2017-《勞動與社會保障法》形成性考核冊.docx

勞動與社會保障法作業(yè)1一、單項選擇題：1、19世紀初期頒布的勞動法規(guī)出現(xiàn)的形式工廠立法。2、在勞動法的淵源中，具有最高的法律效力的是憲法。3、我國法律明確禁止的健康歧視，還包括傳染病病原攜帶歧視。4、從教育目的角度看，普通教育與職業(yè)教育相比，普通教育的特點是基礎(chǔ)性。5、我國全日制用工勞動合同的訂立，應(yīng)當采取書面形式。6、非全日制用工的計酬方式主要是按小時計酬。7、地方總工會具有社會團體法人資格。8、集體合同的效力范圍及于工會所代表的全體勞動者9、休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的200%的工資報酬。10、根據(jù)勞動法的規(guī)定，我國工資的支付形式是法定貨幣。二、多項選擇題1、國際勞工組織的主要機構(gòu)有(ACD)：A.國際勞工大會、 C.國際勞工組織理事會、 D.國際勞工局2、勞動法律關(guān)系的要素包括（ABD）。A勞動法律關(guān)系主體 B勞動法律關(guān)系客體 D勞動法律關(guān)系內(nèi)容3、下列各項中屬于勞動就業(yè)特征的有（ABCD）4、公共就業(yè)服務(wù)包括（ABCD）A、職業(yè)介紹 B、職業(yè)指導 C、就業(yè)訓練 D、社區(qū)就業(yè)崗位開發(fā)服務(wù)5、下列選項中屬于勞動合同必備條款的有（ABC）。A 勞動合同期限 B工作時間和休息休假 C勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護6、勞動合同法規(guī)定，勞務(wù)派遣一般實施在（BCD）。B臨時性的工作崗位上 C輔助性的工作崗位上 D替代性的工作崗位上7、世界各國職工民主管理與民主參與的形式主要有（ABCD）A、機構(gòu)參與 B、代表參與 C、輔助性的工作崗位上 D、替代性的工作崗位上8、集體協(xié)商一般要經(jīng)過的階段有（ABCD）A、 集體協(xié)商的提出和協(xié)商代表資格的確定 B、進入談判準備階段 C、正式進入談判階段D、簽訂集體合同9、目前我國的工資形式包括（ABCD）A、計時工資 B、計件工資 C、獎金 D、津貼（補貼）10、用人單位可以代扣勞動者的工資的情況有（ABC）。A用人單位代扣代繳個人所得稅 B用人單位代扣代繳應(yīng)由勞動者個人負擔的各項社會保險費用 C法院判決、裁定中要求代扣的撫養(yǎng)費、贍養(yǎng)費三、名詞解釋：1、廣義上的勞動法，是指調(diào)整勞動關(guān)系以及與勞動關(guān)系有密切聯(lián)系的其他社會關(guān)系的法律規(guī)范總稱。P92、勞動就業(yè)：是指具有勞動能力的公民在法定勞動年齡內(nèi)自愿從事有一定勞動報酬的社會勞動。P243、競業(yè)限制：是指用人單位和勞動者約定，在勞動關(guān)系解除或者終止后的一定期限內(nèi)，勞動者不得從事與用人單位有競爭關(guān)系的工作。P484、職業(yè)民主管理：又稱職工參與，勞動參與，是指勞動者有權(quán)參與企業(yè)的管理活動并對和自身利益有關(guān)的管理信息有知情權(quán)。P705、最低工資：是指勞動者在法定工作時間或依法簽訂的勞動合同約定的工作時間內(nèi)提供了正常勞動，用人單位依法應(yīng)支付的最低工作報酬。P91 四、簡答題： 1、為什么說勞動法是獨立的法律部門？P18 答：第一，勞動法有特定的調(diào)整對象。勞動法主要調(diào)整的勞動關(guān)系，是其他法律部門無法包容的。 第二，勞動法有特定的主體。勞動者和用人單位作為勞動法的主體，雙方均有特定的主體資格。 第三，勞動法有獨立的內(nèi)容體系。勞動法內(nèi)容包括勞動就業(yè)，勞動合同與集體合同，工資保障、工時休假、職業(yè)安全衛(wèi)生、勞動者的社會保險，工會，勞動爭議處理等內(nèi)容。勞動法完整而系統(tǒng)的內(nèi)容體系也是其他法律部門不能包容的。 所以說，勞動法是獨立的法律部門。 2、簡述工資的特征。P81 答：工資的特征主要有以下幾點： 第一， 工資是勞動者基于與用人單位的勞動關(guān)系取得的勞動報酬； 第二，工資是按照國家法律法規(guī)的規(guī)定和勞動合同的約定由用人單位向本單位的勞動者支付的； 第三，工資是用人單位支付給本單位勞動者的貨幣報酬，不包括實物報酬。 