭飾)小朋友，你們看，誰來了?(雞媽媽)今天，老師來扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)好嗎?(好)今天天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧!小雞練本領(lǐng)。教師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說兒歌小雞練本領(lǐng)邊做動(dòng)作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。(集合幼兒)小雞們，你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多，可是我們要練就更難的本領(lǐng)了。先跨過柵欄，再繞過小樹林，一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。教師適當(dāng)示范，組織幼兒練習(xí)，糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。小雞快跑。聽說有幾只老鷹妻從這里飛過;等會(huì)兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號(hào)時(shí)，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來，不要讓老鷹捉住。請(qǐng)四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動(dòng)不斷地發(fā)出信號(hào)，小雞們根據(jù)信號(hào)做散步或越過障礙躲藏的動(dòng)作。當(dāng)老鷹捉到23只小雞時(shí)，小雞與老鷹對(duì)換角色。小雞回家。小雞們真能干，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們?cè)摶丶倚菹⑷チ?。【活?dòng)延伸】音樂金孔雀幼兒放松動(dòng)作離開場(chǎng)地。5 / 9幼兒園中班體育教案開心跳跳糖三活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試各種跳法，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人一份跳跳糖2、歡快的背景音樂3、家長工作：請(qǐng)每位家長在家給孩子吃跳跳糖，預(yù)先豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。4、紅、黃、藍(lán)、綠跳跳糖胸飾?；顒?dòng)過程：一、品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。1、師：今天圍裙媽媽給寶寶們帶來了一樣非常好吃的東西，猜猜看是什么?(教師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒充滿好奇，調(diào)動(dòng)氣氛)2、師從背后慢慢地拿出跳跳糖哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要來和寶寶們做游戲呢!你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎?(教師告訴幼兒跳跳糖喜歡坐的神氣的寶寶，示意幼兒坐好，維持課堂紀(jì)律)3、分發(fā)跳跳糖，并請(qǐng)幼兒嘗跳跳糖。教師可以走下去巡視，問問幼兒你的跳跳糖是什么味道的跳跳糖在嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音嗎?4、討論(1)師：告訴圍裙媽媽，你們吃到的跳跳糖是什么味道的啊?(甜的、桔子味道的、蘋果味道的)(2)師：跳跳糖吃到嘴里會(huì)怎么樣啊?(會(huì)跳、會(huì)發(fā)出叭啦叭啦的聲音)幼兒交流跳跳糖吃在嘴里跳動(dòng)的感覺。5、師小結(jié)：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里會(huì)跳，還會(huì)發(fā)出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時(shí)跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇啊!二、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。1、師：我們也來當(dāng)跳跳糖吧!寶寶們想一想剛剛吃跳跳糖的時(shí)候嘴里的跳跳糖會(huì)怎么樣啊?教師示范，引導(dǎo)幼兒跳起來鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受，想出各種跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導(dǎo)同伴間相互模仿。(師：寶寶們快看，跳的真好!快來!快來!我們來學(xué)他一起跳!)2、休息并進(jìn)行初步的點(diǎn)評(píng)。師：跳跳糖累了，讓跳跳糖休息一下吧!(示意幼兒安靜下來)師小結(jié)：寶寶們跳的真好!圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的，有的跳跳糖是一只腳 跳的，還有的跳跳糖是這樣跳的(兩腳交叉跳)。3、游戲：開心跳跳糖播放音樂，引導(dǎo)幼兒用各種不同的姿勢(shì)來跳。發(fā)給幼兒不同的胸飾，引導(dǎo)幼兒按顏色分類跳或根據(jù)情節(jié)變化跳，以增強(qiáng)幼兒的興趣，并適當(dāng)控制活動(dòng)量。如紅色的跳跳糖跳、綠色的跳跳糖跳和黃色的跳跳糖一起跳、兩顆糖跳到了一起粘住了等等。4、游戲結(jié)束：跳跳糖們我們到外面的大草坪上去跳吧!7 / 9幼兒園中班體育教案怎樣讓球動(dòng)起來四一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極嘗試，創(chuàng)造性地想出多種讓球動(dòng)起來的方法。2、能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：刺猬球若干;輔助材料(盆子、報(bào)紙、書、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等)。三、 活動(dòng)過程：1、 引發(fā)興趣。(出示一只刺猬球。)這只刺猬球是什么樣子的?像什么?(圓圓的，像大西瓜，有點(diǎn)像點(diǎn)心店里做的大饅頭像小魚吐出來的泡泡，還像天上掛的月亮。)2、猜測(cè)“讓球動(dòng)起來”的方法。引導(dǎo)語：這只小刺猬球一動(dòng)也不動(dòng)，如果不用手來幫忙，你有什么辦法可以讓刺猬球動(dòng)起來呢?(1)幼兒猜測(cè)。(2)幼兒交流自己的猜測(cè)、想法。(我可以用嘴吹。我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。3、驗(yàn)證想法。幼兒人手一只刺猬球，進(jìn)行驗(yàn)證。教師巡回觀察、指導(dǎo)。(1)觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況。(2)詢問個(gè)別幼兒的想法。4、交流討論。請(qǐng)幼兒大膽地展