第四，支付工資是用人單位的法定義務(wù)，勞動者取得工資就必須履行勞動合同約定的勞動義務(wù)。 五、論述題： 試述職業(yè)教育與普通教育的聯(lián)系與區(qū)別。P34 答：職業(yè)教育與普通教育均是我國國民教育體系中不可偏廢的部分。二者即有聯(lián)系也有區(qū)別。其聯(lián)系在于：二者都是為了培養(yǎng)和提高人的才能及文化技能水平，同屬智力開發(fā)活動；普通教育是基礎(chǔ)，職業(yè)教育是普通教育的延伸和專門化。二者的區(qū)別主要有：第一，教育目的不同。職業(yè)教育以直接培養(yǎng)和提高勞動者的職業(yè)技能為目的，具有很強的針對性和專業(yè)性；而普通教育是以提高受教育者的基礎(chǔ)文化水平為目的，具有基礎(chǔ)性和普及性。 第二，教育對象不同。職業(yè)教育是一種以勞動者為特定對象的人力資源開發(fā)活動，它的教育和培訓對象是社會勞動者。而普通教育一特價是以處于學齡期的青少年為主要教育對象； 第三，教育內(nèi)容不同。職業(yè)教育突出專業(yè)技術(shù)知識和實際操作技能的培養(yǎng)與提高，在教育內(nèi)容上更側(cè)重實踐性和應(yīng)用性；而普通教育突出基礎(chǔ)知識和素質(zhì)教育，在內(nèi)容上比較注重基礎(chǔ)和系統(tǒng)性。 第四，教育手段和方法不同。職業(yè)教育是特需教育，注重教育和實踐相結(jié)合，一般可以根據(jù)勞動者自身的要求和條件，采取比較靈活的教育手段和方法，進行不同層次的教育和訓練；而普通教育則采取比較固定的常規(guī)教育，一般是全日制教育。 六、案例分析題： 2009年3月，初中年趙某離家出走，在某市一家家具廠找到了工作，雙方簽訂了勞動合同，約定工作期限為一年。家具廠廠長知道趙某只有15歲，于是安排他做一些雜活。趙某工作了6個月后掉出辭職，廠長說要提前辭職就要交納違約金500元，否則必須要干滿約定的期限。試分析：1、趙某能夠成為勞動合同的一方當事人嗎？2、趙某需要交納違約金嗎？（1）趙某能夠成為勞動合同的一方當事人嗎？答：本案件中，不能夠。因為趙某尚不滿16歲，沒有勞動法上的權(quán)利能力和行為能力。根據(jù)我國勞動法第15條規(guī)定，禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿16周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。（2）趙某需要繳納違約金嗎？答：不需要。勞動合同本身無效。作業(yè)2課堂討論，案例分析 案情介紹張某于2009年7月份被某食品機械廠招為全民合同制工人，擔任廠部技術(shù)科化驗員。同年10月份試用期滿，雙方正式簽訂勞動合同，有關(guān)合同條款如下：“合同期限3年，從2009年10月5日起，到2012年10月4日止；產(chǎn)、實行每周5天，每天10小時工作制；張某工作崗位為技術(shù)科化驗員；每月工資2000元；若雙方在合同履行中產(chǎn)生糾紛，應(yīng)將糾紛交由某區(qū)勞動爭議仲裁委員會仲裁。2010年3月，張某提出每日工作10小時違反了勞動法，要求廠方縮短工作時間。廠方認為既然工作時間不合法，就是無效合同，因此所簽訂的勞動合同不需要再履行。隨后安排他人接替張某工作。張某不服，向某區(qū)勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。某區(qū)勞動爭議仲裁委員會受理此案后經(jīng)過對雙方當事人勞動合同的審查認為勞動合同中的勞動時間條款不符合國家法律規(guī)定，應(yīng)認定為無效勞動合同，裁決勞動合同無效，終止勞動關(guān)系。張某不服，訴至區(qū)人民法院。 提出問題1、張某與某食品機械廠簽訂的勞動合同中的工作時間是否有效？ 2、張某與某食品機械廠簽訂的勞動合同是否有效？ 課堂討論記錄表姓名職業(yè)討論時間參加討論人員：發(fā)言提綱： 1、張某與某食品機械廠關(guān)于工作時間的約定違反了法律的規(guī)定，應(yīng)屬無效條款，勞動法第36條規(guī)定“國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過44小時的工作制度”。國務(wù)院關(guān)于職工工作時間的規(guī)定將勞動法規(guī)定的工作時間修改為“每日工作8小時，每周工作40小時”。在案中勞動合同約定“每周5天，每天10小時”的工作時間顯然違反了法律規(guī)定，所以屬于無效條款。 2、我國勞動法第18條第2款規(guī)定“無效的勞動合同，從訂立的時候起，就沒有法律約束力，確認勞動合同部分無效的，如果不影響其余部分的效力，其余部分仍然有效”這一規(guī)定包含了兩層意思：第一，如果合同某些無效條款的內(nèi)容與合同其它內(nèi)容具有可分性，合同的無效部分不影響其它部分的效力；如果無效條款與其他條款其有不可分性，或者當事人約定某合同條款為合同成立生效的必要條款，則該部分無效就會導致整個合同無效。第二，如果合同目的違法，或根據(jù)交易習慣或誠實信用和公平原則，剩余部分合同內(nèi)容的效力對當事人已無意義或不公平合理時，合同應(yīng)全部確認為無效。具體到本案，工作時間不符合勞動法的規(guī)定，其余條款合法，該不合法的條款不影響其余條款效力，同時，造成工作時間條款約定無效的原因在于用人單位而不在于勞動者，既然其余條款均符合國家法律規(guī)定，除將工作時間的條款改按勞動法規(guī)定執(zhí)行外，其余條條款仍須繼續(xù)執(zhí)行，該勞動合同仍為有效合同，某區(qū)勞動爭議仲裁委員會的處理不正確，應(yīng)予更正。其他人的發(fā)言摘要合同法第五十六條無效的合同或者被撤銷的合同自始沒有法律約束力。合同部分無效，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效老師評語綜合同學們的發(fā)言，在回顧了合同法勞動法的內(nèi)容上，我們可以得出以下結(jié)論：1、張某與某食品機械廠關(guān)于工作時間的約定違反了法律的規(guī)定，應(yīng)屬無效條款；2、張某與某食品機械廠簽訂的勞動合同是有效的。作業(yè)3一、單項選擇題：1、根據(jù)國務(wù)院關(guān)于職工工作時間的規(guī)定，因工作性質(zhì)和工作職責的限制，需要實行不定時工作制的，職工平均每周工作時間不得超過：40小時。2、凡在國家機關(guān)、人民團體和全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位工作滿（1年）的固定職工，與配偶不住在一起，又不能在公休假日團聚的，可以享受規(guī)定的探望配偶的待遇3、職業(yè)安全衛(wèi)生制度的保護范圍是勞動過程。4、根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，一般死亡事故從死亡人數(shù)上看是指3人以下5、某女職工生下一對雙胞胎，其產(chǎn)假應(yīng)不少于(120天)6、根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，我國對殘疾人就業(yè)實行（就業(yè)集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合）的方針7、根據(jù)勞動法及勞動保障監(jiān)察條例的規(guī)定，勞動行政部門設(shè)置(勞動監(jiān)察機構(gòu))8、勞動保障監(jiān)察員進行勞動法執(zhí)行情況的調(diào)查、檢查時，應(yīng)當佩戴勞動保障監(jiān)察標志、出示勞動保障監(jiān)察證件，并不得少于（A2人）9、勞動爭議一般由（D、勞動合同履行地或用人單位所在地）的勞動爭議仲裁委員會管轄10、當事人不服勞動爭議仲裁委員會作出的預(yù)先支付勞動者部分工資或者醫(yī)療費用的裁決，向人民法院起訴的法院（A、不予受理）二、多項選擇題1、勞動法上所指的工作時間包括（ABC）。A、職業(yè)培訓時間 B、停工待料的時間 C、女職工哺乳嬰兒時間2、下列各選項中屬于我國勞動法規(guī)定的，企業(yè)延長職工工作時間不受限制的情形是(BCD)B、發(fā)生重大事故，威脅勞動者生命健康，需緊急處理的、C、交通運輸發(fā)生故障，必須及時搶修的、D、發(fā)生地震、洪水，需緊急救援的3、用人單位應(yīng)承擔的與職業(yè)安全衛(wèi)生有關(guān)的特定義務(wù)有（ABCD）。A建立健全各項職業(yè)安全衛(wèi)生制度B對職工廣泛開展勞動安全衛(wèi)生教育以及勞動者進行安全技術(shù)培訓C按規(guī)定提供勞動、安全衛(wèi)生設(shè)施和條件D對從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動者進行定期的健康檢查并建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案4、下列各選項中有關(guān)職業(yè)健康檢查的闡述正確的有（ABCD）。A職業(yè)健康檢查費用由用人單位承擔 B用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)C不得安排有職業(yè)禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業(yè)D對未進行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動者不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。5、下列各選項中屬于勞動法上的特殊群體的有（ABCD）。A、女職工B、未成年工C、農(nóng)民工D、殘疾勞動者6、文藝、體育和特種工藝單位招用未滿16周歲的未成年人，必須依照國家的有關(guān)規(guī)定，（ABCD）。A、履行審批手續(xù)B、保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利C、保障其身心健康D、經(jīng)未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意7、勞動保障監(jiān)察具有的基本特征是（ABC）A、法定性B、行政性C、專門性8、根據(jù)對勞動法進行監(jiān)督的主體不同，社會監(jiān)督一般包括（BCD）B、普通群眾的監(jiān)督C、群眾組織的監(jiān)督D、報刊等傳媒監(jiān)督9、我國的勞動爭議處理機構(gòu)主要（ACD）A、包括人民法院、C、企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會、D、勞動爭議仲裁委員會。10、關(guān)于勞動爭議仲裁參加人的說法正確的有(ABD)A發(fā)生勞動爭議的勞動者和用人單位為勞動爭議仲裁當事人B、勞務(wù)派遣關(guān)系中，用工單位與勞動者勞動爭議的，用工單位與勞動者為當事人D、利害關(guān)系人可申請參加仲裁活動或由仲裁委員會通知其參加仲裁活動。三、名詞解釋題1、工作時間：是指勞動者根據(jù)國家的法律規(guī)定，在一晝夜或一周之內(nèi)從事本職工作的時間。P962、職業(yè)安全衛(wèi)生：又稱勞動安全衛(wèi)生，勞動保護。它是直接保護勞動者在勞動或工作中的生命安全和身體健康的法律制度。P1103、特殊群體勞動保護：是指針對某些特殊群體的身體結(jié)構(gòu)、生理特點、身份特征及各自的特殊需要，在勞動權(quán)益方面給他們的特別法律保障。P1334、勞動保障監(jiān)察：即對勞動法執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，是指依法享有監(jiān)督檢查權(quán)的機構(gòu)、組織或個人，對用人單位遵守勞動法情況進行監(jiān)督和檢查的制度。P1505、勞動爭議：又稱勞動糾紛，是指勞動關(guān)系雙方當事人之間因?qū)崿F(xiàn)勞動權(quán)利，履行勞動義務(wù)而發(fā)生的糾紛或爭議。P167四、簡答題：1、簡述職業(yè)安全衛(wèi)生法律制度的特征。P110答：職業(yè)安全衛(wèi)生法律制度，具有以下特征：1）、職業(yè)安全衛(wèi)生制度的實施具有強制性：2）、職業(yè)安全衛(wèi)生制度以勞動過程為其保護范圍：3）、職業(yè)安全衛(wèi)生制度以改善勞動條件和勞動環(huán)境為主要途徑，通過消除勞動過程中不安全和不衛(wèi)生的因素，實現(xiàn)對勞動者生命安全和身體健康的保護。2、簡述特殊群體勞動保護的意義。P134答:體現(xiàn)了社會的進步和發(fā)展有利于保護特殊群體的合法權(quán)益有利于提高勞動生產(chǎn)率有利于促進民族的興旺發(fā)達五、論述題試述勞動調(diào)解仲裁法中規(guī)定的勞動爭議的范圍主要包括哪些？P169答：根據(jù)勞動爭議調(diào)解仲裁法第2條的規(guī)定，勞動爭議的范圍主要包括以下幾類：（1）因確認勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（2）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；（3）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；（4）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發(fā)生的爭議；（5）因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或者賠償金等發(fā)生的爭議；（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議。六、案例分析題：李某于2007年6月在某市化學纖維廠工作。2009年8月突然病倒，被送療養(yǎng)院治療，2009年11月再次發(fā)病。同年12月，某市化纖廠將其調(diào)入某市儀表廠，檔案中沒有患職業(yè)病的記載。2011年8月，李某喪失勞動能力，醫(yī)院確認為“三硫化碳中毒后遺癥”。2011年12月，李某在某化纖廠補辦了職業(yè)病有關(guān)手續(xù)?，F(xiàn)在某儀表廠雖然承認李某有職業(yè)病，但晉升工資時將李某列入病假之列不給晉升工資。2009年至2011年三次住院不給報銷醫(yī)療費，2011年停發(fā)了李某的保健費。2013年5月李某申訴到仲裁委員會，請求享受職業(yè)病有關(guān)待遇，補發(fā)2011年至今的工資差額、補報醫(yī)療費、保健費等。試分析：李某的前后兩個用人單位誰應(yīng)該對其患職業(yè)病承擔責任？參考答案：李某在化學纖維廠工作時接觸過有害氣體，并經(jīng)醫(yī)院證明，其職業(yè)病應(yīng)確定為形成于化學纖維廠。化學纖維廠將李某調(diào)出時，檔案里未作從事有害作業(yè)記載，也沒為其進行健康檢查。職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定，從事有害作業(yè)的職工，其所在單位必須為其建立健康檔案；變動工作單位時，事先須經(jīng)當?shù)芈殬I(yè)病防治機構(gòu)進行健康檢查，其檢查材料裝入健康檔案；患有職業(yè)病的職工變動工作單位時，其職業(yè)病待遇應(yīng)由單位負責或兩個單位協(xié)商處理，雙方商妥后方可辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)，并將其健康檔案、職業(yè)病診斷證明及職業(yè)病處理情況等材料全部移交新單位。據(jù)此，化學纖維廠應(yīng)承擔李某患職業(yè)病的責任，而儀表廠對李某的職業(yè)病沒有過錯。作業(yè)4一、單項選擇題1、社會保障的對象是（B）A.僅為企業(yè)工會會員 B.全體社會成員 C.僅為已就業(yè)人員 D.國家公務(wù)員2、真正意義上的社會保障法產(chǎn)生于19世紀下半葉的（A）A.德國 B.英國 C.美國 D.法國3、根據(jù)我國現(xiàn)行制度，企業(yè)繳納養(yǎng)老保險費的比例是一般不得低于企業(yè)職工工資總額的（C） A.5% B.10% C.20% D25%4、根據(jù)社會保險法規(guī)定，參加基本養(yǎng)老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿（B）以上的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。A.10年 B.15年 C.20年 D.25年5、持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)爻鞘芯用瘢ㄗ畹蜕畋Ｕ蠘藴剩┑?，均有從當?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。6、根據(jù)廉租房保障辦法的規(guī)定，廉租住房保障實行貨幣補貼和（實物配租）等相結(jié)合的方式。7、我國現(xiàn)行法律規(guī)定，殘疾軍人憑中華人民共和國殘疾軍人證購票乘坐境內(nèi)運行的火車、輪船、長途公共汽車及民航班機時，享受減收正常票價（50%）的優(yōu)待。8、義務(wù)兵服現(xiàn)役期間，其家庭由當?shù)厝嗣裾l(fā)給優(yōu)先金或者給予其他優(yōu)待，優(yōu)先標準不低于當?shù)仄骄钏?、我國當前法定職業(yè)福利有為職工辦理補充保險10、義務(wù)教育法規(guī)定，除條件不具備的地區(qū)外，凡年滿（6周歲）的兒童，不分性別、年齡、民族、種族，應(yīng)當往常接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。二、多項選擇題；1、社會保障的特征有（AB）A強制性B社會性2、社會保障法的立法體系在世界范圍內(nèi)呈現(xiàn)多樣化格局，其模式主要有（BCD）B平等模式 C母子模式 D混合模式3、社會保險基金的來源有（ABC）A個人繳費 B用人單位繳費 C政府補貼4、我國確立的養(yǎng)老保險結(jié)構(gòu)是（ABC）A基本養(yǎng)老保險 B企業(yè)補充養(yǎng)老保險 C個人儲蓄養(yǎng)老保險5、社會求助資金來源的主要渠道有（AB）A國家財政撥款 B社會捐助6、自然災(zāi)害求助工作遵循的主要原則有（ABCD）A以人為本 B政府主導和分級管理 C社會互助 D災(zāi)民自救7、下列人員屬于軍人撫恤優(yōu)待條例規(guī)定的撫恤優(yōu)待對象的是（ABCD）A現(xiàn)役軍人及其家屬 B病故軍人遺囑 C因公犧牲軍人遺囑 D服現(xiàn)役或者退出現(xiàn)役的殘疾軍人8、退出現(xiàn)役的軍人包括（ABCD）A轉(zhuǎn)業(yè)的軍官 B復員的士官 C復員的志愿兵 D退伍的義務(wù)兵9、社會福利與社會保障的其他項目相比較，其特征有（BCD）B社會福利的范圍具有普遍性 C社會福利的目的具有公平性 D社會福利具有政府主導性10、我國的公共教育福利的內(nèi)容主要包括（ABCD）A普及義務(wù)教育 B實行助學金、獎學金制度 C向?qū)W生提供無息貸款 D實行學生假期購票優(yōu)惠制度三、名詞解釋：1、社會保障法：是調(diào)整社會保障關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。具體的說，社會保障法是調(diào)整以國家、社會保障職能機構(gòu)和社會成員為主體，為保證全體社會成員的基本生活需要而發(fā)生的社會關(guān)系的法律總稱。P1962、養(yǎng)老保險：又稱“年金保險”，是拽勞動者因年老或者病殘喪失勞動能力而退出勞動崗位后，從國家和社會獲得物質(zhì)補償和幫助的一種社會保險制度。P2123、社會救助：是指社會成員因受自然災(zāi)害和其他經(jīng)濟、社會原因而導致無法維持最低生活水平，由國家或社會按照法定的標準而給予物質(zhì)幫助的一種社會保障形式。P2374、社會優(yōu)撫：是國家和社會依照法律，對為保衛(wèi)國家安全和保護人民利益做出犧牲和特殊貢獻的人及其家屬通過優(yōu)待、撫恤和安置，給予物質(zhì)幫助的社會保障制度。P2555、社會福利：廣義的社會福利是指由政府和社會舉辦和出資，旨在改善人民物質(zhì)和文化生活的一切措施；狹義的社會福利僅指由國家出資或給予稅收優(yōu)惠而興辦的，以低收費或免費形式向一部分需要特殊照顧的成員提供物質(zhì)幫助或服務(wù)的制度。P269四、簡答題：1、簡述社會保障法的社會性表現(xiàn)在哪些方面P196答：社會保障法是典型的社會法，社會性是其最主要的特征。其社會性主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1）目的的社會性。制定和實施社會保障法是為了社會利益，通過保障社會成員的基本生活需要來實現(xiàn)社會穩(wěn)定和發(fā)展。2）權(quán)利主體的普遍性。社會保障權(quán)利由全體社會成員共同地、平等地享有。3）義務(wù)主體的社會化。社會保障立法規(guī)定，社會保障基金的繳納義務(wù)主體是國家、用人單位和社會成員三方，以此將義務(wù)分散到社會，共同籌措社會保障基金。2、簡述社會優(yōu)撫的特征P255答：與其他社會保障項目不同的地方在于，社會優(yōu)撫的對象具有特殊性，是針對特殊的對象實行的優(yōu)待和撫恤。具體來講，社會優(yōu)撫具有以下幾個方面的特征：1）社會優(yōu)撫的身份有限定性。優(yōu)待的對象是現(xiàn)役軍人（也包括武裝警察）及其家屬和在鄉(xiāng)老紅軍、老復員退伍軍人等。撫恤的對象包括烈士家屬、因公犧牲軍人的家屬、病故軍人的家屬和殘疾軍人。2）社會優(yōu)撫的內(nèi)容具有綜合性。社會優(yōu)撫是針對軍人這一特殊群體，綜合運用各種保障措施，肩負起全面保障的責任。3）社會優(yōu)撫的待遇優(yōu)厚。社會的資金主要來源于國家財政撥款，?？顚Ｓ糜谔厥獗Ｕ蠈ο蟆?）社會優(yōu)撫的實施相對規(guī)范。五、論述題試述工傷